教務(wù)期末工作安排

1、2014 2015學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處期末工作安排各專業(yè)室主任、教研組長、各位老師：期末將近，現(xiàn)將期末工作安排如下（注意特殊顏色字體的安排）：一、期末考試工作安排考試時間、涉及班級、命題方式。1 學(xué)校期末統(tǒng)一考試時間：1月20日一一22日,每天三場，后齊前不齊方式，22日上 午一場考試結(jié)束。2. 涉及班級：全校中職班級、高職輔導(dǎo)班、綜合高中班。3. 涉及科目：20142015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃安排表為準4. 考試課程方式：閉卷考試。語文120分鐘，其它各科都為100分鐘。5. 免筆試科目以網(wǎng)上公布的審批科目為準，不再參加閉卷考試。6. 東校區(qū)：每場次時間由東校區(qū)確定，組織方式同校本部。7. 綜

2、合高中與全縣期末考試同步，具體時間以教研中心通知為準。8. 命題制卷方式：中職班和高職補由教研室、任課教師共同命題。綜合高中使用教研中 心統(tǒng)一試卷?？荚囈蟆０嘀魅呜撠?zé)準備考場，對學(xué)生提出以下要求。1 考場要干凈整潔，桌斗內(nèi)不得存放任何書本等物品，充分利用考場空間拉開考桌距離。2. 要求學(xué)生提前20分鐘進教室做好考試準備工作。3. 答題前一定要將試卷表頭填寫清楚工整。4 答題要獨立完成，用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆書寫，作圖可用鉛筆。要求字跡清楚 工整、圖形規(guī)范美觀、卷面整潔無污跡。5 考生遲到30分鐘不得進入考場，考試進行1小時方可交卷出場?？荚団徑Y(jié)束將考卷 按監(jiān)考老師要求折好放在桌上，聽從監(jiān)

3、考教師口令離開考場。教師收卷完畢方可再進教室。6 考試過程學(xué)生要嚴格遵守考場規(guī)則，聽從監(jiān)考老師安排，服從監(jiān)考老師管理，嚴禁作 弊行為。對違反考場紀律視情節(jié)嚴重性，監(jiān)考老師當場作出處理，情節(jié)嚴重的監(jiān)考教師當即 寫出書面材料上報政教處給予紀律處分，記錄學(xué)生個人檔案，同時取消考試資格，該門課程 按零分記。對考試紀律較亂監(jiān)考教師記錄在案的班級在期末班級體評優(yōu)中將予以否定。特別 提出考場內(nèi)嚴禁攜帶手機和有聲音的電子飾物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)監(jiān)考教師當場收存，隨監(jiān)考記錄上 交教務(wù)處。7期末統(tǒng)一考試期間無考試場次的班級，按考試場次時間在本班上自習(xí)課，由班主任組 織本班復(fù)習(xí)。遇有監(jiān)考時專業(yè)室協(xié)調(diào)本室教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)。對連

4、續(xù)出現(xiàn)違紀的班級將在期 末評優(yōu)中予以否定。監(jiān)考教師安排及要求：（見監(jiān)考安排表）1. 原則以專業(yè)室為單位安排監(jiān)考，少部分出現(xiàn)跨專業(yè)室監(jiān)考，任課教師認真看監(jiān)考安排 表上的場次安排、考試時間及提示語，監(jiān)考教師確有特殊原因不能按時監(jiān)考的，需考試前自 己協(xié)調(diào)替代監(jiān)考的專任課教師并且到王德旭老師處更改監(jiān)考教師名單。教師因公外出的，由 因公外出教師持派出部門領(lǐng)導(dǎo)開具因公外出證明到教務(wù)處統(tǒng)調(diào)教師監(jiān)考，未按時到崗履行監(jiān) 考員職責(zé)的按教學(xué)事故論。2. 班主任作為主監(jiān)考員，副監(jiān)考員提前20分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，班主任組織學(xué)生做好 考試準備。監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考員職責(zé)。 一前一后交替站立監(jiān)考。冷靜處理考試過程中的 突

5、發(fā)事件和學(xué)生的作弊問題。3. 教務(wù)處對監(jiān)考教師全程監(jiān)考進行考核，記入教師評價“考試考核項目”成績。閱卷要求：1 考試課程閱卷方式：采用統(tǒng)一取卷、集中閱卷、集中登統(tǒng)的方式，語文、數(shù)學(xué)、英語 由基礎(chǔ)教研室組長組織，其它各科由專業(yè)室主任組織（注意合理調(diào)配師資），分別集中在一個教室閱卷、登統(tǒng)成績，閱卷地點取試卷時告訴 王德旭老師?？疾檎n程完成成績評定，1月16 日下班前上交班主任。2閱卷、登統(tǒng)成績時間：1月22日下午至1月23日上午，上午8:00 下午5: 00 （休 息時間根據(jù)閱卷進展情況由各主任、教研組長統(tǒng)一要求）3閱卷程序：上午8: 00,下午2: 00、各主任統(tǒng)一到教務(wù)處取卷，統(tǒng)一調(diào)配師資安排

6、 集中閱卷，下午5： 00前將當天取出的試卷由各主任交回教務(wù)處保存。強調(diào)注意不得將試卷 拿出集中閱卷場地進行閱卷，更不允許拿回家中進行閱卷。如果確因工作需要不能集中閱卷 的由教師本人于1月8日前寫出書面申請經(jīng)沈校長審批簽字后，拿申請到王德旭老師處領(lǐng)試 卷，閱后試卷交回領(lǐng)卷處。成績評定及登統(tǒng)要求。1. 成績評定依據(jù)密云縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生成績考核評定辦法、北京市密云職業(yè)學(xué)校學(xué)分 制實施方案，各學(xué)科成績評定嚴格按考試、考查要求評定成績。任課教師成績評定出現(xiàn)錯誤 按嚴重教學(xué)事故論。未取得學(xué)籍編號的學(xué)生成績按就讀班級上報成績，學(xué)籍編號空缺，學(xué)生姓名用字準確。2. 要求班主任在上報工作和任課教師在確認工作中按

7、要求認真執(zhí)行關(guān)于在全校學(xué)生中 設(shè)立學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎和學(xué)習(xí)成績進步獎方案。3. 成績登統(tǒng) 1月23日下班前任課教師將登統(tǒng)完畢的教師記分冊電子版發(fā)給任教班級班主任。 1月26日班主任匯總、檢查各項上交材料，上交專業(yè)室。 1月27日專業(yè)室主任匯總、檢查各項上交材料。1月28日以業(yè)室為單位上交教務(wù)處材 料。要求準時上交，保證質(zhì)量。（特殊情況不能準時上交的寫出書面申請， 主管主任簽字批準， 主管主任負責(zé)通知到分管的工作人員。）二、存檔或上交材料要求及說明所有上交教務(wù)處紙質(zhì)材料，不用訂書釘裝訂，用曲別針或大頭針，便于教務(wù)處整理檔案。 用藍黑鋼筆或碳素筆填寫。（一）任課教師1 教案：自己留存（專業(yè)室、教務(wù)處評

8、價后，由教師本人存檔三年）。要求：紙質(zhì)教案：一本完整教案順序依次為教案封面，學(xué)期教學(xué)計劃、進度表，順序 排列的課時教案，后附一張反裝的教案封面，統(tǒng)一用線繩裝訂成冊。（2）電子教案：以教師準確中文名字用字+課程名稱建立文件夾；文件夾內(nèi)有學(xué)期計劃、 進度表，以課時為單位的教案（可以用阿拉伯數(shù)字統(tǒng)一編號例如1 2、3 4、5、6 7 8 9 ，也可以用單元方式，例如 1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1 ）;練習(xí)卷及其它資料（文件名要簡明）2 教師記分冊（電子版）：1月26日下班前任課教師將登統(tǒng)完畢的教師記分冊電子版發(fā)給任教班級班主任。使用電子版報送成績。學(xué)生名單及學(xué)號以教務(wù)處下發(fā)的為準，

9、退學(xué)學(xué)生刪除，正式學(xué)生學(xué)籍學(xué)號在 校保持不變。同一班級中不同班級學(xué)籍學(xué)生單獨分開，學(xué)籍號由小到大排列；1份/科。課程名稱必須與學(xué)期初發(fā)到校園網(wǎng)上的學(xué)期計劃安排表中課程名稱為準，特別注意課程名稱，不 得簡寫。實踐教學(xué)成績按百分制計分。任課教師將記分冊發(fā)給班主任，任課教師命名記分冊文件名方式例：13-14（1）-公差-1301汽-田靜13-14（1）- 德育-1201計-田靜登陸學(xué)分制管理系統(tǒng)，錄入任教年級學(xué)生成績。3教學(xué)質(zhì)量分析表：考試考查科目都填寫，考查科目在右上角注明考查字樣?？荚嚳?目后附最高分試卷，各班各科1套/科?？疾檎n程不做試卷分析而是針對各次大型作業(yè)（項 目）和平時成績作出綜合評價

10、，要嚴格按成績評定辦法的文件要求執(zhí)行寫出各項所占的百分 比例，各班各科一套。4 補考學(xué)生名單：1份/科（考查課與免筆試課程有補考的需上交一份補考方案）5實驗、實習(xí)（實訓(xùn)）教學(xué)材料：以專業(yè)教研室為單位上報實驗實習(xí)（實訓(xùn)）開出率統(tǒng)計表，1月12日前上交馬媛媛老師。具有代表性的不同項目的全套過程材料3-5份由專業(yè)室主任存檔。注意實驗、實習(xí)（實訓(xùn)）項目與相應(yīng)專業(yè)計劃、實驗實習(xí)標準相統(tǒng)一。6借閱圖書報刊時間超過一個月的教師于 2012年12月31日前到圖書室、閱覽室辦理歸 還及重新借閱手續(xù)。（二）班主任1. 教師記分冊（電子版）、班級學(xué)生學(xué)期總評成績匯總表（電子版）：學(xué)生名單及學(xué)號以 教務(wù)處下發(fā)的為準，

11、退學(xué)學(xué)生刪除，正式學(xué)生學(xué)籍學(xué)號在校保持不變。注意審查是否缺科，學(xué)科成績評定是否正確，注意審查學(xué)號、學(xué)生姓名用字、學(xué)分、績點填寫是否正確。1份/科。課程名稱必須與學(xué)期初發(fā)到校園網(wǎng)上的學(xué)期計劃安排表中課程名稱為準。工作流程：（1）班主任建班級成績文件夾，命名方式例 13-14（1）-1306數(shù)-王永娟，整理 任課教師記分冊電子版，文件夾內(nèi)有13-14（1）-1306數(shù)-王永娟（此文件為班級成績匯總表）、 各任課教師記分冊（上一條的文件命名方式）（2）班主任將班級成績文件夾壓縮成壓縮文件 發(fā)給王德旭老師校內(nèi)郵箱，發(fā)送文件主題為1306數(shù)王永娟（3）教務(wù)處建立學(xué)期成績電子檔案 （光盤備份,文件夾命名1

12、3-14 （1）成績）。以班為單位，收齊各科教學(xué)質(zhì)量分析表交王德旭老師2. 班級補考學(xué)生名單（紙質(zhì)）：1份/班。學(xué)籍班級集中排列，班主任認真審核補考學(xué)生 的補考科目，審核無誤后方可上報給 王德旭老師。3. 優(yōu)秀生進步生申請表：順序為公共基礎(chǔ)課（德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體健、計算 機基礎(chǔ)）專業(yè)核心課程校本課程，同一專業(yè)各班級課程順序要相同，由專業(yè)室統(tǒng)一順序。 1月28日上交馬媛媛老師5. 學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班集體申報材料：突出本學(xué)期教務(wù)處工作計劃中關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作 的重點，按照樣表方式于1月26日前報專業(yè)室主任，雷同的申報材料或以前的申報材料，教 務(wù)處將不予以審批。6. 班級借閱圖書評價截止到20

13、15年1月9日，損壞及丟失圖書的按班級于 2015年1月 9日前到圖書室辦理賠償手續(xù)。（三）、專業(yè)室主任、教研組長：除以上要求任課教師所交材料和要求收齊各項材料外1. 教師評價材料：將一份本學(xué)期專業(yè)主任（教研組長）簽字的成績表交王德旭老師，同時電子稿發(fā)至王德旭老師郵箱，要求必須使用教務(wù)處下發(fā)的樣表，不能調(diào)整名單順序。 教師評價過程性材料專業(yè)室主任、教研組長自己留存，下學(xué)期開學(xué)初教務(wù)處檢查。2.1月16日下班前以教研室為單位核查期末教學(xué)計劃進度執(zhí)行結(jié)果及學(xué)期教案數(shù)量、裝 訂、電子整檔情況并做好檢查情況統(tǒng)計。1月10日前將教師本人確認簽字的統(tǒng)計表上交 張振 軍老師處存檔，統(tǒng)計表電子版發(fā)到張振軍老師

14、郵箱，紙質(zhì)及電子版教案均由教師本人存檔至 少三年。3.推薦上報學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班集體：突出本學(xué)期班級學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變較大或一貫優(yōu)秀的班集體，能夠為其他 班級提供可借鑒的經(jīng)驗。禁止出現(xiàn)以申報先進班集體材料申報學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班集體。以專業(yè)室為單位紙質(zhì) 簽字版1月28日以專業(yè)室為單位上交教務(wù)處 馬媛媛老師，電子版發(fā)到 馬媛媛校內(nèi)郵箱。4.12月22前日專業(yè)室主任組織專項室管理員進行學(xué)期實訓(xùn)室設(shè)備實施運行、安全、財 產(chǎn)清查，設(shè)備增加、核銷記錄準確，賬目清楚工整，存在問題書面上報。專項室使用記錄由 專項室管理員留存三年。教務(wù)處負責(zé)此項工作的 馬媛媛老師在12月23日一12月31日對各 實訓(xùn)室情況進行普查。5. 教學(xué)數(shù)字資源建設(shè)：以專業(yè)室、教研組為單位整理匯總，做好累計匯總表。6. 專業(yè)室主任上交專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃（三年）。1月28日 前上交教務(wù)處鄭雪梅老師7. 弟子規(guī)比賽獲獎名單及參加北京市技能大賽的獲獎名單、照片交教務(wù)處馬媛媛老 師8. 本學(xué)期所有調(diào)、停、改課記錄交教務(wù)處 袁長青老師三、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)下達從2014-2015學(xué)年第二學(xué)期開始使用數(shù)字化校園辦公，專業(yè)室主任在網(wǎng)上完成:1月9日前完成2014-2015學(xué)年1月15日前完成教師分工。1月30日前完成。1. 使用數(shù)字化校園“學(xué)分制系統(tǒng)”進行網(wǎng)上課程管理, 第二學(xué)期的課程添加、課程管理工作。2. 使用數(shù)字化校園“學(xué)分制系統(tǒng)”進