2021年《小黃鴨找媽媽》小班語(yǔ)言活動(dòng)教案

1、learning this matter is not a lack of time, but a lack of effort.勤學(xué)樂(lè)觀天天向上（頁(yè)眉可刪）小黃鴨找媽媽小班語(yǔ)言活動(dòng)教案 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是為大家整理的小黃鴨找媽媽小班語(yǔ)言活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。活動(dòng)目標(biāo)1.仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解故事中“小黃鴨找媽媽的情節(jié)。2.知道動(dòng)物也有自己的媽媽。3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4.能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。5.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.幼兒

2、資源：圖卡（小雞和小鴨頭飾）。2.教師資源：掛圖cd?；顒?dòng)過(guò)程1.出示掛圖，聽(tīng)故事小黃鴨找媽媽。(1)教師：春天到了，猜猜誰(shuí)會(huì)從蛋里出來(lái)呢？（2）教師：請(qǐng)你仔細(xì)看，是誰(shuí)從蛋里出來(lái)了？（3）教師：小鴨從蛋里出來(lái)后會(huì)說(shuō)什么呢？它會(huì)找誰(shuí)呢？2.了解小黃鴨遇到其他動(dòng)物媽媽時(shí)的情景對(duì)話(huà)。（1）教師：小黃鴨去找它的媽媽?zhuān)瓤吹搅苏l(shuí)？它會(huì)怎么說(shuō)呢？雞媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？（2）以上述方法，提問(wèn)小黃鴨碰到狗媽媽、貓媽媽、老鼠媽媽、羊媽媽時(shí)會(huì)說(shuō)的話(huà)。3.了解小黃鴨找到自己的媽媽的過(guò)程。(1)教師：小黃鴨一直找不到自己的媽媽?zhuān)憧纯此谋砬樵趺戳耍?2)教師：它是怎么想的？它會(huì)說(shuō)什么呢？(3)教師：我們一起來(lái)幫小黃鴨

3、喊它的媽媽?zhuān)纯此膵寢寱?huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)？(4)教師：誰(shuí)來(lái)了呀？這次小黃鴨會(huì)說(shuō)什么呢？4.了解小黃鴨找到媽媽的心情。教師：小黃鴨終于找到了自己的媽媽?zhuān)鼈冊(cè)谧鍪裁茨兀?.播放歌曲母鴨帶小鴨，師幼一起表演小黃鴨和媽媽在一起開(kāi)心的情景。6.師幼共同完整講述故事。（1）教師：小黃鴨找到了自己的媽媽?zhuān)骈_(kāi)心。我們小朋友也都有自己的媽媽?zhuān)銗?ài)媽媽嗎？（2）教師：你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)哪些好聽(tīng)的話(huà)呢？（3）教師：今天回家就對(duì)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，媽媽一定會(huì)更愛(ài)你的，好嗎？活動(dòng)反思我認(rèn)為本次活動(dòng)適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，小班的.孩子對(duì)動(dòng)物感興趣，通過(guò)小黃鴨找媽媽的故事，讓幼兒了解了雞媽媽、狗媽媽、貓媽媽、老鼠媽媽、羊媽媽的寶寶，每種小動(dòng)物都有自己的媽媽?zhuān)鼈兊慕新?、長(zhǎng)相不一樣，初步了解每種動(dòng)物的特征。在本次活動(dòng)中，孩子們興趣濃厚，有的孩子知識(shí)豐富，一眼就能認(rèn)出小黃鴨的媽媽?zhuān)蠖鄶?shù)幼兒都能積極參與，能跟著教師的提問(wèn)，投入到活動(dòng)中，整節(jié)課下來(lái)，孩子們能看著圖講述故事，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。當(dāng)然，本次活動(dòng)也存在不足，有兩三位幼兒在整個(gè)活動(dòng)中參與的不是很積極，原因是它們對(duì)什么活動(dòng)都不太感興趣，