二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計(jì)劃

1、二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的 教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與 音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根 據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi) 容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教 學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會 生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重 視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。學(xué)生情況分析從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對 歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分 學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā) 言的學(xué)生很多。執(zhí)教

2、的三個(gè)班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好 轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)， 努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分 同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我 還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué) 生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教材簡 析在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活 潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個(gè)方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地 演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的 樂趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。音樂知識有：節(jié)奏的把握、人 聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳 的故事等等。活動和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活 動激發(fā)學(xué)生興趣，更好

3、的掌握音樂基礎(chǔ)知識，并達(dá)到多種技 能的綜合運(yùn)用；通過表演童話音樂劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過 程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助 學(xué)生更深刻地理解音樂。20XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃工作 計(jì)劃。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分 體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1 、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。2 、通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂 感受和鑒賞能力。3 、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí) 演唱、演奏的基本技能。4 、培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜， 在活動中運(yùn)用樂譜。5 、培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造 力。6 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神。主1 、唱歌：（1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。2 、欣賞：（1） 了解人聲分類和演唱形式，根據(jù) 歌曲介紹中外音樂家。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加 深對音樂形象的感受。3 、識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運(yùn)用。5. 豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展 課外音樂活動，