禮儀花香滿校園教案

1、禮儀花香滿校園主題班會(huì)尹莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王淑紅活動(dòng)目的：1懂得最基本的校園文明禮儀知識(shí)。2通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度糾正，樹立文明意識(shí)。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)方式：朗誦 、詩(shī)歌 、討論 、小品活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片。2、查找歌曲三字經(jīng)、小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌，制作課件?；顒?dòng)內(nèi)容：課前播放歌曲三字經(jīng)，渲染氣氛。一、活動(dòng)導(dǎo)入師：文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌?！岸Y儀花香滿校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。先來(lái)看一下活

2、動(dòng)目標(biāo)。（出示活動(dòng)目標(biāo)）師：下面就以熱烈的掌聲邀請(qǐng)我們的兩位主持人和我一起主持這節(jié)班會(huì)！甲：一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光。乙：一片綠葉能傳遞出春天的氣息。甲：一句隨意的話。乙：一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。甲：反映出一個(gè)人的品格與修養(yǎng)。乙：反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。合：同在一片藍(lán)天下，紅領(lǐng)巾手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，攜手共進(jìn)。甲：什么是禮儀呢？教師講解：禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家文明程度

3、、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。二校園文明禮儀1、小品表演碰撞以后甲：從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。乙：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的小學(xué)生。甲：那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會(huì)自覺(jué)遵守校園禮儀呢？你覺(jué)得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？ 乙：有啊，象見(jiàn)到老師不問(wèn)好，進(jìn)辦公室不敲門，這樣的一些小細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。 甲：在我們的身邊都有哪些不文明的現(xiàn)象呢？請(qǐng)欣賞小品表演碰撞以后 故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小明從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了

4、，小明并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音” 乙：如果換一種方式，結(jié)局會(huì)如何？（同學(xué)表演故事二） 故事二：碰撞以后，小明連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買支鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心里即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。 乙：你看了這個(gè)小品有什么啟發(fā)嗎？甲：我當(dāng)然有了，而且太多了。不過(guò)我想同學(xué)們的想法應(yīng)該更多。（請(qǐng)幾名同學(xué)談感受）師：使用文明用語(yǔ)可以消除同學(xué)之間的矛盾，也是和其他同學(xué)友好相處的好方法。也就是說(shuō)，只有文明，才能融化人們內(nèi)心的堅(jiān)冰。2、成語(yǔ)故事

5、程門立雪乙：我們中華民族自古以來(lái)就是禮儀之邦，請(qǐng)聽成語(yǔ)故事程門立雪。甲：聽了這個(gè)故事，你覺(jué)得楊時(shí)身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？師：古人在禮儀上為我們作出了表率，他們的傳統(tǒng)美德也在感染著我們。3、觀看不文明圖片乙：我們的校園如此美麗，可總有一些不文明現(xiàn)象顯得那么不和諧。（出示課件）甲：看了這組圖片你有什么感受呢？（幾位同學(xué)發(fā)言） 乙：幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。4、合作學(xué)習(xí)明禮儀乙：那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？ （這個(gè)環(huán)節(jié)大家合作學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕的提示）課件出示：合作學(xué)習(xí) 我展示（1）合作提示： 每個(gè)小組從課堂禮儀、服飾禮儀、尊師禮儀、同學(xué)之間禮儀、集會(huì)禮儀、就餐

6、禮儀等方面中任選一個(gè)話題來(lái)討論。 記錄員簡(jiǎn)單做好記錄，匯報(bào)員做好發(fā)言準(zhǔn)備。（2）學(xué)生展示匯報(bào)：（甲乙主持）預(yù)設(shè)：（1）課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。上課:上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。聽講:在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。下課:聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課

7、時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道:“再見(jiàn)”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。師：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 （2）服飾儀表:穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。師：儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你是一個(gè)有修養(yǎng)的人。 （3）尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。 （4）同學(xué)之間禮儀:同學(xué)之間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起帶侮辱性

8、的綽號(hào)。有求于同學(xué)時(shí)，用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。 （5）集會(huì)禮儀:升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗時(shí)要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。師：升旗是一項(xiàng)嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，遵守集會(huì)秩序是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。（6）有序進(jìn)入餐廳，吃飯時(shí)不大聲喧嘩，不挑食、不偏食，不浪費(fèi)糧食。乙：同學(xué)們總

9、結(jié)的真好，就讓我們相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。5、禮儀知識(shí)競(jìng)答甲：咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。 文明使者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是文明使者，看到同學(xué)們精彩的展示，我想大家對(duì)文明禮儀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下面我想考考大家。你們敢挑戰(zhàn)嗎？ 生：沒(méi)問(wèn)題?。?）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。 （錯(cuò)） （2）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)） （3）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。 （錯(cuò)） （4）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。 （錯(cuò)） 文明使者：嗯，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽題： 問(wèn)1.

10、 禮貌用語(yǔ)有哪些？師：希望同學(xué)們用好這些禮貌用語(yǔ)并付諸于行動(dòng)。 問(wèn)2. 升降國(guó)旗時(shí)，應(yīng)注意什么？ 問(wèn)3. 你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？師：你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你的想法和做法都會(huì)給大家樹立榜樣。 問(wèn)4. 別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做？師：你處理問(wèn)題的方法很好，值得大家學(xué)習(xí)。文明使者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！6、校園文明一角（出示圖片）甲：其實(shí)在我們的身邊也有許多文明人和文明事，請(qǐng)看校園一角。乙：文明就在我們身邊，誰(shuí)愿意把你的發(fā)現(xiàn)與大家交流一下。7、朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌甲：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起。讓我們一起來(lái)唱響禮儀之歌吧！（請(qǐng)同學(xué)看大屏幕齊讀）（朗誦小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌）小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo)會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人 要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱8、簽名活動(dòng)乙：借此機(jī)會(huì)，我們舉行一次“文明禮儀 伴我成長(zhǎng)”簽名活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加！師生