一年級數(shù)學(xué)下冊 圖形的拼組課件4 人教新課標(biāo)版_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 圖形的拼組課件4 人教新課標(biāo)版_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 圖形的拼組課件4 人教新課標(biāo)版_第3頁
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文檔簡介

人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo) 通過操作活動,使大家體會所學(xué)平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。 通過觀察、操作,使大家初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。 能根據(jù)要求自己操作學(xué)具。 注意所學(xué)知識的前后聯(lián)系。活動一活動一: 折一折長方形折一折長方形活動二活動二: 拼一拼拼一拼1、用兩個同樣的長方形拼一拼,你能拼成什么圖形?活動三活動三: 折一折正方形折一折正方形沿虛線折一折沿虛線折一折,比一比正方形的四條邊比一比正方形的四條邊,你有什么發(fā)現(xiàn)你有什么發(fā)現(xiàn)?活動四活動四: 拼一拼拼一拼2、用四個同樣的正方形拼一拼,你能拼成什么圖形?活動五活動五: 拼一拼拼一拼3、用四個同樣的三角形拼一拼,你能拼成什么圖形?1、 2、學(xué)校打算下個月舉辦一次大型小學(xué)生圖案設(shè)計(jì)大賽,、學(xué)校打算下個月舉辦一次大型小學(xué)生圖案設(shè)計(jì)大賽, 小紅和小明為參加大賽已經(jīng)設(shè)計(jì)了下面圖案小紅和小明為參加大賽已經(jīng)設(shè)計(jì)了下面圖案 :你還能用這些三角形拼出什么圖形或圖案?你還能用這些三角形拼出什么圖形或圖案?一面想一面動手拼,并給它起個名字。一面想一面動手拼,并給它起個名字。3、動手拼一拼動手拼一拼

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