心系家鄉(xiāng)范文

1、心系家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知：1.知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。2.了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡。 情感：1.感受家鄉(xiāng)的可親可愛。2.敬佩為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人，愿意向他們學(xué)習(xí)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。 行為：為建設(shè)家鄉(xiāng)做一點(diǎn)力所能及的事。 教學(xué)建議教材分析 本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫。本課共有四個(gè)欄目：欄目一“想一想”是說，身為“游子”，才會(huì)倍感故鄉(xiāng)的親切。本課用一首懷念家鄉(xiāng)的古詩作為教學(xué)導(dǎo)入，自然地切入本課的主題。欄目二“想一想”的意圖是引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，使學(xué)生體會(huì)陳家庚的愛國之情。欄目三“議一議”針對(duì)學(xué)生可能存在的思想認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)了四個(gè)小問題。目的是使學(xué)生懂得家

2、鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，不論她貧瘠或者富饒，我們都應(yīng)該愛她，愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。欄目四“說一說”是一道導(dǎo)行題。目的是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，使學(xué)生懂得為家鄉(xiāng)做事不在做多，貴在參與。本課課文講述了陳嘉庚先生熱愛家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)捐資辦學(xué)的感人事跡。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，使學(xué)生懂得要為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻(xiàn)。 教法建議 1本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在激發(fā)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)的情感上。因此，在教學(xué)中教師可以給學(xué)生播放一些熱愛家鄉(xiāng)的音像資料，用生動(dòng)的音像資料感染學(xué)生。2關(guān)于陳嘉庚的事例十分感人，課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過網(wǎng)絡(luò)查找一些陳先生捐資辦學(xué)的資料，課上可以以匯報(bào)交流的方式了解陳嘉庚先生的事例，為

3、學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 十一心系家鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：1.知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。2.了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡。 情感：1.感受家鄉(xiāng)的可親可愛。2.敬佩為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人，愿意向他們學(xué)習(xí)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。 行為：為建設(shè)家鄉(xiāng)做一點(diǎn)力所能及的事。 教學(xué)重點(diǎn)：本課著重介紹為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育學(xué)生向?yàn)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人物學(xué)習(xí)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教育過程：一、導(dǎo)入1師：同學(xué)們讀過靜夜思這首詩吧？2教師提問：這首詩描寫的是一種什么感情？你的家鄉(xiāng)在哪里？能給大家介紹一下嗎？你們關(guān)心自己的家鄉(xiāng)嗎？為什么？3

4、小結(jié)：同學(xué)們都關(guān)心自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覀兪呛戎亦l(xiāng)的水、吃著家鄉(xiāng)的糧長大的，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方。如果我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，我們會(huì)引以為自豪的。如果我們的家鄉(xiāng)還不太發(fā)達(dá)，甚至貧窮落后，我們應(yīng)該怎么辦呢？4學(xué)生根據(jù)自己的想法發(fā)表意見。二、初步明理1師：課前同學(xué)們搜集了有關(guān)陳嘉庚先生捐資辦學(xué)的事跡。請(qǐng)同學(xué)們說說陳嘉庚先生生前是如何對(duì)待自己的家鄉(xiāng)的。2學(xué)生分組匯報(bào)自己調(diào)查的結(jié)果。3提問：對(duì)陳嘉庚先生報(bào)效家鄉(xiāng)、興辦教育的這種做法，你是怎么看的？當(dāng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)發(fā)生困難時(shí)，有人勸他停辦學(xué)校，他是怎樣表示的？這說明了什么？4小結(jié)：陳嘉庚先生把家鄉(xiāng)的建設(shè)看得比自己事業(yè)的發(fā)展還重要。5師：根據(jù)統(tǒng)計(jì)，陳嘉庚先生一生為

5、家鄉(xiāng)捐資大約有一億美元。這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字！可是他自己的生活卻十分簡樸。提問：為什么陳嘉庚先生對(duì)家鄉(xiāng)如此大方，可對(duì)自己卻這么小氣？他為家鄉(xiāng)所做的一切說明了什么？6學(xué)生根據(jù)自己的理解發(fā)表看法。7小結(jié)：正像陳先生說的那樣久居南洋，心懷祖國；希圖報(bào)效，已非一日。陳先生是這樣說的也是這樣做的。陳嘉庚先生深深地愛著我們偉大的祖國，愛著自己的家鄉(xiāng)。他把自己的命運(yùn)與家鄉(xiāng)、祖國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)，就是他的快樂與幸福。他把建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國當(dāng)作他一生的信念，為建設(shè)家鄉(xiāng)傾注了自己畢生的心血。毛澤東主席曾贊譽(yù)他是華僑旗幟，民族光輝。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。三、強(qiáng)化觀點(diǎn)1.教師提問：在你們課前調(diào)查陳

6、嘉庚先生的事跡時(shí)，有沒有查到像陳嘉庚先生這樣熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)人的事例？2.學(xué)生介紹自己課前找到的為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)人的事例。3教師提問：在閱讀這些熱愛家鄉(xiāng)的人物的事例時(shí)，你們有什么感想？4學(xué)生發(fā)表自己的想法。5小結(jié)：這些人用不同的方式為自己的家鄉(xiāng)做著自己的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗麄兌加幸活w熱愛家鄉(xiāng)的心。板書：十二 心系家鄉(xiāng)6教師提問：作為一名小學(xué)生我們可以為建設(shè)家鄉(xiāng)做哪些力所能及的事？7學(xué)生小組討論。8學(xué)生分組匯報(bào)討論結(jié)果。板書：關(guān)心、了解家鄉(xiāng)狀況 立志建設(shè)家鄉(xiāng) 9小結(jié)：每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們成長的地方。我們小學(xué)生要向陳嘉庚先生學(xué)習(xí)，熱愛家鄉(xiāng)，心系家鄉(xiāng)，從小立志建設(shè)好家鄉(xiāng)。板書：愛家鄉(xiāng)10課件演示下載11學(xué)生分組自選題目進(jìn)行討論，匯報(bào)時(shí)可以用辯論的形式。12小結(jié)：家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，不論她貧瘠還是富饒，我們都應(yīng)該愛她，愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。板書：愛祖國五、總結(jié)全課師：同學(xué)們，愛家鄉(xiāng)就要心系家鄉(xiāng)，關(guān)心、了解家鄉(xiāng)的狀況，立志建設(shè)家鄉(xiāng)，并付諸行動(dòng)，為家鄉(xiāng)做力所能及的事。課下請(qǐng)同學(xué)們搜集一些關(guān)于自己家鄉(xiāng)方面的資料，我們搞一次以我愛家鄉(xiāng)的主題交流展示活動(dòng)。板書