（推薦）七年級英語Unit3Topic3SectionB教學(xué)設(shè)計

1、七年級英語Unit 3Topic3 Section B教學(xué)設(shè)計 備課時間地點教研組備課課題Unit 3 Topic3 Section B 年級七年級主備人成員課時教材分析學(xué)習(xí)顧客在飯店點餐是和服務(wù)員對話的常用語，通過創(chuàng)設(shè)情境完成對話，進(jìn)一步鞏固討論日常飲食和點餐的表達(dá)。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.單詞：may，take，order，sir，something，glass，mm 2.句型： May I take your order，sir ？ Fish with vegetables and rice ，please . Would you like something to drink ?

2、 Yes, a glass of apple juice ,please ./ No ,thanks. 3.復(fù)習(xí)字母a及其組合的發(fā)音技能目標(biāo)：1.能聽懂有關(guān)飲食習(xí)慣的表達(dá)和就餐用語 2.能就飲食習(xí)慣進(jìn)行交流并會使用常用的就餐用語。 3.能根據(jù)圖文編讀寫有關(guān)就餐的對話和小短文情感目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極主動的學(xué)習(xí)精神。 2.使學(xué)生樂于接觸并了解中西方餐飲習(xí)慣的差異。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點重點：談?wù)撊粘ｏ嬍澈忘c餐的表達(dá)難點：理解運用點餐的表達(dá)教學(xué)方法 任務(wù)型聽說教學(xué)法和情境教學(xué)法教學(xué)用具 錄音機(jī)/彩色粉筆/圖片/小黑板備課組成員建議教學(xué)過程教Stage 1 Getting

3、students ready for learning師生常規(guī)問好Stage 2 Revision用“ word missing”的游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)詞匯。Stage 3 Pre-reading1.簡筆畫創(chuàng)設(shè)就餐場景，先讓學(xué)生試著用漢語說出服務(wù)員常說的話，老師用英語呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新語言項目：“May I take your order ,sir ?”,“Something to drink ？”，“ A glass of .”，“ Let me see . Mum.”等。引入新詞匯和句型。2.教師提供關(guān)鍵詞，學(xué)生兩人一組練習(xí)，然后抽取學(xué)生表演。Stage 4 while-reading學(xué)過

4、程完成3a 1. 引導(dǎo)學(xué)生猜測對話大意。2. 學(xué)生單獨完成對話，兩人一組共同討論答案，最后全班核對答案。3. 兩人一組練習(xí)對話，進(jìn)行角色表演。Stage 5 Post-reading 通過角色表演完成3b（情景劇表演：學(xué)生兩人一組，一人扮演扮成自己最喜歡的動物在餐館點餐，另一人扮演服務(wù)員，運用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行對話練習(xí)。鼓勵學(xué)生積極上黑板表演該情景對話。）Stage 6 Teaching English sounds完成4a.1. 學(xué)生復(fù)習(xí)Section A的音標(biāo)。之后讀音標(biāo)，填寫字母，完成4a。2. 大聲朗讀單詞，注意升降調(diào)的練習(xí)。完成4b.小黑板呈現(xiàn)單詞 go，shy，play，cute，me. 讓學(xué)生讀，注意元音的發(fā)音。小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回憶本課重要的知識點，讓學(xué)生主動歸納。練習(xí)設(shè)計1. 總結(jié)Section A ，B 中所有實物類名詞，按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞分類列在練習(xí)本上。2. 預(yù)習(xí)Section C的單詞。板書設(shè)計Unit 3 Getting Together Topic3 What would you like to drink ? Section B C May I take your order ,sir ?“Something to drink