2021年北京市朝陽區(qū)八年級(jí)（上）期末語文試卷（word版）

1、2021北京朝陽初二（上）期末語 文(選用)2021.1(考試時(shí)間120分鐘 滿分100分)學(xué)校_班級(jí)_姓名_考號(hào)_考生須知1.本試卷共10頁。在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名和考號(hào)。2.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共17分)學(xué)校開展主題為“糧食的故事”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.下面是一位同學(xué)找來的一段介紹“糧食的故事”的文字。閱讀這段文字，完成(1)-(3)題。(共6分)千百年來，人類不斷探索和馴化可食用的植物，把大自然中

2、的寶藏一步步變成糧食。(滄/倉)海桑田，餐桌地頭上這些農(nóng)作物興盛交替。每一粒種子，經(jīng)過春生、夏長、秋收、冬藏，凝聚著天地精華和農(nóng)人的汗水，躲過種種自然災(zāi)害，走上餐桌，最終變成口糧。每一粒糧食都是人類不_ (輟/綴)勞作的見證?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”食來不易，莫負(fù)“糧”心。讓我們心存敬畏，一起去探尋糧食的故事!(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是(2分)A.藏(cng) 藏(cng)B.藏(zng)藏(cng)C.藏(cng)藏(zng)D.藏(zng)藏(zng)(2)在這段文字橫線處依次填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是(2分)A.滄輟B.倉輟C.滄綴D

3、.倉綴(3)請(qǐng)用規(guī)范的正楷字或行楷字將“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這句話抄寫在田字格內(nèi)。(2分)答：_2.同學(xué)們制作了關(guān)于“糧食”的知識(shí)卡片。請(qǐng)你結(jié)合語境，完成(1)(2)題。(共3分)說到“糧食，大家便會(huì)想到“五谷”。中國古代關(guān)于“五谷”的說法主要有兩種：一種指麻、黍、稷、麥、菽；另一種指稻、黍、稷、麥、菽。這兩種說法中的稷和黍，已不在現(xiàn)今糧食產(chǎn)量的前五名之列了。要知道，稷和黍是我國先民最早栽培和發(fā)展的農(nóng)作物。它們耐旱，對(duì)土壤條件要求不高，生長期短。尤其是稷，【甲】產(chǎn)量比黍高很多，【乙】爽口清香，更適合煮粥蒸飯食用，所以古人特別敬重稷，尊稷為“五谷之長，并以“社稷”為國

4、家的代名詞。如今我們?nèi)匀话选拔骞取弊鳛榧Z食的統(tǒng)稱，但新的“五谷”前五強(qiáng)已變成了稻谷、小麥、玉米、大豆和薯類。通過追溯五谷”內(nèi)涵的發(fā)展歷程，使我們仿佛閱讀了一部微縮的農(nóng)業(yè)史。(1)在【甲】【乙】兩處分別填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.【甲】雖然【乙】但是B.【甲】不但【乙】而且C.【甲】因?yàn)椤疽摇克訢.【甲】寧可【乙】也不(2)畫線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)你加以修改。(1分)修改：_3.小豐同學(xué)在田間進(jìn)行觀察，寫了下面兩段文字。閱讀文段，完成(1)(2)題。(共4分)(1)下面四個(gè)句子中的修辭方法或加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)稻花開時(shí)，悄悄地，除了風(fēng)，它誰也沒告訴。蹲下身來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一

5、枝枝的稻花從穎殼里伸出，仿佛纖細(xì)透明的高腳杯。風(fēng)起時(shí)，稻禾隨風(fēng)搖擺，淡黃色的雄、雌花蕊交頭接耳。這一刻，整片稻田里的花粉都彌漫在密匝匝的稻禾間，惟妙惟肖的樣子，甚是美麗。A.第句B.第句C.第句D.第句(2)在【甲】處填入標(biāo)點(diǎn)及對(duì)【乙】處所填標(biāo)點(diǎn)的判斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)在田間插秧是一連串倒退行走的動(dòng)作。五代后梁時(shí)期的布袋和尚描繪這一過程說：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前?！笔前?，這是農(nóng)人插秧時(shí)的真實(shí)感受。當(dāng)你邊插秧邊往后倒退時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秧田在眼前不斷地向前擴(kuò)展【甲】當(dāng)你邊插秧邊往前行走時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無“路”可走。仔細(xì)想想，我們的生活難道不是如此【乙】有

6、時(shí)看似后退，實(shí)則前進(jìn)?！疽摇刻帒?yīng)填入問號(hào)，表示疑問的語氣。A.【甲】分號(hào)【乙】處應(yīng)填入問號(hào)，表示疑問的語氣。B.【甲】句號(hào)【乙】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述的語氣。C.【甲】句號(hào)【乙】處應(yīng)填入問號(hào)，表示疑問的語氣。D.【甲】分號(hào)【乙】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述的語氣。4.學(xué)校食堂的宣傳欄里張貼著三則材料。請(qǐng)你閱讀材料，完成(1)-(3)題。(共4分)【材料一】據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì)，全球每年生產(chǎn)的食物中，約有1/3被丟棄或浪費(fèi)掉，相當(dāng)于13億噸糧食。2018年中國城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告顯示，中國餐飲業(yè)人均食物浪費(fèi)量為每人每餐93克。經(jīng)初步測(cè)算，2015年我國城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費(fèi)量就在1700萬至1800

7、萬噸，相當(dāng)于3000萬至5000萬人一年的口糧。【材料二】聯(lián)合國發(fā)布的2020年世界糧食安全和營養(yǎng)狀況報(bào)告指出，受疫情、蝗災(zāi)和極端天氣等影響，世界面臨至少50年來最嚴(yán)重的糧食危機(jī)。今年全球饑餓人數(shù)可能將在去年6.9億的基礎(chǔ)上增加0.83億至1.32億?！静牧先?020年9月，北京市朝陽區(qū)發(fā)布首個(gè)“節(jié)約型餐飲”標(biāo)準(zhǔn)。由朝陽區(qū)市場監(jiān)管局牽頭起草的節(jié)約型餐飲企業(yè)評(píng)價(jià)通則團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)近日發(fā)布實(shí)施。該團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)覆蓋餐飲企業(yè)管理、餐飲場所、餐食加工、服務(wù)、餐食剩余、餐廚廢棄物處置等多個(gè)方面。該標(biāo)準(zhǔn)是全國首批區(qū)級(jí)市場監(jiān)管部門牽頭行業(yè)協(xié)會(huì)，匯聚社會(huì)餐飲單位力量制訂的節(jié)約餐飲的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。(1)閱讀【材料一】和【材料

8、二】，分別概括你的發(fā)現(xiàn)。(2分)答：_(2)閱讀【材料三】，為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(1分)答：_(3)學(xué)校學(xué)生會(huì)要在食堂的餐桌上設(shè)置溫馨提示牌。作為學(xué)生會(huì)的一員，請(qǐng)你綜合上面三則材料，在下面提示牌的橫線處補(bǔ)寫一條具體建議。(1分)冬小麥的成熟周期是230至270天，南方水稻的成熟周期是100至120天，仔豬的出欄周期是180天左右，一棵蘋果樹能掛果需要經(jīng)過2至3年的生長這些時(shí)間最終匯集在我們的餐桌碗碟中，成為飽腹與美味的記憶。讓我們心懷感恩，這樣做：答：_二、古詩文閱讀(共19分)(一)默寫。(共7分)5._ ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游)(1分)6.富貴不能淫，貧賤不能移

9、，_。(富貴不能淫)(1分)7.幾處早鶯爭暖樹，_。(白居易錢塘湖春行)(1分)8. _，銅雀春深鎖二喬。(杜牧赤壁)(1分)9.“山川之美，古來共談?！弊匀簧剿?，或靈動(dòng)優(yōu)美，如酈道元筆下的三峽“素湍綠潭，_”；或峻秀清新，如陶弘景筆下的山水“_，清流見底”；或遼闊宏大，如李白筆下的山川“_，江入大荒流”。閱讀這些作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。(3分)(二)閱讀飲酒(其五)，完成10-12題。(共6分)飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。10.飲酒(其五)是_時(shí)期的詩人陶淵明的一

10、首五言古詩。詩歌開篇寫詩人雖身處“人境”，但因?yàn)椤癬，故“無車馬喧。接著詩人描寫大自然的美景，從中領(lǐng)悟到人生的意趣。(2分)11.下面兩幅畫中表現(xiàn)了詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”內(nèi)容的一項(xiàng)是(1分)12.“悠然見南山”一句還有另一種版本悠然望南山”。你更喜歡哪一個(gè)版本?簡述你的理由。(3分)答：_(三)閱讀愚公移山，完成13-15題。(共6分)愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉

11、置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！八炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)A.面山而居/居功自傲B.

12、雜然相許/以身許國C.寒暑易節(jié)/平易近人D.固不可徹/固執(zhí)己見14.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是(2分)A.吾與汝畢力平險(xiǎn)。翻譯：我和你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山。B.遂率子孫荷擔(dān)者三夫。翻譯：于是愚公率領(lǐng)子孫和三個(gè)能挑擔(dān)子的人。C.甚矣，汝之不惠!翻譯：你也太不聰明了!D.河曲智叟亡以應(yīng)。翻譯：河曲的智叟沒有話來回答。15.根據(jù)上文和下面的【鏈接材料】，說說你從愚公和貧者身上獲得了怎樣相同的啟示。(2分)【鏈接材料】蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣。富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!越明年，貧者自南海

13、還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧之富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉!(節(jié)選自彭端淑為學(xué)一首示子侄)注：鄙邊遠(yuǎn)的地方。南海指普陀山，在浙江省東北部蓮花洋中。恃依賴，依伏。缽和尚用來盛飯食的器皿。顧難道，反而。答：_三、名著閱讀(共6分)16.紅星照耀中國一書展現(xiàn)了長征路上紅軍的偉大精神。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?100字左右)(4分)答：_17.同學(xué)們閱讀法布爾的昆蟲記，發(fā)現(xiàn)了田野里無數(shù)小蟲子的秘密。請(qǐng)你仿照示例，完善下面的讀書筆記。(2分)閱讀法布爾的昆蟲記，就像打開了昆蟲世界的秘密之門：蟬居然要在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)

14、多星期；螢火蟲居然會(huì)在享用獵物之前，先給獵物注射麻醉劑，使它失去知覺；_。四、現(xiàn)代文閱讀(共18分)(一)閱讀朋友和玩伴，完成18-20題。(共10分)朋友和玩伴“多年父子成兄弟，是爸的名言。不僅“父子成兄弟”，而且父女也成兄妹了。他把我們當(dāng)伙伴，當(dāng)朋友，從不擺“父親”的架子。我讀書的那所小學(xué)，又破又舊，學(xué)生大部分是附近大雜院的孩子。我每次絮絮叨叨地和爸說學(xué)校里的事兒，他都很耐心甚至很有興趣地聽。那年“六一”，學(xué)校要搞篝火晚會(huì)。老師聽說我爸出過書，寫過劇本，試探著問：“求你爸給咱班寫個(gè)朗誦詞?”我當(dāng)時(shí)想都沒想，就大包大攬地答應(yīng)下來了?；氐郊?，看爸?jǐn)偭藵M桌的稿紙，正翻著眼睛想他的唱詞，我有點(diǎn)后悔

15、了。吞吞吐吐地提出這個(gè)要求，心想爸如果說不行，我可就沒法兒回去交代了。沒想到爸很痛快地同意了。他推開手頭的劇本，用一整個(gè)晚上完成我的任務(wù)。我偷偷地看著爸寫，很投入的神態(tài)，一樣地翻著眼睛。讓他這樣大動(dòng)干戈，真過意不去。第二天一早，爸高高興興地“交差。我一看，每一個(gè)字都抄得工工整整?！叭绻X得哪兒不好，還可以再改。“他挺誠懇地說。篝火晚會(huì)上，我們班四十幾個(gè)孩子底氣十足地吼著：“六一”又來臨，篝火放光明。奔騰的苗火，跳躍的火星，就像少年激動(dòng)的心.有人問，誰寫的詞呀?真好!我們老師牛哄哄地說：“敢情!”小時(shí)候見大人們都有圖章，真羨慕。“爸，我也想要一個(gè)圖章!我剛提出要求，爸馬上響應(yīng)：“咱倆一塊兒刻，我

16、教你!”挑石料，爸問：“要大一點(diǎn)的，還是小一點(diǎn)兒的?”“大的!”再選字體：“喜歡隸書還是篆體呀?我不明白，爸就在紙上就著石頭的形狀寫了各種體的名字?！坝藐幬倪€是陽文?”“隨便!”爸把住我的手，一刀一刀地刻，深一刀淺一刀地刻出個(gè)大概，又精心地修理了一遍。蘸了印泥一蓋，爸有點(diǎn)得意：“怎么樣?挺不錯(cuò)的吧?我覺得不大對(duì)勁：“紅底白字不如白底紅字好看!”“嗐!這是陰文，那種是陽文?！卑滞赐纯炜斓匕咽夏萌ツテ?，又刻陽文?？痰貌畈欢嗔?，讓我試著刻幾刀?！斑青辍币幌拢P畫就刻斷了。又磨平，再刻，爸一點(diǎn)兒都沒有煩。一個(gè)小學(xué)生，有這么一枚“莊重的名章，真是件神氣的事。書上、本上，滿世界都蓋了紅紅的印跡。那塊章的

17、形狀和字體，我現(xiàn)在都記得清清楚楚。一到春天，我們家院外的那片空地，就成了孩子們放風(fēng)箏的地方，沒有幾個(gè)正兒八經(jīng)的風(fēng)箏，多是自制的屁簾”。我們也抻著簡陋的風(fēng)箏，玩得挺高興。有一天爸下班時(shí)看見了，很有興致地跟我們玩了一會(huì)兒，風(fēng)箏老是在空中翻跟斗，收下來一看，爸說骨子扎得有點(diǎn)偏了。他提議，“再做一個(gè)怎么樣?風(fēng)箏的骨子是從家里的一只放劈柴的竹筐上抽下來的。爸和我蹲在那兒抽竹篾兒，被媽發(fā)現(xiàn)了；“嗨!你們這么七抽八抽的，好好的一個(gè)筐不就拆散了嗎?”挑了兩根粗細(xì)差不多的，用水浸了，壓直。爸很仔細(xì)地用小刀刮得溜光，還像木匠那樣用眼睛吊吊線。扎好骨架，糊上爸寫文章用的大稿紙，上面用墨筆畫了一張生動(dòng)的臉，下邊粘了三

18、根長長的紙條子。跑到空地上放風(fēng)箏，果然比我們自己扎的強(qiáng)得多。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，一?huì)兒就升得老高，風(fēng)箏上那張臉變得面目模糊。它從容不迫地飄在春日的晴空中，在那些小“屁簾”中，格外顯眼。我們興奮地大叫，爸咪眼盯著風(fēng)箏，臉上泛著柔和的笑容?，F(xiàn)在孩子們玩的風(fēng)箏比我們那時(shí)的要講究，但他們沒有我們的興致高。多少年后，風(fēng)箏會(huì)讓他們想起什么呢?(選自老頭兒汪曾祺：我們眼中的父親，有刪改)18.這是一篇回憶父親的散文。文中主要記錄了三件事情，請(qǐng)簡要概括。(3分)答：_19.文章用了很多疊詞，使父親的形象更加鮮明。請(qǐng)你從文中任選一個(gè)疊詞，品味其表達(dá)效果。(3分)答：_20.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章題目“朋友和玩伴”的

19、理解。(4分)答：_(二)閱讀故宮的建筑，完成21-24題。(共8分)故宮的建筑沈從文北京是以風(fēng)格特殊的東方古建筑著名的。天壇、頤和園等建筑群都自成一個(gè)體系，具有獨(dú)立的藝術(shù)風(fēng)格；綜合起來又如一個(gè)整體，從屬于整個(gè)北京城設(shè)計(jì)的要求。北京城的中心主題結(jié)構(gòu)是紫禁城里的故宮，它莊嚴(yán)、雄偉而美麗。天安門是故宮前沿突出部分的一座大門，由此向前，還有中華門、正陽門等一線貫通，直達(dá)最南端的永定門。這條既平且直的中心大道，和北京城一樣，是五百五十年前明永樂定都時(shí)就安排好了的。由天安門向里走，還有端門、午門。午門才是紫禁城真正的大門，午門以內(nèi)紫禁城統(tǒng)屬故宮范圍，現(xiàn)在是故宮博物院世界著名的一所文化美術(shù)博物院。午門在歷

20、史上的作用和古羅馬凱旋門有些相同。在棕紅色三丈高臺(tái)上矗立起一長列九重檐大殿，有四個(gè)金頂重檐方闕樓環(huán)衛(wèi)著，兩道長廊把它們貫串成一個(gè)整體，顯得端重而嚴(yán)肅。午門下邊東西兩廊，清代文武官員多在此候朝?；实圩瘯r(shí)，午門兩旁闕樓即鐘鼓齊鳴。紫禁城是一個(gè)方形，南北長三百三十六丈，東西三百零二丈九尺五寸。共有四門，各有雄偉高大的門樓，四角還各有轉(zhuǎn)角樓一座，結(jié)構(gòu)壯麗而秀拔。進(jìn)午門是金水橋和太和門。金水河如一條曲折白玉帶子橫勒廣場，五座白石橋一排展開，門前有一對(duì)雄偉威猛的青銅獅子，周圍用長廊環(huán)抱。太和門平臺(tái)雖不怎么高大，迎面看來格局卻十分壯觀。門后廣場盡頭便是故宮主要建筑三大殿。太和殿是過去帝王坐朝間政的“金鑾寶

21、殿，寶座現(xiàn)在還金漆煌煌。這座殿地位高曠宏敞，殿基高二丈，殿屋高十丈，廣十一楹，縱深五楹。重檐垂脊，前后有金銅飾門和瑣窗。殿腳用三層白石臺(tái)子圍繞三層白石欄桿，每一階段都排列著幾個(gè)大爐鼎，殿前還有金銅鑄龜、鶴、香爐和大缸。廣場東西各有一座雙層高閣，用六十四間廊龐連接。從建筑工程看來，真夠得上說是堂皇莊嚴(yán)，氣象萬千。其它兩殿中，中和殿規(guī)模略小，保和殿高大可比太和。保和殿北是乾清門，門前格局小而精美，琉璃八字花墻經(jīng)過二百多年還如此嶄新，這里已臨近帝王平時(shí)起居地方。西廡一列靠墻小房子，五十年前軍機(jī)大臣就在這里住宿辦事。東西六宮是帝后居住地方。乾清宮是清初諸帝起居寢殿，乾隆以來多在這里召見奏事大臣。后邊交

22、泰殿，屋頂藻井雕刻特別精美。清代帝王在這里舉行婚禮，殿后坤寧宮，是婚后暫住的地方。御花園在故宮最后地區(qū)。五十年前只有帝王一家人在此飲酒喝茶賞花玩月，現(xiàn)在已成了游人休息地方。御花園有很多珍奇花木，其中幾株閱世多、上了年紀(jì)的老樹木，大都經(jīng)過明清兩個(gè)王朝的興廢。出御花園后面的神武門，可上景山。從山頂?shù)奈宕和躅本┤?，極目遠(yuǎn)望，天壇祈年殿和西城大白塔都收入眼底，近處的北海瓊島和整個(gè)故宮建筑群，更是歷歷在目。向后看，在中心軸大道上還有鐘樓鼓樓各一座，從萬戶人家綠樹叢中巍然高聳。古人說，登高遠(yuǎn)望，使人心悲。現(xiàn)在登臨景山，則只會(huì)引起人大好河山的親切感，為的是這個(gè)偉大都城并不因?yàn)楣爬隙ヮj，事實(shí)上正在返老

23、還童，永遠(yuǎn)有青春活力注入，使它越來越美麗、越年輕!(有刪改)21.在作者的筆下，故宮建筑的整體特征是_。(2分)22.下面是一位同學(xué)繪制的故宮示意圖。依據(jù)文章內(nèi)容，在圖中處依次填入對(duì)應(yīng)的建筑名稱。(2分)答：_23.文章使用了多種說明方法，請(qǐng)找出一例，并分析它的作用。(3分)答：_24.第段中的畫線句，讓你聯(lián)想到登高遠(yuǎn)望的一句古詩是“_”。(允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代)(1分)五、寫作(40分)25.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：在朋友和玩伴中，作者說：“多少年后，風(fēng)箏會(huì)讓他們想起什么呢?生活中總有一些記憶是與物件相關(guān)的。當(dāng)我們看見它，便會(huì)想起一些人、一些事。請(qǐng)你自擬題目，

24、寫一篇文章，講述自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不限文體(詩歌除外)。題目二：珍惜大自然的贈(zèng)予，珍惜與千古名家在文字中的相遇，珍惜與摯友的心照不宣請(qǐng)以“珍惜為題，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。要求：(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)不少于500字(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2021北京朝陽初二（上）期末語文(選用)參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共17分)1、(1)【答案】：B(2分)(2)【答案】：A(2分)(3)【答案】：略(共2分。字形，1分；字體，1分)2.(1)【答案】：B(2分)(2)【答案】：刪掉“通過”或刪掉“使”(1分)3.(1)【答案

25、】：D(2分)(2)【答案】：A(2分)4.(1)【答案】示例：全球浪費(fèi)糧食情況嚴(yán)重：世界面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)。(共2分，每則材料1分)(2)【答案】示例：北京市朝陽區(qū)發(fā)布首個(gè)“節(jié)約型餐飲”標(biāo)準(zhǔn)(1分)(3)【答案】示例：按需取餐，踐行“光盤行動(dòng)”。(1分)二、古詩文閱讀(共19分)(一)(共7分)5.【答案】：庭下如積水空明(1分，有錯(cuò)該空不得分)6.【答案】：威武不能屈(1分。有錯(cuò)該空不得分)7.【答案】：誰家新燕啄春泥(1分。有錯(cuò)該空不得分)8.【答案】：東風(fēng)不與周郎便(1分。有錯(cuò)該空不得分)9.【答案】：回清倒影高峰入云山隨平野盡(共3分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分)(二) (共6分)10.【答案】：東晉心遠(yuǎn)(共2分。每空1分)11.【答案】：甲(1分)12.【答案】示例一：我更喜歡“悠然見南山”，“見”字寫出了陶淵明在東籬采菊，無意間一抬頭，