華文版四年級上書法教學計劃

1、華文版四年級上書法教學計劃華文版四年級上書法教學計劃：四年級上冊書法教學計劃四年級上冊書法教學計劃一、教學目標。、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，保持正確的毛筆書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領，做到：身正、筆直、腕松這三個基本要求。、加深對中國漢字結構的認識和理解，在教學過程中能體會到單字的筆畫粗細、長短、俯仰、向背等對立統(tǒng)一的關系。、加強對書法中章法的訓練，使學生對各種書法習的形式有一定了解，并藏能使用條幅和橫幅的書昭寫方式進行臨帖。五年瑩級的同學可以用長款落婁款；四年級的同學可以葵用窮款落款。、能掌云握一種書體的基本筆畫乖和結構特點。、散能掌握基本的臨摹方法讀：觀察、比較、書寫。

2、將二、教學方法及措施。漓、以欣賞古代優(yōu)內(nèi)秀書法作品和學校中同雁學、老師的書法作品，赫激發(fā)學生對書法的興趣料；并用一些展示、以及軒參加各類中、低檔比賽創(chuàng)，使學生對學書法有明位確的目標。、針守對各年級的學生不同水謹平，對他們提出不同的彤要求：在上個學期的基夾礎上，三年級的學生，奢培養(yǎng)其認真的書寫態(tài)度蹭，良好的握筆、書寫習珠慣，能寫十筆以內(nèi)的字褥，掌握好合體字各部分詠比例的安排方法，注重賽對學生的筆畫質(zhì)量和結柿體的均稱性的綜合評價饋；四、五年級學生夜，培養(yǎng)其臨帖的能力，禽能在回宮格中把字寫得屢形似原字，掌握觀察、瑤書寫、比較、再次書寫肖的習字基本方法，重點羌訓練學生行筆的連貫性溺，做到一筆的收處就是

3、論下一筆的起筆、肢通過開展學校的各類比毯賽、展示等讓學生得到脅學習的成就感，對毛筆闌書法感興趣，有毅力堅壹持下去。三、教學內(nèi)容爹、藏鋒、露鋒；磊提、按的練習，復合筆喳劃的寫法：折類殷、各類結構漢字練習：癟左右、上下、包圍共十浴類，楷書章法對齊臂、一致、復合筆劃的太寫法：鉤類）、蒜楷書章法一筆為一長字之始，一字為一篇之踐始）、復合筆劃的寫錢法：臥鉤、斜鉤、豎彎突鉤、復合筆劃的寫法宣：綜合類筆劃的綜合分扦析：向背變化、長短變餾化、筆勢和呼應、統(tǒng)綜合訓練、結構初步姆、結構訓練教學進扮度：華文版四年級薛上書法教學計劃：華文曾版四年級下冊書法計劃蟬及教案書法教案四年級栽下冊授課教師：四年級禹下學期書法教

4、學計劃一肩、指導思想鞏固學鎂生“雙姿”訓練的成果鉸，進一步培養(yǎng)學生良好蜜的書寫習慣,通過不斷坡完善寫字教學評價，對揩學生進行道德素質(zhì)、意窒志毅力、智能素質(zhì)、審梆美情操的培養(yǎng)，實現(xiàn)培詹養(yǎng)學生形成正確的寫字聞姿勢和寫字技能以及“優(yōu)認認真真寫字，踏踏實藩實做人”的目標。二、催學情分析四年級大煞部分學生經(jīng)過半年的寫窒字學習，已經(jīng)養(yǎng)成了良焰好的寫字習慣，能熟練虞掌握基本筆畫的書寫。廣學生的書寫工整率還算輥可以，但入體率不高?？茍?zhí)筆方法和寫字姿勢不木正確，個別學生的書法匡基礎較差，有待加強。屬三、教學重點1.醛進一步了解漢字的結構要特點，特別是各種不同恒的偏旁或同一偏旁在字實形不同位置所占的空間廓大小及筆

5、畫的變化。2褪.寫字時做到行款整齊籌，有一定的速度。姆3.培養(yǎng)學生的寫字興淋趣、審美能力和良好的坷寫字習慣。4.培養(yǎng)學腋生認真寫字和愛惜寫字由用具的習慣。5.激發(fā)馭學生和培養(yǎng)學生的寫字攀興趣，提高學生對漢字瑣書法的鑒賞能力。四、東具體措施1.在教倚學中，適當向學生講述株一些有關漢字起源與發(fā)誡展的知識，介紹一濱些古代書法家勤學苦練念的故事，引導學生欣賞窒書法作品，培養(yǎng)他們熱憨愛祖國語言文字的感情誼，采用書法比賽、作品讒展覽等方式鼓勵學生好慷好寫字，真正調(diào)動起學埃生學習寫字的積極性和虹主動性，激發(fā)起他們的童寫字興趣。2.認真上茵好每周一節(jié)的寫字指導旬課，優(yōu)化寫字課堂教學臃，在教學中要做到訓練所有度

6、，在教學內(nèi)容上注習意由簡到繁，由易到難證，使學生體驗到書寫的椰樂趣，樹立信心3顧.重視寫字課教學，先腕講后練，提示注意點，糠再讓學生去練習，使學靛生的練習能夠有章可循掌，從而提高寫字水平。致4.要做到課堂指導和紗課后練習相結合；處理桐好寫字與識字的關系；新處理好寫字教學與課外很書法活動的關系。5.衣培養(yǎng)和發(fā)展學生們的法厭興趣和特長，帶動全班沾同學參與到寫字活動中燴，進一步提高寫字水平蝸。五、指導、指藤導觀察。教師引導學生漲會觀察字的筆順、間架锨結構及主筆位置。如獨趨體字要看準哪一筆在橫溺中線、豎中線，最關鍵蒙的是哪一筆、最難寫的綠是哪一筆，細細體味每翼一筆，2、指導臨骨描：寫好筆畫是寫好字熔的

7、基礎。指導學生先注養(yǎng)意筆畫的長短、輕重、培粗細、斜正、曲直、起紐筆和收筆的方圓、藏露過，運筆的快慢。初寫時擎，讓學生模仿運筆。三迪、課時安排每周一課時戀。第一單元基本筆畫-由-鈎第1課、謊豎鉤和彎鉤教學目標：之1.掌握豎鉤、彎尖鉤的寫法以及在結字中嶄的運用。2.培養(yǎng)潘學生觀察、分析、比較雅、評改以及鑒賞能力，菜初步能把本課例字寫得腐結構勻稱、整潔美觀。種3、進行補字練習去，培養(yǎng)正確的書寫習慣粥和能力，培養(yǎng)情操。教輔學重點：豎鉤、彎鉤的捌寫法以及結字時的變化閑和搭配要領。教學準備垣：班班通多媒體教學過脹程：一、組織教學考，課堂要求，情景導入椅。二、示標三、合作探兇究1.閱讀課本第餞1頁中部例字“

8、乎”文樹字，思考：“豎鉤”的賴書寫要領是什么？同獨鑷體字木的書寫有什么變臆化？小組討論、總效結班內(nèi)交流教師點峪撥。多媒體展示“刊”愿字的書寫，學生臨寫，浮老師巡視指導。拓展例塞字書寫?！澳?、乎、刊冬”2.小組內(nèi)交流挽它們的結構特點。結合蚜課本2頁上的碑帖例字嗡，老師點撥，并進行個膜別例字的書寫與分析。循3學生自主研究霄，刊、集、像，體會不制同書體字的特點4.我箔知道了-碑帖諱5拓展：學生用駛鉛筆或鋼筆給“作、牙癸、學”補上豎鉤和彎鉤娩，進一步鞏固兩個偏旁砍在合體字中的書寫。聚6.每日一得：老師按講臨寫要求，然后學生桂書寫。四、展示其作品貿(mào)，學生相互評價，老師鍬提出優(yōu)點和不足。五、傭教學反思：.

9、華文踴版四年級上書法教學計雞劃：XX四年級書法教泳學計劃第1篇：四年級慮書法教學計劃范文一、癟學情分析本人任教徊21四年級的書法課，爐經(jīng)驗和方法都不足，但淹是學生從三年級開始，吧就通過練字打下了一定艱的基礎，所以說在此基堯礎上進行的書法指導還知是有一定難度的。因此象教學中需要注意的是學宴生要從最基礎的書法入奔門開始，養(yǎng)成良好的學丟習習慣和正確的書寫習螟慣，能熟練掌握基本筆敘畫的書寫，尤其需要教抖師著重指導用筆方法。猙二、教材分析中國碎書法源遠流長，博大精搶深。經(jīng)過幾千年的衍變毀、發(fā)展、積淀，群星璀疹璨，名家輩出，形成了鰓自己獨特的藝術形式，紉成為人類藝術殿堂中的噬一朵奇葩。因此，書法愚教學是繼

10、承我國的傳統(tǒng)龍文化，弘揚我中華民族瓶文明的突出體現(xiàn)，寫好樣漢字不僅具有展示、欣狽賞和收存價值，而且又銀具有極強的藝術感染力盞。書法課要講究字形、溺運筆、結構、章法四美茵，顯然將其提升到一個芽藝術高度來認識來衡量賴。三、教學目標1、書息法課的教學要有人文性重素質(zhì)教育要求教學胯要面對全體，使學生在拖多方面得到發(fā)展，書法沼教學作為培養(yǎng)特長一面仲來講，要讓學生了解書兜法的重要性，曉知并學悶習古代名人學有所成的森精神，激發(fā)學生熱愛藝闖術之感情和奮發(fā)向上的翻信心，從小養(yǎng)成喜好、泌愛好藝術的良好習慣，乘并且既學本領，又學做奄人。2、書法教學要有受針對性教學過程中芒，在學生全面發(fā)展的同磊時，要注重學生的個性荷

11、發(fā)展，不圖人人都能當析小書法家，但求個個參罩與，書寫水平都有所提契高。其中還必得注重發(fā)宇現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意礙選拔出類拔萃之優(yōu)生作智為培養(yǎng)對象，給他們機糯會，教他們正確的學習臥方法和書寫技能，真正匈使他們的特長得到發(fā)揮鹿，為他們的以后的發(fā)展撒打下良好基礎。3、書矣法教學要有持久性旋欲獲得某一知識、技能院，并非三兩日可成，必鹵有時日來保證。冰凍現(xiàn)三尺并非一日之寒，榷必須具有持久性。牛、學習書法不僅培養(yǎng)學次生的自信心，更重要的炒是要磨練學生的耐性。轍要天天堅持不懈，如同蚤做事，要有始有終。平守時要求學生每天利用一恿點時間練習鞏固自己所異喜愛的書法。、開棱展書法興趣活動，在活沈動中比進步，比質(zhì)量，鈉

12、比速度，比特色，并將袒學生的書法作業(yè)進行展忽評，以此促進學生自主既學習的積極性，方可達羊到日久功成的目的。教熬誨學生：自古學藝無捷胰徑，更不能如行人走路花，三步并兩步行。天賦砒自來是有，但不學無術袁，形同廢物而無用。4艙、書法教學要具有發(fā)展稈性我們教書法的目標是營：實施素質(zhì)教育，羅培養(yǎng)特長，使學生在全虞面發(fā)展的同時個性得到看發(fā)展。提高學生的雜藝術素養(yǎng)，具有觀賞能涯力和審美能力，并能借氓鑒、引用、學習。能使噎整體進步，部分學生有喧為，并終身受益。贏教必有成，學必有果，樣培養(yǎng)學生自信，展示自蔫己、發(fā)揮才能、發(fā)表作穎品。最終達到學生自認猿為天生我才必有用茸之目的。5、書法教學廓要具有興趣性書法很本是

13、一門科學性很強的諺藝術，下有根上無頂，逐無人書寫水平達到頂峰帖。小學階段的書法教學舒首先要引導學生了解傳仇統(tǒng)的四種格體，初步認痕識真、草、隸、篆，大坡致區(qū)分各體的字形特點蜀，尤其是了解楷書中柳敝、顏、歐三體，倡導積傭極嘗試、習練愛好之精猶神，讓學生觀賞一些書意法刊物，開闊眼界、欣穢賞佳品、品評杰作、學迂會審美、勤學苦練、效械仿名人，以此提高學生頑的興趣和求知欲。平時壁注意用毛筆示范學生，墮引導學生在看、識、孝品、學、練五點上下擒功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導，漸豁漸使學生被書法藝術的堿美所吸引，情不自禁地曰步入書法之門。四、采轅取措施。自來學藝攘均有百日之功，無論成嚨效大小，觀其自曉。時激久習練，可以使眼高

14、手粟自高，功到自成，耗日圭太多使學生情緒低落。漲可也不能急于求成，對忻小學生來說，要使他們依循序漸進，初見成效，豺也有以下的方法：菇尊重學生的個性，根據(jù)嚴學生自己喜愛的字體去葦練；按字形的要求，正竊規(guī)嚴格去指導習練；學區(qū)會比較和鑒別的方法；挖教學生掌握運筆和承寫字的章法，一步一步蚤練習，分步檢查書寫效盟果強化過關。第2篇：翌一、學生分析：該戰(zhàn)年級學生經(jīng)過幾年的寫考字學習，已經(jīng)養(yǎng)成了良蘊好的寫字習慣，做到執(zhí)尾筆方法和寫字姿勢正確抄，熟練掌握基本筆畫的湯書寫。二、教學目標：萎1、進一步了解漢輩字的結構特點，特別是鏟各種不同的偏旁或同一齋偏旁在字形不同位置所葛占的空間大小及筆畫的起變化；2、寫字時萎

15、做到字跡工整、行款整緝齊，有一定的速度；鋅3、培養(yǎng)學生的寫字床興趣、審美能力和良好癸的寫字習慣；4學馭習掌握基本筆畫橫、豎躍、撇、點、提的書寫技鶴巧。5.毛筆字工原整且形似范字，運筆正垣確、到位。6、激染發(fā)學生和培養(yǎng)學生的寫撲字興趣，提高學生對漢紙字書法的鑒賞能力；碉7.結合書法傳統(tǒng)文靡化，加強學生的愛國主柳義教育三、教學要求：遺1、在教學中，適袖當向學生講述一些有關鉸漢字起源與發(fā)展的知識國，介紹一些古代書法家載勤學苦練的故事，引導鋇學生欣賞書法作品，培翠養(yǎng)他們熱愛祖國語言文誘字的感情，采用書法比踴賽、作品展覽等方式鼓嗣勵學生好好寫字，真正沮調(diào)動起學生學習寫字的琴積極性和主動性，激發(fā)宴起他們的

16、寫字興趣；儉2、在教學中要做到混訓練有度，在教學內(nèi)容淮上注意由簡到繁，由易緩到難，使學生體驗到書渾寫的樂趣，樹立信心；糖3、要做到課堂指駿導和課后練習相結合；負處理好寫字與識字的關士系；處理好寫字教學與佃課外書法活動的關系；綢4、成立書法興趣連小組，培養(yǎng)和發(fā)展他們飲的書法興趣和特長，帶乘動全班同學參于到寫字兇活動中，進提高寫字水萬平；四、具體實施措施之：1.嚴格要求，養(yǎng)成睜習慣，各種習慣的掖養(yǎng)成需要一個過程，對吝于孩子的良好習慣更應渣該嚴格要求。嚴格要求邪學生按照寫字歌中促要求去做，持之以恒，吻提出提筆就是練字時瀾的口號。2.認真?zhèn)溲n，提高質(zhì)量。認謝真研究每一課，把握每娛一筆畫，每一個偏旁的

17、款書寫要領，充分利用輔凈導手段，突破難點，提植高效率，增進質(zhì)量。憋3.嚴格把好每一天盔的批改作業(yè)關，讓練字世成為一種習慣。每天都菜認真批改，及時指導，蘭鼓勵。4.開展書法類冰競賽，激發(fā)學生的興趣對。5.為學生創(chuàng)造一個謝好的寫字氛圍。第3篇兼：一、教學目標。秧、培養(yǎng)學生良好的書鎖寫習慣，保持正確的毛相筆書寫姿勢，培養(yǎng)學生乓正確的毛筆書寫方法，甸掌握書寫要領，做到：期身正、筆直、腕松這三吧個基本要求。、盂加深對中國漢字結構的域認識和理解，在教學過榜程中能體會到單字的筆噓畫粗細、長短、俯仰、礬向背等對立統(tǒng)一的關系暢。、加強對書法叔中章法的訓練，使學生闡對各種書法的形式有一績定了解，并能使用條幅糧和橫

18、幅的書寫方式進行亮臨帖。五年級的同學可播以用長款落款；四年級壩的同學可以用窮款落款嘎。、能掌握一種書體序的基本筆畫和結構特點烙。、能掌握基本侮的臨摹方法：觀察、比襄較、書寫。二、教學方賴法及措施。、以解欣賞古代優(yōu)秀書法作品剁和學校中同學、老師的唉書法作品，激發(fā)學生對蛀書法的興趣；并用一些問展示、以及參加各類中亥、低檔比賽，使學生對議學書法有明確的目標。斜、針對各年級的粉學生不同水平，對他們石提出不同的要求：在上柄個學期的基礎上，三年娛級的學生，培養(yǎng)其認真嚏的書寫態(tài)度，良好的握涌筆、書寫習慣，能寫十秦筆以內(nèi)的字，掌握好合汝體字各部分比例的安排諸方法，注重對學生的筆哉畫質(zhì)量和結體的均稱性灶的綜合評

19、價；四、五年庶級學生，培養(yǎng)其臨帖的演能力，能在回宮格中把透字寫得形似原字，掌握涯觀察、書寫、比較、再隘次書寫的習字基本方法涕，重點訓練學生行筆的旋連貫性，做到一筆的收遮處就是下一筆的起筆不、通過開展學校的茵各類比賽、展示等讓學秀生得到學習的成就感，別對毛筆書法感興趣，有在毅力堅持下去。三、教驢學安排第4篇：一，開丫展書法課的意義1池、中國書法歷史悠久，僚博大精深，不但有著鮮具明的藝術性和廣泛的實隔用性，而且自身還蘊藏染著豐富的德育因素。在藥教學中注重挖掘這些因炳素，并恰當?shù)貙⑵淙诤嫌?、滲透在教學當中，對鄂培養(yǎng)學生良好的道德情涵操，提高他們自身的道壕德素養(yǎng)和知識水平會大茅有好處。2、提高首寫字教

20、學質(zhì)量，完善學匿生的藝術個性。寫字教獲學有利于引導絕大多數(shù)亞學生對寫字、書法的興蜘趣；有利于形成正確的德寫字姿勢和具有基本規(guī)哆范的寫字技能；有利于悅促進其他學科質(zhì)量的提陜高。教師要特別關注認挪真書寫態(tài)度和良好寫字鎊習慣的培養(yǎng)，注意學生搽對基本筆畫、漢字基本悠結構的把握，重視書寫戰(zhàn)的正確、端正、整潔；鋸既要關注其書寫規(guī)范和漁流利程度，也要尊重他杠們的個性化審美情趣。都二，學情分析三年艦級學生接觸鋼筆字只有胸半年時間，對鋼筆的運袁筆行筆特點還不能很好滯的把握，書寫的穩(wěn)定性籌和規(guī)范性總體水平不高類。四年級大部分學鈔生經(jīng)過幾年的寫字學習殷，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫佯字習慣，能熟練掌握基肘本筆畫的書寫。學生的

21、凸書寫工整率還算可以，咒但入體率不高。華浚文版四年級上書法教學跺計劃：XX書法家協(xié)會穴年度工作報告暨工作計鋪劃廣州市白云區(qū)書法家脆協(xié)會XX年度工作報告椅暨XX年度工作計劃尊茨敬的張曉虎主席、各位們書協(xié)的同仁們：大家晚奉上好！今天，我代斧表白云區(qū)書法家協(xié)會就碑XX年以來書協(xié)所開展刁的活動和工作作一個報尿告總結，同時也將XX痔年度協(xié)會的工作計劃在慶此作以闡述。請大家審召議。白云區(qū)書法家偏協(xié)會在區(qū)文聯(lián)張曉虎主盧席的倡導下，在XX年贓下半年組建成立的。組鋼建之初，協(xié)會在白云區(qū)卿原有的書法研究會的基踐礎上啟用原有骨干，開伊辟新的渠道招募新人，毗成立了協(xié)會籌備小組，糙大家明確分工，各負其吶責。【華文版四年

22、級上窺書法教學計劃】協(xié)架會副主席龍集洪同志為賭白云區(qū)協(xié)會提供了辦公贍場地，同時也提供了物眠質(zhì)便利。區(qū)文聯(lián)張曉虎咸主席也多次參加協(xié)會小役組籌備會議，作出明確災的指導工作，并親自邀蝎請學界專家為書協(xié)做顧釘問。協(xié)會副主席杜加元悅、秘書長程磊專赴北京紅請中國書法家協(xié)會副主怪席胡抗美為白云區(qū)書法斤家協(xié)會題字，并邀請到箭中國畫院篆刻研究所所撣長、著名書法家曾翔先訝生為協(xié)會顧問。協(xié)會副貞主席侯錦祥、副秘書長尤湯統(tǒng)書等協(xié)會主要領導酉班子成員也為協(xié)會的成廉立做了許多事無巨細的暈籌備工作。另外，協(xié)會影還邀請到王忠勇、陳初紅生、龍志航等著名書法麗家為協(xié)會顧問，為協(xié)會痘的成立增加了飽滿度與掇知名度。XX年1翰2月，在

23、白云區(qū)各級領跋導的關懷下，在協(xié)會全致體會員共同的參入努力攏下，白云區(qū)書法家協(xié)會焊正式宣告成立，同時主拍辦首屆協(xié)會會員書法作鐳品展，并出版了作品集考。為協(xié)會的成立邁出了齊堅實的第一步。白盲云區(qū)書法家協(xié)會成立之蹬初，得到了社會各界朋葉友的大辦支持，協(xié)會主旭要成員廣交朋友為協(xié)會呈籌劃各類相關書藝的活處動而奔勞。同時，協(xié)會裔也嚴格遵循區(qū)委、區(qū)政兔府提出的“建設美麗白繕云、締造文化社區(qū)”的演號召，積極參加了白云矗區(qū)政府主辦的火龍節(jié)，莎協(xié)會主席趙節(jié)初親自帶漠隊，現(xiàn)場為市民揮毫潑炮墨，增添了節(jié)日氣氛。雅自XX年以來，白篙云書協(xié)在成立之既，就污分別組織了協(xié)會創(chuàng)作骨缸干赴黃邊村、廣州壽星腦大廈、石井、塘溪、萬娟

24、達廣場白云市、西槎路樂、羅沖圍等社區(qū)為市民找義務書寫春聯(lián)活動，參犯加人員近百人次，書寫衍春聯(lián)一千多副。擴大了錘白云區(qū)書法家協(xié)會的社揚會影響，得到社會各界澤的好評。協(xié)會主要曳成員不定期召集協(xié)會部蛤分會員聚會，進行臨、宴創(chuàng)筆墨交流、現(xiàn)場評點掙。他們創(chuàng)作思路活躍、僳科學臨帖，大家在一起妖比學趕幫，推動了白云鐳區(qū)書法藝術的有序發(fā)展桂。協(xié)會組織會員參加了溪廣州市XX年園林展、劊白云區(qū)園林展，并取得貯了好成績。特別要桿提到的是：XX年是我硯們白云區(qū)書法界有史以嚇來碩果累累的一年，協(xié)存會主要創(chuàng)作骨干自發(fā)地產(chǎn)參加了省、市、全國的臥各級書法大展。其中協(xié)應會副主席胡凌書法作品鱗入展全國第七屆新人新腹作展、全國王安

25、石獎書位法大展、全國首屆鐵人頑杯書法大賽、廣東省第宰四屆中青年書法展；副陸主席龐科成書法作品入寅展全國首屆扇面展、廣計東省第四屆中青年書法聾展獲優(yōu)秀獎；：XX對攬外漢語班泰國實習報告非XX級對外漢語班泰國覆實習報告XX年5鐘月-XX年9月和XX頤年10月-XX年3月疚，07級對外漢語班先擇后共有15名同學分兩身批到泰國皇家理工大學殺、呵叻技術學院和孔敬繪banphai學校進鞋行對外漢語教學實習。腥非常感謝學校和老師給刃我們提供這樣一個寶貴呆的機會，讓我們能夠遠帶赴海外，有機會向國際渝友人傳播中國的語言文背化，這是我們莫大的榮束幸。站在一群學生面前裙，大家突然變成了外國鴉老師，激動萬分而又忐驟忑

26、不安，肩上的重任讓簡我們不得不盡全力對待相自己的教學工作。只有竭努力上好每一堂漢語課豢，我們才能無愧于心，狐無愧于學校和老師的信被任，無愧于傳播中華文它明的光榮使命。下面是楊我們關于海外教學實習朔的匯報。一、泰國皇家茄理工大學宋卡校區(qū)暇我們學生的專業(yè)是酒店碗管理，他們輔修漢語課轅，分別來自07級、0垢8級和09級，根據(jù)年客級不同而分為3個班，炳每個班的人數(shù)都在31柳人以內(nèi)，能開展小班教苑學。由于95%的學生環(huán)為零基礎的初級漢語學械習者，只有個別學生在邏高中階段接觸過漢語課破，所以課程要設計為從巢零開始的基礎漢語課。稱因為學生的專業(yè)為災酒店管理，所以英語水減平比較有限，上課時媒丟介語如果使用英語

27、會有霜交流障礙。所以上課時瞄，我盡可能地用泰語表挖達，如用泰語表達有困鄖難就用簡筆畫、手勢及序簡單的肢體語言。1.齋教材及輔助工具我實們使用的教材是漢語淵會話301句，這是刀為初學漢語的外國人編嘩寫的速成教材，內(nèi)容包唁括“問候”“相識”等斜最基本的交際功能項目墅近30個，以及漢語基抬本語法。同時我們也使忻用了中國社會文化禮繩俗中華國粹智慧金陽典趣味漢字作為慌擴展教材，漢語拼音針表掛圖、拼音識字卡匙、中國地圖、中國國旗餐、中國結剪紙工具、中意國茶等作為輔助工具。塢2.教學目的在我酵教授的基礎漢語課上，造是要用16周的課程時腋間，培養(yǎng)學生漢語拼音每認讀能力，掌握漢字書亥寫方法。在此基礎上，汰把現(xiàn)代

28、漢語中最常用、扇最基本的部分通過生活百中常見的語境展現(xiàn)出來騰，使學生能較快地掌握蠕基本會話，并在此基礎菇上通過替換與擴展練習鐳，達到能與中國人進行億簡單交際的目的，為進婆一步學習打下良好的基鄉(xiāng)礎。3.教學內(nèi)容謎漢語教學的初級階段是縣最為關鍵的啟蒙時期，喪首先要讓學生過好拼音激關，掌握漢語中21個飲聲母和39個韻母的正郁確發(fā)音發(fā)法，以及拼音濫的拼讀規(guī)則。緊接著，際就是讓學生學習漢語書瘓寫的基本方法。運用一原學期的時間，掌握教材照中的400個漢語詞匯議、和基本語法規(guī)則。在極此基礎上，通過口頭訓延練，掌握一兩百句基本鼻會話。同時，在教學過涪程中，把中國文化及社迪會禮俗也穿插在里面介鐘紹，教學生簡單的

29、剪紙超技巧?？傊?，要使募學生在具有運用漢語進影行最基本交際的能力的鍍同時，對中國的地理概衛(wèi)況、政治經(jīng)濟、風土人越情有一定的了解。4.宴課堂情況語言教學朔中，要以學生為中心，穗“精講多練”，重視學課生課堂活動，多讓學生頒開口說話，學以致用?？`為了讓學生逐步接校受掌握漢語拼音發(fā)音方皂法，我把聲韻調(diào)分在四饅個周完成。對于聲韻母貍的發(fā)音，先范讀，然后合讓學生依次跟讀模仿，早從而發(fā)現(xiàn)并糾正他們的嗣發(fā)音問題。對于泰語中耀沒有的發(fā)音或泰國學生聾容易混淆的發(fā)音做為重蹦點來教。泰國學生責，尤其是大學生，相對柯中國大學生來說，在課耐堂上更加活躍。課堂上矢的活動，學生都能積極余響應。所以這便于口語摘會話交際訓練的進

30、行。倔我在課堂上經(jīng)常讓學生井上臺做對話，進行角色攜扮演。因為每課時盛長達3小時，為了讓學朽生不疲乏，營造輕松愉棧快的的課堂氣氛，我也剃采一些卡片游戲、數(shù)字血點名游戲等。學生都比蓬較喜歡這種寓教于樂的功形式，在游戲中學習。岳5.遇到的問題及解決河方法語音問題泰國憎學生較難區(qū)別送氣音和壘擦音，在k和h、q和癢x、ch和sh、c和磅s之間，他們常常發(fā)兩齋者的混合音，把“吃飯苦”說成“支飯”、“很各差”說成“很沙”等。輸在k和h之間，因為這樊是泰語也有的兩個音，弟所以我借助泰語中的這侈兩個音標注k和h，學般生很快就能區(qū)別了。對志于q、x、ch、sh約、c以及卷舌音r，我砸就通過做手勢和畫圖的梧方式來展

31、示這些音的發(fā)盂音發(fā)法，讓學生直觀地梳看到發(fā)音過程。對億于泰國學生來說，漢語音中的四個聲調(diào)不是很難池。因為泰語中有5個聲故調(diào)，也根據(jù)聲調(diào)來區(qū)分曾詞句的意義。在教四個登聲調(diào)的時候，分別用不乍同的手勢來指示不同的才聲調(diào)，在學生發(fā)音時用臟手勢指導學生的聲調(diào)是臘很有效的方法。漢字書君寫問題漢字與泰國湯文字相差很大，書寫起賈來比較困難，很多學生攘都有畏難情緒。為了激些發(fā)學生學習漢字的興趣臻，我先引入一些比較有泄意思的象形字和會意字諺，如“人”、“日”、捕“月”、“木”、“休峪”等，通過圖片生動地博展示出漢字的演變過程稱，讓學生認識到漢字的吠趣味性。然后介紹書寫米規(guī)則，并要求學生寫作以業(yè)時把拼音和漢字同時燕

32、書寫出來，以強化記憶定。學生容易把泰語中的囑定狀語后置遷移到漢語簇中對于語法，漢語唱和泰語語法也些相似性瀕，如“有”、“沒有”應的表達以及所屬關系“虐的”的表達，漢語與泰綻語用法很相似。對于這拂一類語法點，學生很容鑲易理解掌握。但是緬泰語中的定語和狀語后逆置就跟現(xiàn)代漢語不同了茵，學生常常把“很好”晤說成“好很”，把“好壓人”說成“人好”。對釬于這種情況則需要重點頻強調(diào)，指出漢語與泰語菌的差別，引起學生注意胰。泰國學生上課遲到問甘題在泰國，學生上舉課遲到是很普遍的問題尋。包括一些老師，也會立有上課遲到的情況。半上個小時以內(nèi)的遲到在泰淖國學生的心里不算什么堯大不了的事，他們遲到環(huán)后也沒有什么犯錯的

33、感擊覺。所以在剛開始上課雍時，學生也像上其他老永師的課一樣，經(jīng)常遲到粥。開始我給學生說鞍過一次，中國老師不喜湖歡學生上課遲到，但不柿是很有效果。后來，我娛就采取“遲到要挨打，蒼作業(yè)優(yōu)秀有糖吃”的獎幀懲政策。誰如果遲到了傍就會尺子打一下，誰作贓業(yè)得了優(yōu)秀就用糖獎勵墩。雖然我的學生都是大潘學生，但是通過這個看揖起來小兒科的制度，讓肺學生知道了在中國老師點的課堂上遲到是不對的騎，這也確實使班上的遲役到現(xiàn)象有所好轉。糖的磕獎勵也讓學生仿佛回到茸童年，使課堂氣氛輕松叉愉快。6.教學感受橫做了四個月實習老師吉，從一個學生轉變?yōu)橐环簜€老師，我最大的感受巨就是-責任！作捕為一個老師，最大的責儡任就是讓學生在自

34、己的社課堂上有所收獲。每堂蜜課都是我的實戰(zhàn)場，我霧不能像以前做學生一樣匿，隨隨便便就去上課。盤要上好一堂課，我就要及做好充分的課堂準備，隅精心設計，讓課堂有序郵進行。作為一個老宜師，也要有老師的風貌芯。：XX二年級書法教撤學計劃第1篇：二年級鳥書法教學計劃一、教學矚目標1、學寫紅羞、會、慶，做到字體序端正，結構勻稱。2、淤學習絞絲旁的寫法。二祈、教學過程1、教師指滁導第一個撇折的撇秀寫得短一些，夾角大一措些，第二個撇折的撇寫緣得長一些，夾角小一些震，最后一筆橫要寫得平覓穩(wěn)一點。上下結構究，上面的撇和捺要寫得摧舒展一點，蓋住下面的往部分，最后的撇折的折癥要向左斜，折畫不要寫目得太長，點畫注意呼應

35、藉。半包圍結構，廣姚字頭的撇要寫得長一點怎，里面被包圍的部分撇熄捺要舒展，不要伸出框娛外。2、學生交流討論舟、練習3、教師巡視，少幫助書寫有困難的學生小三、課堂小結四、拓展知延伸第二課學寫名、艷孫、合一、教學目標誤1、學寫名、孫純、合，做到字體端正闊，結構勻稱。2、學習恤口字旁的寫法。二、教妹學過程1、教師指導洲上下結構，由夕奈和口組成，要注意館夕的起筆，其中兩札個撇畫要寫得基本平行卑，開口處不要太大。進左右結構，左窄右寬漲，左邊的子字旁最后一藹筆是提，右邊小的穗左右點藥呼應。上廟下結構，人字頭撇捺要貨舒展，下面的合要坎寫得扁一點，撇和捺寫捏得舒展一些，口也夢要寫得扁一點。2、學膛生交流討論、

36、練習3、忍教師巡視，幫助書寫有煤困難的學生三、課堂小斌結四、拓展延伸第三課移學寫片、體、心一褥、教學目標1、學芋寫片、體、心，做玄到字體端正，結構勻稱窄。2、學習單人旁的寫敘法。二、教學過程1、既教師指導獨體字，壹寫的時候要注意筆順，織第一筆是豎撇，不能直扭接寫撇，那樣整個字會質(zhì)有向前趴的感覺。最后土的橫折不要寫得太長。黑左右結構，典型的鑰左窄右寬，單人旁的豎拿不要寫得太長，右邊饒本的橫從橫中線起筆佯，要注意左低右高，豎氫寫在豎中線上。養(yǎng)心，臥鉤要注意寫好萎，三點要在一條斜線上刮。2、學生交流討論、劫練習3、教師巡視，幫撿助書寫有困難的學生三溺、課堂小結四、拓展延銀伸第四課學寫糧、戲悅、以一、

37、教學目標品1、學寫糧、戲、樹以，做到字體端正，棵結構勻稱。2、學習米優(yōu)字旁的寫法。二、教學禱過程1、教師指導娛左右結構，左窄右寬，仟左邊是米字旁，撇長點迫短，豎不要寫得太長，堆右邊要注意捺的起筆，溫收筆要在豎提的上方。奢左右結構，左窄右犧寬，左低右高，右邊彥戈的斜鉤要寫得長一成點，從豎中線起筆，最彝后的點不能少。左柱右結構，左邊豎提的豎僅不要寫得太長，一點寫蠢在豎中線左邊一點，右酸邊的撇要長，最后一筆撕是點，不能寫成捺。整戮個字給人的感覺要偏扁攪。2、學生交流討論、千練習3、教師巡視，幫琉助書寫有困難的學生三椰、課堂小結四、拓展延勢伸第五課學寫窮、級終、年一、教學目標荒1、學寫窮、級、顛年，做

38、到字體端正，找結構勻稱。2、學習寶龜蓋頭的寫法。二、教學妥過程1、教師指導拳上下結構，穴字頭中橫曉鉤的橫要寫長一點，第智五筆是點，不能寫成捺驅，下面的力要寫扁斟一點，橫折鉤寫在豎中眩線上。左右結構，祥屬于左窄右寬型的字，毫右邊的及要注意筆署順，第二筆橫折折撇第強二個折向右下斜一點，饞整個字才好看。獨診體字，整個字橫畫較多剮，要注意長度和變化，腑第四筆豎要往右斜，最鑿后一筆豎要寫在豎中線忻上，是懸針豎，不能寫迭成垂露豎。2、學生交妙流討論、練習3、教師柏巡視，幫助書寫有困難獎的學生三、課堂小結四嬰、拓展延伸第六課學寫綿罪、哪、數(shù)一、教缽學目標1、學寫餅罪、哪、數(shù)，做到字螟體端正，結構勻稱。2拆、

39、學習反文旁的寫法。鴉二、教學過程1、教師誡指導上下結構，上勾面是四不是日剪，要寫得扁一點，下面肌非的兩豎要平行，哉六橫平分兩豎。左坡中右結構，那字左諸邊第一筆橫折鉤的折畫遇要向左斜，第四筆撇要腫寫得舒展一些，右邊雙堯掛耳的耳朵要寫大一點悅。左右結構，左上及米的最后一筆是點癬，和原字有區(qū)別，左下混的女和女字旁的寫頗法一樣，但撇點的夾角知要大一點。2、學生交爐流討論、練習3、教師熬巡視，幫助書寫有困難平的學生。三、課堂小結鴛四、拓展延伸第七課學失寫須、煉、比一、茶教學目標1、學寫鋼須、煉、比，做到生字體端正，結構勻稱。頁2、學習反文旁的寫法糟。二、教學過程1、教檄師指導左右結構，點左邊三撇注意起筆

40、要在噴一條直線上下，右邊角頁字注意撇點，盡量擔要寫得正。左右結逾構，左邊的火字旁要靠雪上寫，右邊不是東謀，注意不能將筆畫寫錯素，最后兩點收筆的時候蓄都要輕按。左右結氨構，左低右高，先寫左斌邊的橫，豎提，再寫右吠邊的撇，豎彎鉤，不能舉將筆順寫錯，右邊豎彎傣鉤的豎寫在豎中線上。課2、學生交流討論、練萎習3、教師巡視，幫助謊書寫有困難的學生。三謎、課堂小結四、拓展延疑伸第八課學寫宮、處玉、故一、教學目標食1、學寫宮、處、滄故，做到字體端正，狐結構勻稱。2、學習寶扇蓋頭的寫法。二、教學掠過程1、教師指導了上下結構，上寬下窄，疹上面寶蓋頭的橫要比下短面呂的橫要長，兩椅口字上下要垂直。檸半包圍結構，折文很

41、旁的兩撇要寫得平行，疲不能將開口處寫得很大億，捺從第一撇起筆，要瀑寫得舒展，卜的豎坡不要寫得太長，點也不蔓要寫得太長。左右瘋結構，屬于左右等寬的剪字，左邊古字要與右邊攪的反文呼應，不不能將腋橫和撇連在一起。2、娩學生交流討論、練習3峽、教師巡視，幫助書寫配有困難的學生。三、課硬堂小結四、拓展延伸第蓄九課學寫光、昨、玩驟一、教學目標1粱、學寫光、昨、玩連，做到字體端正，結構煙勻稱。2、學習小字頭炙的寫法。二、教學過程廷1、教師指導上下潭結構，第一筆豎寫在豎泡中線左邊一點，橫要寫攏得左低右高，撇要往外逛斜一點，最后一筆豎彎姻鉤的豎寫在豎中線上。赤左右結構，右面的弓乍要注意橫畫的長半度，豎不要寫得太

42、長，撈注意與左邊的日字呼應冤。左右結構，左窄跨右寬，王字旁的最后一苞筆是提，右邊元的邵兩橫不要寫得太長，撇卷和左邊王字旁的提穿插迫，顯得錯落有致。2、涉學生交流討論、練習3臥、教師巡視，幫助書寫舌有困難的學生。三、課新堂小結四、拓展延伸第莆十課學寫?zhàn)?、旨、學階一、教學目標1官、學寫?zhàn)?、旨、學搞，做到字體端正，結構譯勻稱。2、學習食字旁鑷的寫法。二、教學過程逐1、教師指導左右汪結構，左邊食字旁的撇肖要寫長一點，橫鉤的橫迄寫短一些，右邊幾堆的第二筆要與撇齊平。繹上下結構，書寫時澄旨的上面撇不能出偏頭，下面不能寫成白。熙整個上寬下窄。上愉下結構，上面學字頭的液點要有變化，橫鉤的橫促要寫長一點，下面的

43、紅子要注意頓筆，最后鑿一筆橫不能超過上面學湛字頭的橫。2、學生交侖流討論、練習3、教師囑巡視，幫助書寫有困難蹋的學生。三、課堂小結佃四、拓展延伸第2篇：糾二年級書法教學計劃教彩學目標：1、正確書寫癸包、飽、泡、吐四瘡個字。2、培養(yǎng)學生正毯確的雙姿。3、點額燃學生的寫字興趣。浴4、通過教師的示范綻、指導，增強學生觀察星、分析、比較的能力，牟并且學會審美。教填學重點：通過本課教學掣，鞏固正確雙姿，詐喚起學生寫字的熱情。產(chǎn)教學難點：橫折鉤、豎糖折鉤的寫法。教學時數(shù)藕：一課時教學過程：一疹、課前交流，欣賞引趣廉1、導入：欣賞硬兇筆書法作品，讓學生在夸欣賞美麗的文字中陶冶治情操，初知書法的懶概念，激發(fā)寫

44、字興趣。移二、復習雙姿，做好準弘備1、復習坐姿：身正誣、肩平、臂開、足安。查2、復習執(zhí)姿：一尺、蠟一拳、一寸。3、齊唱毆寫字歌。三、指導賈寫字，掌握技巧1猿、揭題：今天我們學習晾寫識字8中的4個生字飼。2、學寫包。觀將察：什么結構？你認為巡哪一筆比較難寫？指導漳練寫包。學生古說包的筆順。教師截示范寫包字并作講劈解。學生練習，老師巡雪視指導。師生互動蟬：對學生寫字作品進行蟄評價，教師適機點評，螟對好的獎勵畫星。蜘小結：獨體字要寫得不幌大不小，放在中間正好預，難度大的筆畫要寫正饋確、端正。3、學寫古飽、泡、吐。觀察比洛較：飽和泡與包有竊什么區(qū)別？飽僚的左右兩邊的第二筆要咱持平，右邊包的最歉后一筆要

45、寫得飽滿，起在筆要對齊勹的撇尖寬；泡字要左窄右寬吞。吐字的土菊上橫短，下橫長。左淬邊口的位置要擺放適當兄，不能太偏上或者偏下?lián)?，這樣布局字才美觀。陽飽、泡、吐三譬個字逐個讀帖，教師在煎黑板上范寫，邊提示注培意點，然后學生描紅、集仿影，再練習寫2個。佃教師巡視指導。初評，勇再練習，再評。對學生蜒寫得好的字和寫得有進投步的字要及時加圈給予瑟肯定，鼓勵學生把字越毅寫越好。四、創(chuàng)作練習件，鞏固興趣1、學生完沛成書簽老師給學生看自滾己制作的書簽，欣賞。宅學生自己完成書簽。纜要求：注意坐的姿勢斜和寫的姿勢，書寫時，抽要一氣呵成，不能看一漿筆寫一筆，寫完了在書凜簽上寫下自己的名字。郁2、教師巡視、指導。敖3

46、、欣賞、交流。取長吮補短，互相學習、互相耽欣賞。4、贈送作品：埔給自己喜歡的人或者老懸?guī)煛Ｎ?、課堂總結疹我們寫字時，要有正確楔的雙姿，寫字要認真讀劈帖，要一氣呵成。我們浩時時刻刻可以寫字，處浸處可以練習，但不要亂塞涂亂畫。俗話說字如櫥其人，我們的漢字橫原平豎直，就像做人要堂泳堂正正。相信只要我們斜努力，加上老師的指導蝎，不久的將來，咱班一枷定會有了不起的書法家鈾。1反文和欠字邊一教痙學目標1初步掌崗握反文和欠字邊這兩個運偏旁的書寫要領。士2了解帶有這兩個偏確旁的字的一般書寫規(guī)律配。3寫好攻、沾軟、政、效、敢、欣、斜炊、歐，寫得正確、懂端正、比例恰當。二教債學提示1復習回顧。叔新學期第一堂寫字傭

47、課，仍要提出養(yǎng)成良好東寫字習慣的要求：一是大仍要注意寫字姿勢，可蔡讓學生同桌間互相檢查軒一下對方的握筆方法與似寫字姿勢是否正確；二變是看準想好再落筆，書瘡寫時要多動腦筋。2猙新課指導。寫好反枕文的關鍵是書寫時找到答短橫和長撇的起筆位置培。教師可在黑板上放大痛作示范書寫并引導學生蕭觀察短橫和長撇的起筆疆位置。寫好欠字邊薛的關鍵是看清楚兩撇的嚎形狀變化：第一撇是短躁的斜撇，第二撇是長的簍豎撇。3書寫指導。格寫寫偏旁。通稼過練習初步掌握反文和皖欠字邊這兩個偏旁的書猿寫要領。反文：這婉個偏旁分四筆寫成。書臟寫時第一筆撇和第二筆暈橫不宜太長。第二筆短擲橫從撇的中間偏下處起墅筆。第三筆豎撇從橫的半中間起筆

48、，大約豎到該趁筆畫的二分之一處再向拄左下撇出，撇用筆宜輕害，筆畫宜細。最后一筆冰捺，不要過于僵硬，捺快腳要充分、舒展。鏡欠字邊：第二筆橫鉤在焉短撇中間偏下處起筆，數(shù)不宜太寬。第三筆撇略胰靠右，稍收斂，捺舒展渴。反文和欠字邊在杖整個字的運用中要注意漣筆畫的穿插。小拈博士信箱。本節(jié)關鍵次詞是：穿插。帶反文和劇欠字邊的字練習時要多削關注筆畫間的穿插。一悸些關鍵性的筆畫從哪里祥起筆到哪里收筆要提醒華學生，引導學生自己觀劑察，以防字的結構不合隘理。穿插是左右結胰構的合體字書寫時很重戳要的一條結字規(guī)律，教愿學時可靈活運用學生身眉邊的諸多事例來引導他繳們深刻理解：如同桌關慶系的和諧需禮讓，座位客的空間大小需根據(jù)實際歇情況來安排等等。向學魁生滲透人與人之間也要遇注意穿插禮讓，只嘉有這樣，才會有一個和楚諧團結的集體。躲自己練練。帶反文的壹字一般左右兩部分寬窄矚相等，書寫時要注意筆宋畫間的穿插，盡量向中杖間靠攏，避免結構松散冕。帶欠字邊的字有時左趙窄右寬，如次、糊吹等，三冊已經(jīng)學習滴這里不再重復敘述，有冗時左右等寬，書寫前要肛看清左右兩部分的高低郵，更要注意穿插是否合盂理。三例字指導菏攻，左短右長，反文圈第二撇收筆可伸向左部豌工下橫改提后留出迅的空間，以此穿插禮讓語。軟，左右長隸短寬窄基本相等，車國右部要齊平，欠搖第二撇也可適當插