“三八”表彰大會(huì)發(fā)言稿：厚德誠信敏行

1、.“三八”表彰大會(huì)發(fā)言稿：厚德 誠信 敏行尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、婦女同志們：大家上午好！很榮幸作為獲此殊榮的教育界代表在這里發(fā)言，如果我說：“一直以來，我都忠誠于人民的教育事業(yè)，清貧樂教，在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)?！敝惖脑?，您一定不愿意聽這樣虛偽的告白。確實(shí)，沒有哪個(gè)崗位缺少辛酸和苦辣，沒有哪個(gè)行業(yè)做起來順風(fēng)順?biāo)?，就如一段形容婚姻的話：再美滿的婚姻里也有一百次想掐死對(duì)方的沖動(dòng)。三尺講臺(tái)一站就是二十年，驀然回首，難忘“獨(dú)上西樓，望盡天涯路”的悲戚，難忘“衣帶漸寬，人憔悴”的執(zhí)念，難忘“閱盡滄桑世未通”的無奈。為師者怎能不受制于當(dāng)前復(fù)雜的教育環(huán)境？然，為師者更要能不受制于當(dāng)前復(fù)雜的教育環(huán)

2、境，“咬定青山不放松”，力求“厚于德”“誠于信”“敏于行”。“厚于德”，德為善，善若水，滋潤萬物卻無聲可尋！課堂上，我像一位出色的偵探：情真、意切、心細(xì)、眼明，不放過任何學(xué)生的任何表現(xiàn)所呈現(xiàn)出的價(jià)值；教學(xué)中，我是一名出色的向?qū)В哄噙x、甄別、演繹、歸納，在學(xué)生迷茫時(shí)點(diǎn)撥、困惑處指引。唯愿玉露甘霖有如瀑布一瀉千里，讓孩子們自由暢享，為這天的到來，我時(shí)時(shí)警醒自己，不敢有職業(yè)倦怠?！昂裼诘隆保聻閻?，愛無痕，包容百川卻無跡可覓！日常的朝朝暮暮，按部就班，無聲漫長，委實(shí)靜默平淡。平淡中我沒有隨波逐流；靜默時(shí)我從未止步探索，我常捫心自問：“家長為何困？”“教育何來爭(zhēng)議？”“孩子，你快樂嗎？”我常反思琢磨：

3、“教育改革有效嗎？”“教學(xué)方法合理嗎？”“我們的課堂還可以更好嗎？”為這份摯愛，我不斷改變自己，只怕愧對(duì)了孩子。 “誠于信”，信為魂，魂所牽，只因眼前一雙雙充滿求知的眼神。教師的職業(yè)是辛酸的，簡(jiǎn)單的社會(huì)關(guān)系，微薄的薪水收入，備受關(guān)注又頗受爭(zhēng)議的社會(huì)地位，常令老師們倍感煎熬。為了改變自己的命運(yùn)，老師當(dāng)中有人應(yīng)聘去向了沿海、有人賺錢做起了老板、有人改行做大了官職、有人兼職搞活了市場(chǎng)。我卻特立獨(dú)行，堅(jiān)守復(fù)雜環(huán)境中的一方凈土，通過社交媒體公開向社會(huì)和家長承諾：拒絕有償家教、拒絕濫用教輔材料。何其不易的承諾，我卻為之二十年不越“紅線”?！罢\于信”，信為夢(mèng)，夢(mèng)所縈，只因肩頭沉沉的責(zé)任。教師的工作是忙碌的，

4、這讓很多人不能理解，可事實(shí)上，充斥我生活的總是兩個(gè)字加班。除了教書，我得擠出精力完成復(fù)雜的行政事務(wù)和管理事務(wù)；我得擠出時(shí)間完成煩瑣的繼續(xù)教育和教學(xué)研究；我得擠出空余完成多元的師生交往和家校溝通我知道，“至誠則金石為開”，我愿意把最有能力、最有精力、最有資歷的年華奉獻(xiàn)給這個(gè)職業(yè)?！懊粲谛小?，行貴勤，勤在學(xué)，學(xué)海無涯苦作舟。2010年9月，我因故調(diào)到xx學(xué)校任教，憑借著得天獨(dú)厚的平臺(tái)，我有了很多參與教研的機(jī)會(huì)，頻繁以專家評(píng)委的身份參與省、市、縣教研活動(dòng)，這些經(jīng)歷開拓了我的視野，也讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教研員、老師。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著這些“教研生力軍”素樸的追求，跟隨他們的腳步向前奔跑。近年來，接連在國家級(jí)

5、、省級(jí)教科研比賽中獲獎(jiǎng)、連續(xù)兩屆“市學(xué)科帶頭人”的光環(huán)、一篇篇被刊印出的教學(xué)論文這樣的收獲讓所有的付出都不苦！“敏于行”，行貴慎，慎在思，思之不得輾轉(zhuǎn)反側(cè)。猶記2015年秋，xx省特級(jí)教師評(píng)選工作在時(shí)隔5年之后再次啟動(dòng)，雖然明白“危乎高哉，蜀道之難難于上青天”，我仍然帶著強(qiáng)烈的期盼，開始了特級(jí)教師的申報(bào)程序?？h評(píng)、市評(píng)、省評(píng)，一次次材料審核、一節(jié)節(jié)考評(píng)課、一輪輪斬關(guān)過將，終于在近一年的艱難歷程后，我幸運(yùn)地登上xx省第十一屆特級(jí)教師的榮譽(yù)殿堂。我用二十年的堅(jiān)持完成了一次漂亮的巔峰之旅，不能不說有著太多的幸運(yùn)。結(jié)果固然不是目的，更不是終結(jié)，只為“站得高，看得遠(yuǎn)”，我可以欣賞更高處的風(fēng)景，可以吸納著更新鮮的營養(yǎng)，邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)用我的教學(xué)成就反哺我的教學(xué)實(shí)踐。作為一名普通的人民教師，我沒有什么與眾不同，我又一直努力追求著不同，懷