《小學(xué)生演講稿七篇》_第1頁(yè)
《小學(xué)生演講稿七篇》_第2頁(yè)
《小學(xué)生演講稿七篇》_第3頁(yè)
《小學(xué)生演講稿七篇》_第4頁(yè)
《小學(xué)生演講稿七篇》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)生演講稿七篇祝你成功!小學(xué)生演講稿七篇 小學(xué)生演講稿 篇1 尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是:“熱愛(ài)偉大祖國(guó),暢想美好明天”。慶祝國(guó)慶六十周年的禮炮聲剛剛結(jié)束,我們國(guó)家又成功的舉辦了上海世博會(huì)。當(dāng)全世界的游客紛至沓來(lái),驚嘆于我們偉大祖國(guó)壯麗的河山,古老的建筑,安樂(lè)的人民,高速發(fā)展的科技成果的時(shí)候,我們?cè)跄懿灰驗(yàn)樯谶@樣一個(gè)偉大的國(guó)度而自豪?我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?,因?yàn)閴邀惖暮由讲赣饲趧诘娜嗣?我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?,因?yàn)榍趧诘娜嗣駝?chuàng)造了古老的文明;我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅驗(yàn)楣爬系奈拿髟杏藸N爛的文化,鑄就了不朽的民族精神!這里,請(qǐng)?jiān)试S我擷取歷史長(zhǎng)河中翻卷的浪花,來(lái)激蕩我們澎湃的愛(ài)

2、國(guó)熱情。在我年幼的記憶中,20xx年是一個(gè)令人難忘的年份。這一年5月12日,我國(guó)秀麗的四川汶川發(fā)生了舉世皆驚的大地震。一方有難,八方支援。全中國(guó)的人民,全世界的華人,以血濃于水的民族深情,肩并肩,手?jǐn)y手,風(fēng)雨同舟,和衷共濟(jì),譜寫了一曲曲團(tuán)結(jié)一心共扛災(zāi)難的贊歌。這一年的8月8日,舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)上,健兒們奮力拼搏,爭(zhēng)金奪銀,五星紅旗一次次升起,國(guó)歌一遍遍奏響,怎能不喚起我們濃濃的愛(ài)國(guó)熱情!20xx年10月1日,國(guó)慶60周年大典儀式,顯軍威。振民心,多少頭發(fā)斑白的老人流下激動(dòng)的淚水,多少年富力強(qiáng)的精英因此喚起建設(shè)的責(zé)任,而我們少先隊(duì)員,油然而生的是創(chuàng)造美好未來(lái)的信心與使命。我們胸前的紅領(lǐng)巾,是祖國(guó)

3、和人民寄寓我們最深沉最持久的期望的火焰。同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),鍛煉自己,無(wú)愧于時(shí)代的使命,無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾!謝謝大家。 小學(xué)生演講稿 篇2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家好!今天我演講的題目是戰(zhàn)勝自我,快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)我們面對(duì)困難,應(yīng)該怎么辦當(dāng)我讀完健康成長(zhǎng)這本書(shū),終于找到了答案,那就是戰(zhàn)勝自我,快樂(lè)成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,也曾遇到過(guò)許許多多的困難,就比如那次隨爸爸他們一起去爬鷹子洞。我一到瀑布下就傻了眼:這么高的洞,怎么爬得上去隨我們一同去的兩個(gè)小朋友,在我猶豫不決的時(shí)候,輕快地爬進(jìn)了第一個(gè)洞口。爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“小雨,你也快爬啊!”我

4、呆呆地望著那幾個(gè)盤旋在山腰的山洞,不禁出了一身冷汗:這么高的洞,旁邊還沒(méi)有扶欄,真恐怖啊!爸爸在一旁繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō):“爬呀,別怕。我也和你一起爬上去!”我只好硬著頭皮鉆進(jìn)了最低的那個(gè)洞口。洞里黑乎乎的,怪嚇人的。我連忙退到爸爸身后,緊緊地抓住了爸爸的衣袖,好像里面埋伏著許多老鷹,一等我進(jìn)去就會(huì)飛過(guò)來(lái)啄我。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“既然來(lái)了就不能害怕?!闭f(shuō)著就把我推到了前面。我沒(méi)辦法,只好往黑壓壓的洞里走。這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)上面的小朋友在喊:“后面的大姐姐快上來(lái)呀,這里的風(fēng)景美著呢!”我一聽(tīng),忘記了害怕,隨著洞逐漸變大,從前面射進(jìn)了一縷陽(yáng)光,我高興得手腳并用朝洞口爬去。剛爬到洞口的平臺(tái)上,才發(fā)現(xiàn)山邊高聳的古樹(shù)

5、被我踩在腳下,我一怔,竟嚇得坐在平臺(tái)的石頭上,起不來(lái)了。這時(shí),越是不想看見(jiàn)的東西偏偏往我眼前鉆:高大的亭子一下子變得那么矮小,我的膽量仿佛一下子也變小了。越是不想聽(tīng)見(jiàn)的聲音偏偏往我耳里送:“大姐姐,你怎么爬得那么慢啊,還沒(méi)有我們爬得快呢!”我心里又氣憤又害怕,眼淚竟不聽(tīng)話地流了出來(lái)。這時(shí),爸爸拿出照相機(jī),“咔”的一聲把我的哭相拍了下來(lái)。我一下?lián)屵^(guò)相機(jī)大吼一聲:“拍什么拍,不就是爬幾個(gè)小小的鷹子洞嗎”爸爸說(shuō):“好啊,你爬上去我就不拍了?!蔽乙荒ㄊ?,擦干眼淚,從洞口的平臺(tái)上站了起來(lái),抓著頭頂?shù)氖瘔K朝上面的洞口爬去。一邊爬還一邊想:要是沒(méi)有這么多老鷹在這里安家,我也就不用爬啊!哪料我手一下沒(méi)抓緊,整

6、個(gè)身子從上個(gè)洞口的邊緣又滑了下來(lái),幸好爸爸在我身后,一把扶住我,我一下子又坐在了原來(lái)摔跤的石頭上,心里久久不能平靜。說(shuō)什么也不能再爬這鷹子洞了,就讓那小弟弟們?nèi)バΠ?爸爸趕忙蹲到我身旁,拿出照相機(jī)在我眼前又晃了晃,還說(shuō):“小雨,你如果真的害怕就哭出來(lái)吧!”我瞪了爸爸一眼說(shuō):“嗯,女兒有淚不輕彈,但是我就不上爬!”爸爸什么也沒(méi)說(shuō),和我一起坐在了那塊平臺(tái)上,不知坐了多久,直到那兩個(gè)小朋友從我們頭頂?shù)亩蠢锘讼聛?lái),直到他們出了鷹子洞。爸爸看見(jiàn)我平靜了下來(lái),才對(duì)我說(shuō):“小雨,我們一定要戰(zhàn)勝自我,今天,我們爬的不是鷹子洞,而是自己啊!”雖然我還不能一下子全明白話里的意思,但我下定了決心,一定要爬上最高的

7、鷹子洞,看看那些老鷹在天空在翱翔的姿態(tài)。我再次從平臺(tái)上站了起來(lái),把雙手伸向頭頂?shù)氖瘔K,一步一步地腳踏實(shí)地的向上爬。爸爸也跟著后面,拿著照相機(jī)不停地“咔咔咔”,為我拍下了一張張攀登的照片。不出一會(huì)兒,我們終于爬到山頂了,我望著藍(lán)藍(lán)的天空,聽(tīng)著“嘩嘩”的瀑布聲,心里不禁泛起一陣陣自豪:我爬上頂峰啦! 小學(xué)生演講稿 篇3 親愛(ài)的朋友們:大家好!今天我演講的題目是讓花開(kāi)遍我們的世界,讓煙火裝點(diǎn)我們的生活。人的一生或一路坎坷,或一帆風(fēng)順,或焦頭爛額,或嘻嘻哈哈。每個(gè)人何嘗不希望自己的生活都像后者一般,生活的無(wú)憂無(wú)慮?雨后彩虹映照在大地上,而我們是否在看到這番美景時(shí),想到過(guò)不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?人生亦是

8、如此,當(dāng)你一帆風(fēng)順走來(lái),讓你以為世界如此美好,卻不知天外有天。當(dāng)你沉溺于自己的世界,偶然一次的猛浪,卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己有多么不堪一擊!一個(gè)真實(shí)的.故事發(fā)生在高考時(shí)的身上:他從小學(xué)走來(lái),到高中,每一次的小考,中考的分?jǐn)?shù)總讓人眼紅。進(jìn)入高中,他勵(lì)志要考上一本,進(jìn)入一流的大學(xué),讓自己的未來(lái)一片輝煌,能夠用自己的能力換一些安寧給父母,讓為了他夜以繼日工作在街邊的父母換來(lái)一些享受,不再那么辛苦。第一年的高考,它夠格只能考上二本,離她的夢(mèng)想還差一距離,他決定了復(fù)讀,用一年的時(shí)間奔波了各所高校,然而第二年的高考并不盡人意。他的自信心被擊垮,他對(duì)生活失去了信心,背起一袋裝滿石頭的書(shū)包,簡(jiǎn)單地留了張十個(gè)字的紙條,

9、便永遠(yuǎn)消失于世界。威爾克科斯曾說(shuō)過(guò):當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí),仍能微笑的人,才活得有價(jià)值。大家一定都吃過(guò)肯德基?都見(jiàn)過(guò)肯德基標(biāo)志上那個(gè)憨態(tài)可掬的老人吧?他曾經(jīng)由于戰(zhàn)爭(zhēng)不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營(yíng)的炸雞腿店。店雖沒(méi)了,但他的信念卻始終沒(méi)有放棄。他四處奔走,每天都站在城市的各家餐館前,推銷自己的炸雞腿秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他仍然以微笑去面對(duì)各家餐廳。經(jīng)過(guò)了1009次的微笑,他成功了。這才有了今天紅遍世界的肯德基。這兩個(gè)故事性質(zhì)都相同,都經(jīng)歷著困難,兩人的迎對(duì)方式卻截然不同。前者選擇了離開(kāi)這個(gè)世界,而后者卻始終不放棄,哪怕失敗上千次,也依然面帶微笑去迎

10、接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)相信挫折是一筆財(cái)富,當(dāng)我們成功克服挫折,并積累相當(dāng)?shù)呢S富經(jīng)驗(yàn)厚,我們就會(huì)在整個(gè)人生中勇敢拼搏!嘿,朋友們,相信實(shí)踐,微笑面對(duì)挫折吧!相信不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹把!謝謝,我的演講完畢。 小學(xué)生演講稿 篇4 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我們演講的題目是學(xué)會(huì)寬容 珍惜友誼。大家一定讀過(guò)將相和這個(gè)故事吧,有勇有謀、護(hù)駕有功的藺相如,官職一路上升,這引起了大將廉頗的忌妒與不滿,廉頗便處處與藺相如作對(duì)。而藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,只是笑而避之,廉頗聽(tīng)說(shuō)后,對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,于是有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事,廉頗勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,藺相如寬容大度,從此兩人聯(lián)手,成為生死之交,一

11、起為趙國(guó)奉命效勞。正是藺相如的寬容,使自己多了一位朋友,更使趙國(guó)長(zhǎng)期立于不敗之地。再看看三國(guó)演義中,周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條??墒?,當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘失敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的感嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!可見(jiàn),只有用寬容澆灌,才會(huì)開(kāi)出鮮艷的友誼之花!同學(xué)們,相聚是一種緣分, 在一起讀書(shū)是一種分享;在一起游戲是一種快樂(lè);在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結(jié)下的,人生中最誠(chéng)摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。

12、同學(xué)情誼值得我們用心去珍惜。而我們朝夕相處,又處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,難免會(huì)出現(xiàn)一些磕磕絆絆。在生活中出現(xiàn)吵架或打鬧的現(xiàn)象,出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,我們?cè)撛趺崔k呢?用一顆寬容之心,學(xué)會(huì)換位思考,要學(xué)會(huì)理解,培養(yǎng)起嚴(yán)于律已、寬以待人的心胸; 不要因?yàn)橥瑢W(xué)的一句無(wú)惡意的話、或被同學(xué)無(wú)意踩了一下,或自己的學(xué)習(xí)用品被同學(xué)不小心碰到了地上等等,就與同學(xué)大吵大鬧,甚至大打出手,那以后一定會(huì)后悔當(dāng)初自己是多么的幼稚、無(wú)知、沖動(dòng)。學(xué)會(huì)說(shuō)一聲“對(duì)不起”,真誠(chéng)表達(dá)自己的歉意;學(xué)會(huì)說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”,退一步海闊天空,得理也讓人;朋友的傷害往往是無(wú)心的,而幫助是真心的,忘記無(wú)心的傷害,銘記真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的

13、朋友。大自然之所以五彩繽紛,是因?yàn)樗菁{得下世間萬(wàn)物;海之所以博大寬廣,是因?yàn)樗菁{百川。人與人之所以能友誼長(zhǎng)存,是因?yàn)樗脤捜?。友誼是一縷照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖; 友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望; 友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。讓我們用“尊重友愛(ài)”播種友誼,用“信任寬容”澆灌友誼,讓友誼之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心田! 小學(xué)生演講稿 篇5 大家好!我是孝感實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名少先隊(duì)員,很榮幸見(jiàn)到大家,今天,我想和大家說(shuō)一說(shuō)我的心里話,講一講關(guān)于環(huán)境污染的嚴(yán)重性和危害性,希望大家聽(tīng)到我的演講后,不要讓地球母繼續(xù)傷心流淚。大

14、家知道嗎?環(huán)境污染給生態(tài)系造成真直接的破壞和影響,如沙漠化、深林破壞,也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接地危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除,我們一定要好好保護(hù)環(huán)境呀!像什么溫室效應(yīng)、酸性和臭氧層破壞就是因?yàn)榇髿馕廴狙苌沫h(huán)境效應(yīng)具有滯后性、往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不容易被察覺(jué)和預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)嚴(yán)重的程度了。所以說(shuō),有些事情在發(fā)生后再去拯救,已經(jīng)晚了,環(huán)境污染也是一樣的道理,不信就聽(tīng)我說(shuō)一下,幾件真實(shí)的時(shí)間吧!在1984年12月3日的凌晨,震驚世界的印度博帕爾公害事件發(fā)生。午夜,坐落在博帕爾市郊的“聯(lián)合碳化殺蟲(chóng)劑廠”一座存儲(chǔ)45噸貯槽的保安閥

15、出現(xiàn)毒氣泄漏事故。1小時(shí)后有毒氣霧襲向這個(gè)城市,形成一個(gè)方圓25英里的毒霧籠罩區(qū)。首先是近鄰的兩個(gè)小鎮(zhèn)上,有數(shù)百人在睡夢(mèng)中死亡。隨后,火車站里德一些乞丐死亡。毒霧擴(kuò)散時(shí),居民有的以為是“瘟疫降臨”。有的以為是“原子彈爆炸”,有的以為是“地震發(fā)生”,有的以為是“世界末日的來(lái)臨”。一周后,有2500人死于這場(chǎng)污染事故,另有1000多人危在旦夕,3000多人病入膏盲。在這一污染事故中,有15萬(wàn)人因受污染危害而進(jìn)入醫(yī)院就診。博帕爾的這次公害事件是有史以來(lái)最嚴(yán)重的因事故污染造成的慘案。同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!讓地球的明天更加沒(méi)有好! 小學(xué)生演講稿 篇6 “天行健,君子以自強(qiáng)不息”這是出自

16、周朝易經(jīng)中的一句話。意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的,所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天,積極進(jìn)取、永不停息。自古以來(lái),自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,成為中華民族精神的精髓。一個(gè)人只有自立自強(qiáng),不依賴別人,才能夠做到堅(jiān)韌不拔,志存高遠(yuǎn),邁向成功! 古今中外,成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人。被譽(yù)為當(dāng)代“保爾”的張海迪,她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪沉淪,她說(shuō):“我像顆流星,要把光留給人間?!彼龖阎@樣的理想,努力地學(xué)習(xí)和工作,最終熟練地掌握了幾門外語(yǔ),并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首

17、生命的贊歌。感動(dòng)中國(guó)的青年學(xué)生洪戰(zhàn)輝,在年僅12歲的時(shí)候就勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。父親生病、母親離家出走、照顧年幼的弟妹?這些艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,不但自己考上了大學(xué),還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大,送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。還有“扼住命運(yùn)咽喉”的貝多芬、 集盲、聾、啞殘疾于一身的海倫凱勒?,他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗,讓自己的名字成為堅(jiān)強(qiáng)和成功的象征。同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí),是不是也應(yīng)該深深的思考:我們應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在,我們大都是獨(dú)生子女,在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài),缺乏基本的生活自理能力,許多事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦,成了衣來(lái)伸手、

18、飯來(lái)張口的“小公主、小皇帝”,生活上依靠父母照料,學(xué)習(xí)上依賴?yán)蠋煹亩酱伲蛔杂X(jué)、怕困難。自立,意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活,減少對(duì)家長(zhǎng)、老師的依賴,學(xué)著自己的力量來(lái)生活。自強(qiáng),意味著我們應(yīng)該自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng),在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。人生的道路曲曲折折,在以后的成長(zhǎng)歲月里,我們一定會(huì)遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石,只要你是真金,經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗(yàn),你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和閃亮!同學(xué)們,讓我們用微笑面對(duì)困難,在成長(zhǎng)的道路上互相鼓勵(lì),共同成長(zhǎng),讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向成功和輝煌! 小學(xué)生演講稿 篇7 普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,它以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,作為語(yǔ)法規(guī)范。在這里,我要說(shuō)出我的愿望讓大家一起說(shuō)普通話,做文明人!也許有人會(huì)說(shuō):不會(huì)說(shuō)普通話的人照樣吃飯、干活。我可不這么認(rèn)為,如果大家都不注重普通話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論