版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、作業(yè)名稱:14秋管理心理學(xué)作業(yè)2岀 卷人:SA作業(yè)總分:100通過(guò)分?jǐn)?shù):60起止時(shí)間:2015-1-29 13:45:48至 2015-1-29 14:00:30學(xué)員成績(jī):標(biāo)準(zhǔn)題總分:100標(biāo)準(zhǔn)題得分:80詳細(xì)信息:80題號(hào):1題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容組織變革與發(fā)展的目的有兩個(gè):一個(gè)是提高組織適應(yīng)環(huán)境變化的能力,另一個(gè)是()rA、使組織得到發(fā)展廠B有效地行使組織職能廣C改變成員的行為rD增加經(jīng)濟(jì)效益標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:B 本題得分:0題號(hào):2題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容有人把烏鴉的岀現(xiàn)看成是不祥的征兆,把喜鵲的
2、岀現(xiàn)看成是好兆頭,這是常見(jiàn)的歸因偏差中的()rA、觀察者與行為者的歸因偏差B涉及個(gè)人利益的歸因偏差廣C涉及群體利益的歸因偏差rD對(duì)自然現(xiàn)象作擬人化歸因的偏差標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5題號(hào):3題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容下列行為中不屬于挫折行為表現(xiàn)的是()rA、攻擊性行為rB退化性行為C妥協(xié)性行為D主觀性行為本題分?jǐn)?shù):5題號(hào):4 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案) 內(nèi)容:信息從接受者返回信息源的過(guò)程稱為()A、編碼B傳輸C解碼D反饋標(biāo)準(zhǔn)答案:D學(xué)員答案:D本題得分:5題號(hào):5 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本
3、題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:在群體中,個(gè)體行為統(tǒng)一于群體目標(biāo),而形成組合起來(lái)的行為就是()A組織行為B群體行為C個(gè)人行為D群體工作標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B本題得分:5題號(hào):6 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:將信息源發(fā)岀的信息轉(zhuǎn)換成媒體易于傳送的信息稱為()rA編碼B傳輸C解碼D反饋本題分?jǐn)?shù):5題號(hào):7 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案) 內(nèi)容:在人際交往中,影響最顯著和重要的主觀印象是()A、第一印象B性格氣質(zhì)C周圍環(huán)境D交往動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5題號(hào):8 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:能最大程度
4、提高群體生產(chǎn)率的是 ()A、強(qiáng)凝聚力積極誘導(dǎo)B弱凝聚力積極誘導(dǎo)C弱凝聚力消極誘導(dǎo)D強(qiáng)凝聚力消極誘導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5題號(hào):9 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征具有安靜穩(wěn)重反應(yīng)緩慢行為特征的人的氣質(zhì)屬于()A、多血質(zhì)B抑郁質(zhì)C膽汁質(zhì)” D粘液質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案:D學(xué)員答案:D本題得分:5題號(hào):10 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:下述公式中表述正確的是()”A、領(lǐng)導(dǎo)有效性=f(領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者) B領(lǐng)導(dǎo)有效性=f(領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境)C領(lǐng)導(dǎo)有效性=f(領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、成熟度、環(huán)境 )D
5、領(lǐng)導(dǎo)有效性=f(領(lǐng)導(dǎo)效率、被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度)標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B本題得分:5題號(hào):11 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:態(tài)度變化三階段理論的提出者是()A、勒溫B費(fèi)斯汀曼C凱爾曼D因斯科標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C本題得分:5題號(hào):12題型:?jiǎn)芜x題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:克服組織變革阻力的措施很多,樹(shù)立組織威望的措施屬于()A、進(jìn)行力場(chǎng)分析rB讓組織成員參與變革rC利用群體動(dòng)力rD獎(jiǎng)勵(lì)變革中的創(chuàng)新者標(biāo)準(zhǔn)答案:C學(xué)員答案:D本題得分:0題號(hào):13題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:作為群體的一個(gè)顯
6、著標(biāo)志,就是群體內(nèi)的成員應(yīng)具有共同的()rA、信念和興趣B信念和群體意識(shí)rC價(jià)值觀念和性格rD利害關(guān)系和生活方式標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B本題得分:5題號(hào):14 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:以非正式群體的性質(zhì)為根據(jù),與組織若即若離的非正式群體稱為()A積極型rB中間型rC消極型rD破壞型標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:D本題得分:0題號(hào):15 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:客觀事物直接作用于感覺(jué)器官而在大腦中產(chǎn)生的對(duì)這個(gè)事物的個(gè)別屬性的反映稱為()CA、感覺(jué)rB知覺(jué)rC記憶廣D思維標(biāo)準(zhǔn)答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5題號(hào):16
7、題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:現(xiàn)代組織理論主張()A、在組織形態(tài)上傾向于高聳組織結(jié)構(gòu)B在集權(quán)與分權(quán)上偏重于分權(quán)C在集權(quán)與分權(quán)上偏重于集權(quán)D在專業(yè)分工上提倡群體化標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B本題得分:5題號(hào):17 題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:在態(tài)度的構(gòu)成要素中,起基礎(chǔ)性作用的是()A、認(rèn)知要素B評(píng)價(jià)要素C情感要素D意向要素標(biāo)準(zhǔn)答案:A學(xué)員答案:A本題得分:5題號(hào):18題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)本題分?jǐn)?shù):5內(nèi)容:不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢行為特征的人的氣質(zhì)屬于()cA、多血質(zhì)cB抑郁質(zhì)rC膽汁質(zhì)rD粘液質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5題號(hào):19題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)內(nèi)容:“規(guī)范分析法”作為改進(jìn)群體工作效率工具的優(yōu)點(diǎn)是()本題分?jǐn)?shù):5rA對(duì)人不對(duì)事rB對(duì)人又對(duì)事cC對(duì)事不對(duì)人廣D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 托班安全合同范本
- 美業(yè)購(gòu)銷合同范例
- 個(gè)人兼職合同范例
- 海南割膠合同范例
- 印刷設(shè)計(jì)服務(wù)合同范例
- 金融貸款合同范例
- 個(gè)人股票質(zhì)押合同范例
- 景區(qū)出租合同范例
- 新房購(gòu)房訂金合同范例
- 與商場(chǎng)合同范例
- 高中語(yǔ)文-《桂枝香金陵懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 小水電站風(fēng)險(xiǎn)隱患排查表
- 王朝霞一年級(jí)上冊(cè)期末試卷
- 2023年初中英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì) 初中英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì)閱讀(優(yōu)質(zhì))相關(guān)范文多篇集錦
- 山東師范大學(xué)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生招聘筆試模擬試題及答案解析
- 年產(chǎn)1000萬(wàn)件日用陶瓷陶瓷廠工藝設(shè)計(jì)
- 新能源汽車概論試題庫(kù)及答案
- 城管部門廉潔教育PPT廉潔清風(fēng)進(jìn)城管精華心靈促發(fā)展PPTPPT課件(帶內(nèi)容)
- 年會(huì)小品劇本 搞笑年會(huì)小品劇本;過(guò)年
- 小學(xué)廉政教育讀本校本教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論