幼兒園大班教師讀書心得

1、幼兒園大班教師讀書心得 有人說：“讀一本好書， 就是和一個品德高尚的人對話。 這話一點不假。下面是 XX 帶來的是幼兒園大班教師讀書心 得，希望對你有幫助！ 幼兒園大班教師讀書心得 1 少而好學， 如日出之陽， 壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的 一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的， 所謂活到老學到老。莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識 是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒 有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代；歌德說過， 誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn) 今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。 對于我

2、們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可 忽視的；它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所 說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不 可戰(zhàn)勝的；但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣 坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通 過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方 便的學到新的東西，擴展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我 們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。 牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的 肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我 們還可以從中學到更有價值的東西；書籍對于整個人類的關 系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了

3、人類的歷史，記 錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。 只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度 上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書 本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通 過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基 礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長；在很大 程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實 現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉 大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步 由此更可見讀書的重要性了。 書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野， 讓我們的知識更全面。

4、從而能夠更深刻的思考問題，事物都 是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性， 如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌 握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就 像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的 分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學 和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦 做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對 相關的科學都有所了解才行。 在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范， 他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十 二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷

5、 過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣 博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳 播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。 從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會 到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。 人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過 程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這 樣的一位。 一本好書就如一個好的導師， 它能教你如何做人， 做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使 我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化 為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我 們充滿崇高的歡樂和思想， 從而

6、使我們?nèi)肷裢椋?靈魂升華。 所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一 個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展。 幼兒園大班教師讀書心得 2 或許是胎教的作用，琪 琪的聽故事習慣從還在媽媽肚子里就開始了。每天晚上是我 們母女固定的故事時間，這種習慣一直沿襲到現(xiàn)在。孩子大 了我也深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛 樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方 法，更是享受親子關系最好的方式，于是再忙我們也會擠出 時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起 享受讀書帶來的快樂與幸福。自從幼兒園給孩子訂了分享 閱讀后，琪琪從被動的聽故事，過渡到現(xiàn)在的主動閱

7、讀， 在不知不覺中，使我和孩子都受益匪淺。以下是我對分享 閱讀的幾點體會與大家共勉： 我們都知道早期教育對孩子的重要性，早期教育是在家 長的幫助下使孩子能快樂認知，在家長和孩子之間建立良好 的親子關系，閱讀無疑是最好的方法之一了。每天睡前我和 女兒都非常享受這個閱讀時間，聽完故事孩子將美麗的故事 帶入夢境，幾次從睡夢中笑醒都說是夢到媽媽講的故事了。 我們都知道也許孩子在小的時候,并不能稱之為閱讀, 而是用耳朵靜靜的聆聽，睜大眼睛仔細的觀察，為什么媽媽 能把一頁一頁漂亮的圖畫講成那么動聽的故事，帶著這樣的 疑問孩子慢慢長大到可以自己主動閱讀的階段。我很感謝幼 兒園給孩子選擇了這樣的一套教材，對孩子培養(yǎng)閱讀習慣非 常有幫助。在分享閱讀的公開課我了解到，它分為教學 讀本和家庭讀本，教學讀本還有一本大大的讀本，可以讓全 班的孩子共同學習，互動教學。老師教會了孩子認真的一個 字一個字的大聲朗讀出來，從視、聽、想、讀多個環(huán)節(jié)培養(yǎng) 了孩子閱讀的好習慣。 我在女兒的教育上，沒有刻意的讓她認字，我覺得沒有 必要讓孩子過早的為了認字而認字，而是在玩中學，在學中 玩。分享閱讀又給了我很大的幫助，不知不覺孩子已經(jīng) 認識不少的字了，能進行簡單的閱讀，看見生僻字