中考物理習(xí)題訓(xùn)練

1、中考訓(xùn)練13. 自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在二十世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與下列哪個(gè)圖形最相似8. 為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：用釘子做腿的小桌 海綿 砝碼 木板 盛有適量水的礦泉水瓶 裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是： a. b. c. d. 9. 下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識(shí)之間的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是 a. 高原反應(yīng)大氣壓和海拔高度的關(guān)系b. 飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系c. 水下潛水艇能夠上浮液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系d. 利用高壓鍋容易將飯煮熟沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)

2、的關(guān)系10在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作是 a將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流 b改變開關(guān)s的位置，再次測量a、b、c三處的電流 c將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流 d換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流 11有一茶杯靜止在水平桌面上下列說法正確的是 a茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力b茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力c茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力d茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支

3、持力是一對(duì)相互作用力12.家用電冰箱中消耗電能的器件主要是電動(dòng)壓縮機(jī)和照明燈泡其中電動(dòng)壓縮機(jī)m受溫控開關(guān)s1控制，照明燈泡l受門控開關(guān)s2控制溫控開關(guān)s1和門控開關(guān)s2既能單獨(dú)工作又能同時(shí)工作如圖所示是幾個(gè)同學(xué)畫的家用電冰箱的電路圖，其中正確的是17在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中 是水在沸騰時(shí)的情況實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100相比有明顯的差異，如果測量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是： 18. 某同學(xué)調(diào)節(jié)托

4、盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），這時(shí)應(yīng)該 （選填“增加”或“減小”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個(gè)，并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 g19. 取一只小塑料袋(重力忽略不計(jì))，袋內(nèi)裝滿水，用細(xì)線把袋口扎緊(要求袋內(nèi)不留空氣)，用彈簧測力測量水的重力如圖所示，水的重力為 n將這袋水逐漸浸入水中，彈簧測力計(jì)讀數(shù)逐漸變小，表明水袋所受浮力的大小隨排開水的體積增大而 當(dāng)水袋全部浸沒水

5、中時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為零，這時(shí)塑料袋排開水的體積為 m3（g=10nkg）20如圖所示的閉合電路中，ab導(dǎo)線靜止當(dāng)蹄形磁鐵沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針 （選填“會(huì)偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；若磁鐵運(yùn)動(dòng)方向不變，只對(duì)調(diào) ，就可以改變感應(yīng)電流的方向29圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測汽車速度的示意圖（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號(hào)用了0.4s，求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是多少米？（2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離（s）時(shí)間（t）圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的

6、距離（s）時(shí)間（t）圖像如圖乙所示，請?jiān)诒麍D中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）時(shí)間（t）圖像（3）若汽車運(yùn)動(dòng)中所受阻力大小為3000n，根據(jù)第（2）問題中汽車運(yùn)動(dòng)距離（s）時(shí)間（t）圖像提供的信息，求汽車在10s內(nèi)牽引力所做的功21如圖10所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電壓為3.8v.(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物 圖連接完整要求：使滑動(dòng)變阻 器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻 值變大，連線不能交叉(2)閉合開關(guān)前，滑片p應(yīng)移到 _端(填a或b)(3)小明在實(shí)驗(yàn)過程中不小心漏填了 一個(gè)電流數(shù)據(jù)，請你把圖ll所示 的讀數(shù)填人表1的空格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓v電流a13.5o.2822

7、.531.5o.18(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是_. (5)小明用完全相同的器材做進(jìn)一步探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別用如圖12甲、乙所示的兩個(gè)電路測出的小燈泡的電阻也有差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是_.28在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“f”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 （2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移

8、至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的 （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像（3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）a與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定b光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小c零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距d若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距（4）光源“f”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像中考

9、訓(xùn)練21下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是 a人沐浴時(shí)水的溫度一般是60b某初中生的質(zhì)量大約是500kgc物理課本的長度大約是100cm d兩個(gè)雞蛋重約1n2下列說法中正確的是 a光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播 b光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息 c中央電視臺(tái)與揚(yáng)州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同 d我們生活的空間里充滿著電磁波 3下列物理現(xiàn)象中，屬于升華的是4甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷a甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng) b甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)c甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng) d甲車向北運(yùn)動(dòng)

10、，乙車向南運(yùn)動(dòng)5人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是a自然界只存在正、負(fù)兩種電荷b同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥c從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的d摩擦起電創(chuàng)造了電荷6一正方體物塊放在密度可改變的鹽水中，能漂浮在液面上或懸浮在鹽水中，物塊底面與液面保持平行，底面到液面的距離為h，鹽水的密度為下列關(guān)于與h的關(guān)系圖象中，可能正確的是7豎直向上拋出的物體能在空中向上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落下來，這是因?yàn)?a物體有慣性，同時(shí)受到重力作用 b物體的慣性大于它所受到的阻力 c物體向上的慣性力大于向下的阻力d物體受到一個(gè)向上的作用力 8小明將直流電動(dòng)機(jī)模型接入電路，閉合開

11、關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動(dòng)機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動(dòng)，其原因可能是 a直流電動(dòng)機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良 b電源電壓太低 c線圈剛好處于平衡位置 d線圈中的電流太小 9在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)， 該電路中的故障可能是 a燈泡l2短路 b燈泡l2斷路 c燈泡l1斷路 d兩個(gè)燈泡都斷路 19在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中： (1)水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖所示；(2)小明觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是c。 20己知人體皮膚的表面積約1. 5m2。那么，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1. 5m2 的面積

12、上受到的大氣壓力為n。人體并沒有被壓扁，是因?yàn)榈木壒省?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p=1.0105pa) 21如圖，滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計(jì)。使用甲圖滑輪最大的好處是；若勻速提升相同的重物，則f甲f乙、機(jī)械效率甲乙（“”/“”/“”）。22燈泡l的額定電壓為6v、小明通過實(shí)驗(yàn)測得電流隨電壓變化的曲線如圖。由圖可知，當(dāng)燈泡l正常發(fā)光時(shí)，通過其燈絲的電流是a，此時(shí)燈泡l的電阻是；通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡l兩端的電壓為3v，則此時(shí)燈泡l消耗的實(shí)際功率為w。 23.如圖所示，將兩手的食指放在鉛筆的兩端下面，盡量使鉛筆保持水平，向鉛筆的中部移動(dòng)手指(也可以用直尺做)。重復(fù)幾次，你觀察到的現(xiàn)象是。就觀察到的現(xiàn)

13、象，提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問題：。26(3分)小明家安裝了新的感應(yīng)式電能表，一個(gè)月后此表的面板如圖所示，這個(gè)月他家用電 kwh，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了 圈，小明家最多能接入總功率為 w的用電器27(4分)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜， 制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲 (選填“倒立”或“正立”)的像若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 (選填“改變”或“不變”)33(9分)氫是地球上最豐富的元素之一，

14、氫燃燒放出能量，產(chǎn)物是水，不產(chǎn)生污染氫能源開發(fā)是解決能源危機(jī)和環(huán)境問題的理想途徑某實(shí)驗(yàn)室使用的氫燃料電池電壓u=220v，給一照明電路供電，照明電路由若干個(gè)“220v 100w”的燈泡并聯(lián)組成(1)已知?dú)錃獾臒嶂祋=1.43108j/kg，則完全燃燒m=0.20kg的氫氣釋放的熱量是多少?(2)每個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值是多大?(3)若照明電路中的總電流i=15a，且燈泡正常發(fā)光，則電路中所接燈泡的個(gè)數(shù)是多少?34(8分)在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不

15、變”、“先變大后不變”或“一直變大”)若測得紙錐在a、b兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為 m/s(2)小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同請你猜想影響最大速度的因素可能是 (寫出一個(gè)影響因素)為了驗(yàn)證你的猜想，簡要的做法是 35(8分)實(shí)驗(yàn)室中要測量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻提供的器材有：電源(電壓約5v)、學(xué)生用電壓表(06v)、電阻箱r(09999 5a)、開關(guān)s1和s2、導(dǎo)線若干現(xiàn)要測量待測電阻rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖 (1)小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如下：根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖乙所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使

16、電路連接正確，請?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法電路連接正確后，閉合s1，將s2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為u1，則電源電壓為 閉合s1，將s2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為r0時(shí)，電壓表的示數(shù)為u2，則待測電阻的阻值rx= (2)如果實(shí)驗(yàn)器材中沒有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只電流表(00.6a)，利用上述器材，你認(rèn)為 (選填“能”或“不能”)較準(zhǔn)確測出該待測電阻的阻值，原因是 36(10分)科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn)，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染某可移動(dòng)式太陽能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板，接收

17、太陽能的功率為9.0103w，能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量(1)漂浮房冬暖夏涼，利用了水的 比較大的特性(2)太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為 能若只用來給水加熱時(shí)，電池板兩極的電壓為200v，加熱電阻絲的電阻為15，設(shè)電阻絲產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則加熱5min，水的內(nèi)能增加了 j(3)有5位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮房參觀，則水對(duì)漂浮房的浮力約增加 n(4)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量，漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變從某一時(shí)刻開始，漂浮房受到承平方向的牽引力f隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s

18、的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，漂浮房受到的阻力大小為 n，太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為 27(6分)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是、。(2)如圖甲所示，在杠桿左邊a處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊b處掛同樣鉤碼個(gè)。 (3)如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在c處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 (變大/變小/不變) ，其原因是。28(8分在課外實(shí)踐活動(dòng)中，小明帶了一塊已切成長方體的肥皂(如圖甲，前后面保留了凹下去的字)做了以下實(shí)驗(yàn)。 (1)測肥皂的密度 小明需要的測量工具是、小明測出了相關(guān)物理量，他計(jì)算密度的表達(dá)式應(yīng)為(用直接測量的物理量表達(dá))。 用上面方法測出的密度(偏大/偏