個人自傳的寫法

1、個人自傳的寫法一、個人自傳的寫法： 為了讓黨組織了解自己的成長過程、學習和工作的經歷、家庭成員和 主要社會關系成員情況， 要求入黨的同志要向黨組織遞交個人自傳。個人自傳首先應寫明自傳人及其家庭成員、 主要社會關系的基本情 況。主要包括自己的姓名、性別、出生年月、籍貫、學習和工作經歷、思 想演變過程等；家庭成員的姓名、性別、出生年月、職業(yè)、職務、政治面 貌以及與自己的關系；主要社會關系的情況也要參照上面的要求寫清楚； 并介紹家庭成員、主要社會關系對自己的思想有什么影響。自傳人的經歷。一般可以從小學或七歲開始寫起，包括在學校讀書 和走上社會以后的經歷，要寫明具體的起止日期，時間上應該是銜接的， 中

2、間如有脫節(jié)要說明原因。自傳人的思想演變過程。這是自傳的主體，要盡可能寫得具體和詳 細，特別要著重介紹對自己思想變化產生較大影響的主要事件和主要人物， 描述入黨動機的演變軌跡，亦可根據(jù)各個歷史時期黨的中心工作和主要任 務，分階段地寫出自己的思想認知。二、寫個人自傳應注意的問題：1、如實地寫出自己的經歷，實事求是地評價自己；2、寫自傳的過程也是分析解剖自己的過程。應通過自己的思想變 化，分析自己思想產生飛躍的原因，解剖自己的真實思想，并且寓理于敘事之中；3、自傳中的重要事件、受到的獎勵或處分要詳實，重要事件要說 明發(fā)生的時間、地點和當事人，重要獎勵或警告以上處分要說明授予或批 準的機關、時間。三、

3、個人自傳范文：個人自傳我叫 XXX ，系廣西大學電氣學院配電專業(yè) XXX 級 X 班學生，男，滿 族，1982 年 11 月 26 日出生于貴州省遵義市的一個知識分子家庭。 就在這 樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的成長環(huán)境使我 對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人 生觀，立下了為共產主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。我父親是一名中國共產黨黨員，母親是一名下崗工人，我是在黨的 教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感 染著我。 1988 年 9 月我進入小學，臨入學前父親教育我：鮮艷的紅領巾是 先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志

4、，只有像解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦， 最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話，上小學后，學習上努力刻苦、 爭當先進，勞動中不怕臟、不怕累，在二年級光榮地加入了中國少年先鋒 隊。我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心：一定要更加努力，將來還要向 團組織靠攏。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅， 每學期都被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”，多次在地、縣、校級競賽中 獲獎，并且，在小學六年的學習中一直擔任班長。 1994 年 6 月小學畢業(yè)， 我以全縣第一的成績考入了陽溪中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我 在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組 織的教育和培養(yǎng)。 通過

5、組織的幫助和自己的努力， 于 1995 年 5 月 4 日我光 榮地加入了中國共產主義青年團。中國共產主義青年團是中國先進青年的 群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊 嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發(fā)展，在各 方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀的社會主義建設者和接 班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指 導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優(yōu)秀，于 1997 年 4 月被評為遵義地區(qū)“三好學生”。1997 年 6 月中考，我以全縣第一的成績考 入省重點中學遵義四中學習，高三時被編入全校唯一的重點

6、班學習。2000 年高中畢業(yè)，在高考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向 我發(fā)起的一次挑戰(zhàn)的話，我不會后悔我所作的選擇。 2000 年 9 月我被調劑 錄取到廣西大學電氣工程學院電氣工程及其自動化系 002 班，翻開了我人 生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。大一下學期， 我參加了學院分黨校舉辦的黨的基本知識培訓班 通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀 律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認識， 懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到 身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。當看到個別存在的黨風不正現(xiàn)象時， 希

7、望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新樹立黨的形象。這種 看法現(xiàn)在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認 識還不夠清楚，不能因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無 產階級的先鋒戰(zhàn)士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數(shù)蛻化變質的 黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變， 我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父 親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊 揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識， 是我確立正確的入黨動機的“必 修課”。 他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀

8、 察，會總結。要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨 之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動 機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考端正入 黨動機。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每 一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實 實在在的像一名黨員那樣來要求自己。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活 動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學， 盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說 同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好

9、，就去勸勉鼓勵。二年級上 學期，我被選為學院學習部副部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任， 也是培養(yǎng)為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任 學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學習部事務注入了很大的熱情， 而且堅持鍛煉自己做好學生會工作、學好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利 用業(yè)余時間閱讀了論共產黨員的修養(yǎng)，紅星照耀中國等書籍和文 章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論 知識。從黨的基本知識培訓班結業(yè)后我懷著激動的心情向黨組織遞交了入 黨申請書，表明自己的理想和愿望， 我愿意加入中國共產黨，為共產主 義事業(yè)奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習，由于我學習刻苦，被學院 分黨校評為優(yōu)秀學員。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申 請入黨的那天起，就應該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名 副其實的共產黨員。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕 不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自