英語滲透法制教育教案

1、.小學(xué)四年級英語滲透法制教育教案第二單元第一課時教學(xué)內(nèi)容：Lets learn lets do教材簡析：主要學(xué)習(xí)時間的表達(dá)及描述時間進(jìn)行的日?；顒?。需要掌握主要單詞、詞組：music class, breakfast, lunch, go to bed 等和句型：What time is it? Its Its time for教學(xué)目標(biāo)：1 能力目標(biāo)（1）能夠詢問時間并做出正確的回答，如：What time is it? Its nine oclock.（2）能夠結(jié)合學(xué)過的語言描述自己的日常活動，如：Its time for English class.（3）能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Tim

2、e for breakfast, drink some milk.2 知識目標(biāo)：（1）認(rèn)讀Lets learn 和Lets do 中的單詞和句子（2）能夠掌握Lets learn 中的新單詞和句子并能做到聽、說、讀、寫。（3）理解并能夠在教師指導(dǎo)下完成Lets do部分3 情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)：（1）情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的時間觀念，珍惜時光;學(xué)會遵守小學(xué)生規(guī)則，約束好自己的行為規(guī)范，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。（2）學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)與實踐活動（3）文化目標(biāo)：了解時鐘表示時間的方法及人體對時間的反應(yīng)（即生物鐘）4 教學(xué)重點、難點： 重點：掌握有關(guān)學(xué)生日?；顒拥牧鶄€單詞和詞組 難點：新句

3、型“What time is it ?” “Its nine oclock.” “Its time for”的理解和運(yùn)用5 教具準(zhǔn)備：（1）教材內(nèi)容相關(guān)的配套磁帶及錄音機(jī)（2）教師準(zhǔn)備一個教具鐘（可以是自制的）（3）教師準(zhǔn)備六張單詞卡（4）準(zhǔn)備幾個鐘表卡片，起始時間為上課時間（有幾個小組做幾張，小組每答對一次前進(jìn)一分鐘）教學(xué)過程（一） 熱身復(fù)習(xí)1教師請一組學(xué)生表演第一單元story time中的故事2教師看完學(xué)生表演后，向?qū)W生提問：Where is zoom? 學(xué)生回答：He is in the canteen. 教師又問：Why? 學(xué)生回答：He is hungry. 教師再問：Why is

4、 he hungry? What time is it? 引導(dǎo)學(xué)生答出：It is time for lunch.接下來教師可以引導(dǎo)學(xué)生說一些與時間有關(guān)的單詞（如果學(xué)生不會用英文可以用中文）如：The sun, The moon, The tree, The skin.(二)呈現(xiàn)新課(15分鐘)1、教師拿出準(zhǔn)備好的教具鐘放在黑板上說：Look! W hat is this? It is a lock,然后指向12點說What time is it? It is 12. Are you hungry? Why? 用動作示意學(xué)生說出 It time for lunch.接下來，教師利用鐘面上的時間

5、與圖繼續(xù)教授時間的表達(dá)和其他幾個單詞，詞組.2、通過教師領(lǐng)讀和聽音跟讀，讓學(xué)生掌握正確的讀音，尤其注意Breakfast 和OClock 的發(fā)音可采用男女競賽的形式，在學(xué)生中展開互幫互學(xué).3、采用動作模仿讓學(xué)生們模仿老師筆畫在四線三格中寫出：What time is it? It is. 和六個新單詞詞組。（三）趣味操練（15分鐘）1、教師將教具鐘上的時針撥到不同的時間，提問學(xué)生，What time is it? 鼓勵各小組學(xué)生進(jìn)行比賽，看誰做出快速反應(yīng)。2、教師做個動作或請同學(xué)們根據(jù)所給出的單詞卡做動作讓其他同學(xué)說出是什么，并說出相應(yīng)的單詞或詞組。3、教師通過同學(xué)們對時間的認(rèn)識，可以知道：學(xué)

6、生每天上課下課都有時間的安排，學(xué)生在上課時就需要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)知識。下課才可以自由的玩耍，由此可以知道，作為一名學(xué)生，應(yīng)該遵守小學(xué)生規(guī)則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等，他們在小學(xué)階段，應(yīng)該做到講文明、知禮儀，不做違法犯法的事情，在放學(xué)的時候應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。在就餐時，遵守就餐順序，不亂跑，不亂廢。（四） 總結(jié)最后看哪小組的時間最前，贏得的時間最多，哪小組就獲勝，全班人對其進(jìn)行鼓勵。讓他們爭做一名懂法、知法的文明小學(xué)生，并帶領(lǐng)其他同學(xué)一起做。（五） 家庭作業(yè)（2分鐘）1、試一試給同伴或家長發(fā)出Lets do 中的指令，請他們做出動作。2、和朋友一起玩“畫畫，寫寫”的游戲。畫出一天中同學(xué)們自己的活動，并用所學(xué)的單詞詞組表示出來。（6） 板書設(shè)計