教師師德師風(fēng)自我鑒定范文

1、教師師德師風(fēng)自我鑒定范文自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動， 通過參加我校師德師風(fēng)的 學(xué)習(xí)教育， 使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識， 對中學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照教師法和中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問 題剖析如下：一、存在的主要問題1 、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作， 愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道， 熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提， 但是在教育工作中與有經(jīng)驗 的教師相比自己做的還不夠 .2 、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，天天學(xué)習(xí)新課程理念， 積極

2、參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討 相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè) 計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 而這些都不是經(jīng)常性和自覺 性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育 形勢的發(fā)展， 成為一名合格的新時代教師， 就得必須不斷地加強教育 教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。3 、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對 待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵， 教師與學(xué)生是平等的， 這一點大 家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時， 學(xué)生不聽話， 因缺乏耐心民主， 也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來， 對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生 ）確實要再耐

3、心些。4 、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指 導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法， 提高自己的教學(xué)能力。但是， 目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后， 課堂上還是為能完成教學(xué) 進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)， 沒能真正地做到放手 給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不 開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。 比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤 .二、存在以上問題的思想根源1 、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對 理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。 還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié) 合，

4、對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足， 在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地 結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。2 、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善 于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高， ，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰， 缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。3 、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛 心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。4 、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的 教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比 較少。三、今后的努力方向1 、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。 第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)， 不斷充實自身的教育理論 意識;第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，