心理活動(dòng)策劃書模板

1、心理活動(dòng)策劃書模板篇一：心理活動(dòng)策劃書模板心理活動(dòng)策劃書制藥 1101心理活動(dòng)策劃書一 活動(dòng)主題：關(guān)注“ 525”，塑造健康你我二活動(dòng)背景：根據(jù)調(diào)查表明 ，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。同時(shí)針 對近期班級同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人 際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng) 更有必要。三活動(dòng)目的：1. 在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛，人際關(guān)系，時(shí)間管 理等方面的困擾；2. 增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視；3. 提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。四活動(dòng)時(shí)間：四月十五日 五活動(dòng)地點(diǎn)：西一 * 六活動(dòng)對象：制藥 1101 七活動(dòng)流程： （一）、活動(dòng)前：1、借有多媒體的教室（二）、活動(dòng)中：

2、第一階段 團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC （大約 30 分鐘） 第二階段1. 調(diào)查表2. 趣味成語游戲（大約 30 分鐘）3. 觀看電影美麗心靈 九經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 十一. 活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 :1. 活動(dòng)計(jì)劃問題 事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須 要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無目的、人員 工作無秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn)。2. 安全工作分工問題 小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對所有成 員進(jìn)行安全知識教育，明確安全的重要性。篇二：心理活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)原因： 據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的 青少年比例高達(dá) 25%-30%。而長期以來，心理健康教育主要

3、 以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因 此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理 主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。二、活動(dòng)的目的：1、提高青少年的心理素質(zhì)，加強(qiáng)青少年的心理承受能 力，通過活動(dòng)消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與 幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。三、活動(dòng)主題：心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛。四、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月 日五、活動(dòng)內(nèi)容：1 、游戲天地 . 幸運(yùn)大抽簽：游戲規(guī)則：首先用卡片 （ 字條）寫一些激勵(lì)的語言 （例如： 堅(jiān)強(qiáng)不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面 對生活等

4、） ，其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游 戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處 換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然 后讓他們參加游戲 （ 抽的青年也最好自覺參與，而不是為了 禮物而抽 ） 。 . 算錢游戲： 目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得 互相尊重和珍惜。游戲規(guī)則：男生值 5 毛錢，女生值一塊錢。游戲的時(shí)候 裁判會(huì)說： “走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、 賣不賣不賣！ 一塊五、賣不賣不賣！兩塊五四塊錢、賣不賣 賣 ! ”當(dāng)裁判說到賣的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì)，組 不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰 （底價(jià)至少為 1 元） 。直到最后

5、 大概剩 20 個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都 會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。 解套： 目的：使參與者能夠認(rèn)識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí) 候，只要通過換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問 題。游戲規(guī)則： 首先所有的參與者分成若干小組 （ 5-10 人為 最佳），小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開始要求將 兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與 不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他 的人相握。這時(shí)，所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的套， 此時(shí)要求大家再不松開手的情況下通過移動(dòng)自己的身體變 換自己的位臵，來解開交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下， 以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長短作

6、為標(biāo)準(zhǔn)評分。獲勝的一個(gè)或 兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。 . 起蹲游戲：游戲規(guī)則： 由主持人閱讀一篇短文。 短文中包含“黑熊”、 “棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊” 和“蜜蜂” 需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作， 女生聽到 “棕熊” 和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒有及時(shí)做動(dòng)作 或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就 是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有 一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰 的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花 的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂

7、訪問量的績效 管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量 黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱， 養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的 蜜多。黑熊想， 蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的 “訪問量”。 于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。 在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一 個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時(shí)，黑熊還設(shè) 立了獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它 是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。 棕熊與 黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每 天采回多少花蜜花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。

8、于是它直 截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了 不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，測量每只蜜蜂每天采回花 蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測量結(jié)果張 榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的 蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有 蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。 一年過去了，兩只熊查看比 賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。 活動(dòng)結(jié)束后， 召集大家集體擺個(gè)三維立體的 “心型”， 或是唱一首歌。然后大家一致喊口號進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。2. 心理沙龍 . 心理咨詢： 設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué) 們咨詢， 分別有學(xué)習(xí)、 擇業(yè)、交友、戀愛四個(gè)不

9、同的咨詢點(diǎn)。 （ 也可以供大家隨便聊聊、交交朋友 ） 。 . 心理測試： 設(shè)一處心理測試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測試的題目，內(nèi)容不限（ 也可以加一些僅供娛樂的測試 ） ，大概五、六本，內(nèi)容可以 是不一樣的 （可以選好測試題目后去打印出來釘成本 ） 。 . 心理互動(dòng)留言板： 同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑 惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落（ 留名的當(dāng)然最好 ） 。工作人員會(huì)對你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然， 有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最 后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留 言收集好，活動(dòng)結(jié)束后貼出來。 煩惱箱： 同學(xué)們可以問工作人員要便利

10、貼，匿名寫出自己心中的 煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。3. 看電影：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影 片。篇三：心理活動(dòng)策劃書范文 心理活動(dòng)策劃書范文 活動(dòng)背景：現(xiàn)在的大學(xué)生們。到處都充滿著 頹廢，無聊，寂寞 這些消極不健康的心理現(xiàn)象。大學(xué)生是祖國為了 迎接 512 心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題 微 笑與潛能開發(fā) ，我們舉辦此次活動(dòng)活動(dòng)目的：在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望 大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)活動(dòng)流程：、相片的采集1、x 月 23 號一天和 5 月 24 號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué) 生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)

11、展部通知各學(xué) 院各班級。2、x 月 24 號下午選出入圍的 12 張相片。晚上洗出來， 并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她 （ 他） 的同學(xué)第二 天來投票。 （ 負(fù)責(zé)人： xx）3、x 月 25 號在新世紀(jì)廣場進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué)， 活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出 結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們 的活動(dòng)成果。相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶 u 盤來拷貝給我 們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生 的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。 所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是上下載的。 負(fù)責(zé)人 （xx

12、）投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可 以在她得下面畫一筆，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投 3 票， 但不能只投一人。 （ 暫定前 80 名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié) ） ， 以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ; 一等獎(jiǎng)一名 ; 二等獎(jiǎng)二名。三等將三名獎(jiǎng)品設(shè)置：選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小電風(fēng)扇一臺。二等 獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)雨傘一把，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小臺燈一臺投票人獎(jiǎng)品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干海報(bào)內(nèi)容一、活動(dòng)名稱：微笑 XX二、活動(dòng)簡介：我們將在 24 號在新世紀(jì)廣場采集相片 相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽光的微笑。能給人一種溫暖陽光 的感覺。將在 25 號在新世紀(jì)廣場進(jìn)行現(xiàn)場投票，醫(yī)學(xué)院的 同學(xué)都可以

13、參加。對于前 80 名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn) 大獎(jiǎng)。三、活動(dòng)獎(jiǎng)品說明我們將選出 12 張作品進(jìn)行投票，最 后選出 6 張?jiān)u出一二三等獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)四、活動(dòng)地址：新世紀(jì)廣場活動(dòng)時(shí)間： xx 月 xx 日篇四：班級心理活動(dòng)策劃書班級心理活動(dòng)策劃書姓名：張玉蓮班級： 0614103學(xué)號： 061410305一 活動(dòng)主題人際交往的技巧活動(dòng)背景有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華” 。 從人類出現(xiàn)以來，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動(dòng) 和滿足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對 于個(gè)體的健康成長和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現(xiàn) 在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，人際交往變得尤為重要。所以我

14、班 準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng)。三 活動(dòng)目的向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧，提高同學(xué)們在人 際交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處。四 活動(dòng)時(shí)間XX年x月x日星期x, 19:0021:00五 活動(dòng)地點(diǎn)東區(qū)教室六 參與人員材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程 0614103 班全體成 員七 活動(dòng)內(nèi)容1. 前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間，使盡可能多的 同學(xué)可以參與進(jìn)來。搜集活動(dòng)中所需要的視頻、圖片等資料。 提前借好教室和投影儀等設(shè)施。2. 開場視頻：內(nèi)容簡要說明人際交往在生活中的重要 作用。（ 5min ）3. 正式開始：心理氣象員進(jìn)行開場發(fā)言，簡要介紹此 次活動(dòng)的目的。 （ 5

15、min）4. 熱場游戲：阿水的故事。所有同學(xué)圍成一圈，兩手 抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。 主持人念一段話，當(dāng)讀到“水”時(shí)，右手迅速握住右邊人的 手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一 分，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并進(jìn)行游戲分析。 （ 30min ）5. 案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并 總結(jié)人際交往的技巧。（20min）6. 人際關(guān)系小測試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測試發(fā)給 同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項(xiàng)的結(jié)果和改善的小方法。 （20min）7. 結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過游戲來增進(jìn)同學(xué)們 之間的感情。 （ 30min ）

16、8. 總結(jié)發(fā)言：簡要總結(jié)此次活動(dòng)是否達(dá)到目的，認(rèn)識 到不足并繼續(xù)改善。 （ 5min）八 經(jīng)費(fèi)計(jì)算小測試所需紙張數(shù)： 31 花費(fèi)：元九 活動(dòng)總結(jié)通過此次活動(dòng)，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力，使同學(xué)們 可以更好的與周圍的人交往。同時(shí)總結(jié)這次活動(dòng)的不足，為 下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。篇五：班級心理活動(dòng)策劃“ we are family ”班級心理活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目的及意義1、加深班級成員了解程度，增強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)合作能力 和班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。2、通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)提升心理品 質(zhì)，提高心理素質(zhì)，緩解同學(xué)們的心理壓力。二、活動(dòng)主題 本活動(dòng)以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢想沒 有終

17、點(diǎn)， we are family ”為主題。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：XX年5月15日下午2:00 4:00 地點(diǎn)：正大 廣場四、參加對象政法學(xué)院XX級公共管理系全體學(xué)生共82人五、活動(dòng)具體流程1 、前期準(zhǔn)備過程5月 08日 結(jié)合同學(xué)意見及老師建議， 修改并完成策劃。5月 12日 根據(jù)策劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品2、活動(dòng)具體進(jìn)程1、XX年5月15日下午2點(diǎn)活動(dòng)正式開始，1點(diǎn)半集合 同學(xué)共同前往正大廣場。2、主持人致開篇詞，概述活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程、游戲 規(guī)則。3、游戲展開：根據(jù)到場同學(xué)人數(shù)，合理進(jìn)行分組，例如到場 70 人則 自由結(jié)合分為 7 組。錢幣搭配 開始時(shí)，將大家的順序打亂，使大家圍成一個(gè)圈，

18、給每 個(gè)男生和女生賦與不同的錢幣價(jià)值 （如男生五角， 女生一元） 主持人將隨意的說出一些金額值，大家必須按其所說進(jìn)行自 由搭配，經(jīng)自由搭配后的小組的總價(jià)值必須與主持人所說相 符，否則淘汰，將接受“懲罰” ；同時(shí)，落單的同學(xué)也將接 受“懲罰”。目標(biāo)：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊張感，并調(diào)動(dòng)同學(xué)玩游 戲的積極性，為整場活動(dòng)的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)大家 主動(dòng)伸出手，與他人接觸，促使同學(xué)相互之間熟悉。解開千千結(jié) 由小組組長組織好小組成員，并圍成一個(gè)圈。確認(rèn)自己 左右手拉的是哪兩邊位同學(xué)，在支持人叫開始后松手，在圈 內(nèi)自由走動(dòng)，主持人叫停，每個(gè)人定位不動(dòng)，伸手拉先前在 自己左右手的同學(xué)的手，從而形成了許多的

19、結(jié)或扣，在不能 松手的前提下，解開這些結(jié)。目標(biāo)：旨在培養(yǎng)大家的協(xié)商能力和合作設(shè)法解決難題的 能力。捆綁行動(dòng)（競技）以小組為單位組隊(duì)，站成一排，用繩子將同學(xué)的相鄰的 兩條腿捆在一起， 在同一起跑線同時(shí)出發(fā)， 向指定終點(diǎn)前進(jìn)， 中途不可有人掉隊(duì)，小組成員到達(dá)后進(jìn)行計(jì)時(shí)。根據(jù)時(shí)間排 出名次。目標(biāo)：從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作， 增強(qiáng)班級內(nèi)部的凝聚力， 體會(huì)到“ We are family ”的真諦。投擲大賽（競技） 以小組為單位，一人負(fù)責(zé)制作紙團(tuán)，一人負(fù)責(zé)接應(yīng)，其 余人負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)，每隊(duì)的游戲時(shí)間為兩分鐘。負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)的 同學(xué)在規(guī)定的地點(diǎn)，以規(guī)定的方式自轉(zhuǎn) 5 圈，然后將同學(xué)做 好的紙團(tuán)，投入 2 米外負(fù)責(zé)接的

20、同學(xué)手中的桶中（該同學(xué)可 在指定范圍內(nèi)移動(dòng)） 。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，依據(jù)桶內(nèi)之團(tuán)的數(shù)目 評出優(yōu)勝隊(duì)。目標(biāo)：考驗(yàn)大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有 事先考慮好步驟，才能進(jìn)行最有效的行動(dòng)。5、發(fā)放小紙條，請各班同學(xué)寫下對這次活動(dòng)的感想和寄語，將其與部分照片在活動(dòng)后一同在QQ群、班級微博內(nèi)展出。6、活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場整理。六、可行性分析及效果預(yù)測 本次活動(dòng)主題鮮明，具有創(chuàng)意，不僅可以使同學(xué)們感覺到心理知識其實(shí)就滲透在我們周圍，還能夠增強(qiáng)班級團(tuán)體的 凝聚力，增強(qiáng)公共管理班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)同學(xué)間的了 解和團(tuán)結(jié)，讓大家都意識到 We are family ！七、存在主要問題及解決辦法（ 1）天氣問題，不能確

21、定活動(dòng)當(dāng)天是否會(huì)下雨解決方法：高度關(guān)注那段時(shí)間的天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)調(diào)整時(shí)間。如果前期準(zhǔn)備做得充分的話可以協(xié)商提前活動(dòng)時(shí)間， 盡量不讓活動(dòng)時(shí)間推遲，影響工作進(jìn)度。（2）如何保證活動(dòng)當(dāng)天的觀眾數(shù)量和活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場 秩序 解決方法：由于是團(tuán)體活動(dòng)，參加的團(tuán)體本身就確保 了一定的人數(shù)，又因?yàn)槭且园嗉墳閱挝坏幕顒?dòng)，所以應(yīng)該 可以調(diào)動(dòng)未參加比賽的其他同學(xué)。篇六：大學(xué)生心理學(xué)會(huì)活動(dòng)策劃書格式要求 社團(tuán)活動(dòng)策劃書格式要求一、策劃書名稱寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx活動(dòng)策劃書” ，“XX”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需 要冠名協(xié)會(huì)，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用 諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書

22、”等模糊標(biāo)題。二、活動(dòng)背景、目的與意義活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活 動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背 景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目 的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡 潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義 和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書 寫應(yīng)明確、具體、到位。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活 動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、 場地因素、天氣狀況等等。四、活動(dòng)開展形式協(xié)會(huì)須

23、注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代 主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟 示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所 開展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱 和大致內(nèi)容。六、活動(dòng)開展作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局 限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng) 籌?；顒?dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。 涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式 出現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階

24、段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi) 等）；活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情 況等）；注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參 加人數(shù)等信息?；顒?dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)展開情況總結(jié)等）；注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng) 及時(shí)清理。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算 開支，以便于報(bào)銷處理（報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。八、活動(dòng)安全對于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一 安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開展 的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時(shí)間 以外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽

25、名， 并蓋上協(xié)會(huì)印章， 以示責(zé)任?？闪炕?jīng)費(fèi)預(yù)算不可量化經(jīng)費(fèi)預(yù)算 附：注意事項(xiàng)1、如有附件（比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等）可 以附于策劃書后面，作為附錄部分。2、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。3 、在策劃的最后寫出策劃人的名字。 4 、字體格式要求如下：李健，王沛篇七：心理活動(dòng)策劃書范文一、活動(dòng)背景：隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始 , 安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報(bào)記者介紹 , 安徽師大一直通過

26、公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式 , 致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人” , 而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂 , 則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。 , 作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下， 由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)二、活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識三、活動(dòng)意義： 通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校 建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ?活中來，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)

27、我們對環(huán) 境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。 ”雖然我們現(xiàn)在做得只不過 是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的 責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園， 大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃草 原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉 河流中沐浴。四、活動(dòng)流程：1、活動(dòng)時(shí)間： 10 月中旬到 11 月中旬2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中 心3、具體活動(dòng)：流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣 環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在 不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很 輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。

28、同時(shí)我們把環(huán)境好 的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大 的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和 環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在 日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀 看影片大約 30-40 分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要 互動(dòng)起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日 常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手 提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識， 我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更 多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù) .流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長

29、 為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng) 競猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式 擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號碼選 中的回答問題， 第二種是短信答題， 是先給定他們一個(gè)號碼。 本次活動(dòng)設(shè)置一二 三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等 獎(jiǎng) 5 名。流程四：環(huán)保知識 pk 賽。1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展 示該代表隊(duì)的風(fēng)采。2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí) 搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場有獎(jiǎng)問答及抽 獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二 名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣

30、個(gè)人 獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算3平米彩色噴繪海報(bào) 4幅：50元X 4 = 200元會(huì)場費(fèi)： 100 元10米橫幅3條：50元X 3=150優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng) 1 名 200 元獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng) 2 名 160 元獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng) 3 名 150 元獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 名 100 元獎(jiǎng)品個(gè)人獎(jiǎng) 1 名 30 元獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用： 100 元合計(jì)： 1190 元。注：本活動(dòng)由沁潤蜂蜜冠名舉辦，所有獎(jiǎng)品由沁潤蜂蜜 全權(quán)贊助。篇八：心理主題班會(huì)策劃書參考格式心理主題班會(huì)策劃書活動(dòng)主題：釋放壓力，讓大學(xué)生活過得更精彩。 二、 活動(dòng)的目及 意義：在這個(gè)快節(jié)奏、高效率、充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì)中，壓 力無處不在。為了讓同學(xué)更

31、加清楚地認(rèn)識，了解壓力，適應(yīng)壓力，并認(rèn)真對待壓力，找出緩 解壓力的方法。 三、 活動(dòng)時(shí)間： 待定四、 活動(dòng)地點(diǎn)： 待定五、活動(dòng)主辦方： xx 年級專業(yè) xx 班主持人： xxx ；助手：xxx 六、 活動(dòng)參與成員：xx 班全體同學(xué)七、活動(dòng)方案：八、具體活動(dòng)流程：1. 同學(xué)進(jìn)場時(shí)間：離活動(dòng)開始的前15 分鐘，點(diǎn)名。 2.主持人開場白目的：帶動(dòng)氣氛，提高大家的積極性。同學(xué)在相互按摩 中感覺到舒服，放松，這是放下壓力的一種體現(xiàn)。時(shí)間： 8 分鐘 操作要點(diǎn)：開場白要說明活動(dòng)規(guī)則，進(jìn)行熱身活動(dòng)（相 互按摩），帶動(dòng)氣氛。相互按摩：讓同學(xué)起立，為你左邊的人按摩（用你認(rèn)為 可以讓對方感覺舒服的方式）結(jié)束后再反過來為另一方按摩。3.進(jìn)行小測試，引出主題時(shí)間：510分鐘操作要點(diǎn)：主持人解說：由于在光看圖形過程中，大家 會(huì)看到圖形旋轉(zhuǎn)