五年級數(shù)學下冊 復式折線統(tǒng)計圖 2課件 冀教版 課件_第1頁
五年級數(shù)學下冊 復式折線統(tǒng)計圖 2課件 冀教版 課件_第2頁
五年級數(shù)學下冊 復式折線統(tǒng)計圖 2課件 冀教版 課件_第3頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 復式復式折線折線統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖冀教版五年級數(shù)學下冊冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標教學目標 1.1.認識復式折線統(tǒng)計圖,讀懂折線統(tǒng)計圖認識復式折線統(tǒng)計圖,讀懂折線統(tǒng)計圖上所表示的數(shù)據(jù),學會分析數(shù)量變化情況。上所表示的數(shù)據(jù),學會分析數(shù)量變化情況。 2.2.使同學們能利用復式折線統(tǒng)計圖直觀有使同學們能利用復式折線統(tǒng)計圖直觀有效的表示數(shù)據(jù)效的表示數(shù)據(jù), , 能對數(shù)據(jù)進行簡單有效地能對數(shù)據(jù)進行簡單有效地分析和預測,并能進行比較。分析和預測,并能進行比較。 3.3.培養(yǎng)同學們分析問題的能力。培養(yǎng)同學們分析問題的能力。 屆數(shù)屆數(shù)91011121314中國中國6194183 137129 150 屆數(shù)屆數(shù)韓國韓

2、國第第914屆亞運會中國獲金牌數(shù)量統(tǒng)計表:屆亞運會中國獲金牌數(shù)量統(tǒng)計表:第第914屆亞運會韓國獲金牌數(shù)量統(tǒng)計表:屆亞運會韓國獲金牌數(shù)量統(tǒng)計表:966563549314131211109281.1.條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖2.2.折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖第第9-14屆亞運會中國屆亞運會中國金牌數(shù)統(tǒng)計圖金牌數(shù)統(tǒng)計圖第第9-14屆亞運會韓國屆亞運會韓國金牌數(shù)統(tǒng)計圖金牌數(shù)統(tǒng)計圖6118394137129150285493636596金牌/枚金牌/枚時間/屆時間/屆第第9-14屆亞運會中國和韓國金牌數(shù)屆亞運會中國和韓國金牌數(shù)統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖6118394137129150285493636596金牌/枚時間/屆第第

3、9-14屆亞運會中國屆亞運會中國金牌數(shù)統(tǒng)計圖金牌數(shù)統(tǒng)計圖第第9-14屆亞運會韓國屆亞運會韓國金牌數(shù)統(tǒng)計圖金牌數(shù)統(tǒng)計圖金牌/枚金牌/枚時間/屆時間/屆9101112131491011121314第第9-14屆亞運會中國和韓國金牌數(shù)屆亞運會中國和韓國金牌數(shù)統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖91011121314金牌/枚時間/屆 (1)中國和韓國分別在哪一屆亞運會上獲得的金牌數(shù)量最多? (2)哪一屆亞運會兩國金牌數(shù)量相差最少? (3)根據(jù)統(tǒng)計圖,簡單分析兩國在歷屆亞運會上的表現(xiàn)。(4)你還能提出什么問題?第第9-15屆亞運會中國和韓國金牌數(shù)屆亞運會中國和韓國金牌數(shù)統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖91011121314金牌/枚時間/屆15從圖中你知道了哪些信息?從圖中你知道了哪些信息?你現(xiàn)在身高多少?(比一比)你現(xiàn)在身高多少?(比一比)某班一至六年級男女生立定跳遠平均成績統(tǒng)計表某班一至六年級男女生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論