推薦物態(tài)變化之測不準溫度計

1、八年級平行班秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 00八年級尖子班冬天從戶外回來，用涼水洗手，為什么感覺水變溫暖了？手去觸摸長時間放在教室里面的金屬塊、木塊和泡沫塑料塊，感覺金屬塊比較涼但是用溫度計測量，竟然溫度一樣，很奇怪吧，讓我們一起走進神奇的熱學吧定義做個小實驗,然后，先把左手放入溫水中，再把右:先把兩只手分別放入熱水和冷水中手放入溫水中.兩只手對“溫水”的感覺相同嗎?溫度測量工具溫標q我們把物體的冷熱程度叫做溫度.測量溫度的工具是溫度計.溫度計有氣體溫度計、液體溫度計、金屬溫度計 （雙金屬片）等.實驗室中常用溫度計是液體溫度計，它是利用水銀、酒精或 煤油等液體熱脹冷縮

2、的性質(zhì)制成的.由于溫度計內(nèi)部的液體有不同的沸點和 凝固點，所以可制成測量范圍不等的各種用途的溫度計.溫度的測量標準.常用有攝氏溫標、華氏溫標和熱力學溫標 或開爾文溫標）.（也叫絕對溫標溫 標 分 類名稱攝氏溫標熱力學溫標創(chuàng)立人攝爾修斯（瑞典）威廉湯姆孫開爾文（英國）零點及 分度方法1標準大氣壓下冰水混合物溫度為0度，純水沸騰時溫度為100度，在0100度間等分100份，每一等份就 是1攝氏度把273.15 C叫做絕對零度，每一度 的大小與攝氏溫度相同（通常取絕對 零度為273 C ）溫 度 表 示符號tTr單位攝氏度（C）開爾文（K）換算 關系t T 273T t 273八年級尖子班時不能溫原

3、理度計液體溫度計O大氣壓影響氣體溫度計0八年級尖子班常 見 溫 度 計申性騙帶祁使 用 溫 度 計 的 注 意 事 項金屬溫度計 （雙金屬片）溫度變化時 不同金屬的 熱膨脹程度 不同抵+這牛陶座 康子m存在Ifl10 t氣體熱脹冷 縮液體熱脹冷 縮八年級平行班秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7： 00-9: 00岀 fflilEifl一、溫度計示數(shù)和內(nèi)徑粗細問題合格的溫度計測量同一液體溫度時示數(shù)都應該是一樣的，而常見溫度計一般是利用液體的熱脹冷縮制成的，而這里的熱脹冷縮是指同種等體積的液體（酒精、水銀等）經(jīng)過相同的溫度差變化，會膨脹（或縮小）相同的體積 ，那么由于 V=S- h,內(nèi)徑粗的

4、一定上升（或 下降）高度少，內(nèi)徑細的一定上升（或下降）高度多。讀數(shù)：觀察： 放置：記錄：種類零刻度；分度值； 量程（溫度計所能測量的最低溫度和最高溫度）溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸；測量液體溫度時，玻璃泡不要接觸到容器底或容器壁；讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡始 終不能離開被測物體 等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的表面平齊仰視或俯視.記錄時一定要帶單位（C ）;是零下時，可在數(shù)字前面加負號，如零下5攝氏度，可記為-5 C是伽利略制造的世界上第一個溫度計，要受f1_1*11f囪中 H：-_I1“ ： |10m1,1Tio* in5 io6 i(f1 儼丈陽盍1八年級平行班

5、秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 00課堂練習”溫度、溫度計【例1】 下面對溫度的認識中，正確的是（）A. 0C是最冷的溫度B. 0C的冰比0C的水的溫度低C. 100 C的沸水與100 C的水蒸氣的冷熱程度是相同的D. 溫度的單位只有攝氏度”【答案】C）B.冰箱冷凍室的溫度約為5 CD.上海的最低氣溫可達零下30 C【例2】 以下說法中，你認為最符合實際的是（ A人體的正常體溫為 35 CC.上海盛夏中午室外溫度可達38 C【答案】C【例3】一杯液體的溫度為 274K,對應攝氏溫標為C（）A 37 B . 1C. 511 D . 547【答案】B【例4】 在測量液體溫度

6、的實驗時，如圖所示的四種方法中正確的是（ABC【答案】BD【例5】溫度計是一種常見的測量工具，圖所示溫度計的讀數(shù)是（）A 6C B . 4CC. -6 C D . -4 C【答案】D溫度計示數(shù)和內(nèi)徑粗細問題【例6】在制作液體溫度計時，為了提高溫度計的靈敏度，下列措施可行的是（）A.玻璃管的內(nèi)徑細些B.玻璃管的內(nèi)徑粗一些C.把玻璃管的容積做小一些D .以上都不正確【答案】A量程都是0C100C的A B、C三支溫度計，分度值都是1C .玻璃泡的容積 A八年級尖子班大些，B、C相同；玻璃管內(nèi)徑 A、B相同，C粗些.由此可以判定 0C100C刻線 之間的距離是（）A. A最長B. B最長C. C最長D

7、. 樣長【答案】A【例8】 兩支內(nèi)徑粗細不同下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（）如識導航A.上升高度一樣，示數(shù)相等.B.內(nèi)徑細的升得高,它的示數(shù)變大.C.內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數(shù)相冋D.【答案】C內(nèi)徑粗的升得高,示數(shù)也大.、測不準溫度計溫度計是熱學中測定溫度的一種基本儀器， 其特點是方便、準確。但是，如果溫度計上 所標的刻度不準確， 測出的溫度將會出現(xiàn)很大的誤差。但是， 如果能通過合理的換算， 也可 以用這支不準確的溫度計測出準確的溫度一般來說，有3種解法：（1）一般方法（真實分度值解法）將不準溫度計的分度值代表的真實值求解出來

8、，之后再通過將不準溫度計示數(shù)按照真實分度值換算成實際值，公式如下：不準溫度計真實分度值 =100 C / （T沸水-T 冰水混合物 ）=真實溫度差/示數(shù)差 物體實際溫度=不準溫度計示數(shù)x不準溫度計真實分度值（2）待定系數(shù)法設真實溫度t，與示數(shù)T之間的函數(shù)關系為：T=kt+b。其中：T代表溫度計在不同時刻的示數(shù)，t代表溫度計在該時刻的實際溫度。根據(jù)題意，代入相關的數(shù)值，聯(lián)立方程組求解即可。圖示結合比例法（“豐”字圖）將真實的溫度和與其對應的不準溫度計示數(shù)相列兩端，通過真實溫度差值和對應不準溫度計差值對應成比例求解T真1（待求）八年級尖子班八年級平行班秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7: 0

9、0-9: 00（T 真3- T 真2） / （T 示3- T 示2） = （ T真2- T 真 i） / （T 示 2- T 示 i）三、氣體溫度計：四、定義新溫標:氣體溫度計，如圖所示，是伽利略制造的世界上第一個溫度計，它是利用 氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的由于氣體的熱脹顯著，所以氣體溫度計讀數(shù)可見 度大，但要受大氣壓影響.般是利用液體（或氣體）的熱脹冷縮，定義新的溫標（0度和分度值）溫標進行測量或與其他溫標進行轉(zhuǎn)化。測不準溫度計【例9】小紅做實驗時發(fā)現(xiàn)一只溫度計不準確，把它和標準溫度計一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當實際溫度為2C時，它的示數(shù)為4C , 82C時它的示數(shù)是80C ,仔細觀察，它的刻度是均勻

10、的.如圖所示 ：（1）請以x表示任意溫度時這只溫度計的示數(shù)，以y表示這時的實際溫度，導出用x表示y的關系式；（2）這只溫度計的示數(shù)是26C時，實際溫度是多少？（3）在什么溫度時，這只溫度計的示數(shù)等于實際溫度？【答案】（1）因為刻度是均勻的，所以溫度計每增加相同的示數(shù)時，實際溫度的增加也是相同 的根 據(jù)這一點，可以試探性地寫出y=ax（a為某一常量）但是根據(jù)題中所述的實際情況，當x=0C時,y不太可能也是0C .設這時y=b，于是y和x的關系 在形式上應為y=ax+b由于x=4C時，y=2C ; x=80C時，y =82 C，把這兩組數(shù)據(jù)分別代入 式得 到4a b 2，80a b 82,解這個二

11、元一次方程組得到a 1.05，b 2.2，即 y 1.05x 2.2 .把x 26代入式，得y 25.1 .這表明這只溫度計示數(shù)為26 C時，實際溫度為25.1 C .八年級平行班秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 00解之，得x=42 C 這表示在42 C時，溫度計的示數(shù)與實際溫度相同【例10】有一只溫度計的刻度均勻但不準確，將它放在冰水混合物中示數(shù)為零下2C;將它放在1標準大氣壓下的沸水中時示數(shù)為96C.若放在某室內(nèi)示數(shù)為 24 .5C,則室內(nèi)的實際溫度是.A. 24.5 CB.25.4 CC.28.3 C D.27.1 C【答案】D由 100 100 t ,得 t =

12、27.1 C (梯子法)96 ( 2)96 24.5氣體溫度計當外界溫度升高時，細D .無法判定20cm,把它插入1標準大【例11】如圖所示的是伽利略制成的第一個空氣溫度計的示意圖 管中的水柱將()A .升高B .降低C.不變【答案】B定義新溫標【例12】把一支無刻度的溫度計插入冰水溫合物中時，水銀柱長氣壓下的沸水里，水銀柱長為40cm,將它插入某液體中時，水銀柱長25cm此液體的溫度是 .()A . 12.5CB . 25CC. 5CD. 62.5C【答案】B【例13】下列在攝氏溫度下，酒精的熔點是117C ,沸點是78C ,如果我們規(guī)定酒精的冰點為0度，沸點為100度，在0度到100度之間

13、分成100等份，每一等份作1度.那么用這種溫度計來測量時，水的冰點是 度，沸點是度.A. 0 ; 100B.60;120C.60;111.3D.62.2;112.5【答案】60111.3溫度計的0C對應于-117C ,溫度計的100C對應于78C ,那么溫度計的每一度為78 C 117 C0 1171.95 C水的凝固點為0 C ,它在溫度計的度數(shù)為60 C1001.95水的沸點為100 C,它在溫度計上的度數(shù)為100117 111.3 C1.95熱傳遞八年級尖子班八年級平行班秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 00定義熱從高溫物體傳給低溫物體，或從同一物體的高溫部分傳到低

14、溫部分條件溫度差方向高溫到低溫方式傳導能量沿著物體傳遞善于傳導熱的物質(zhì)叫熱的良導體 ，如各種金屬等. 不善于傳導熱的物質(zhì)叫熱的不良導體，如木頭、不流動的空氣等.對流依靠液體、氣體的流 動來傳遞能量的方式必須冋時滿足兩個條件：(1)物質(zhì)可以流動加熱方式 (2)必須能促使物質(zhì)流動.輻射能量由發(fā)熱體沿直線 向外射出去的傳導的 方式(1)不需要任何媒介物，可在真空中進行.黑色表面的物體比白色表面的物體吸收熱和輻射熱 的本領都來得強.課堂練習0【例14】如下圖所示，一個豎直放置的三角形玻璃管，管中裝滿水，用酒精燈對某一 頂點加熱，水便按圖中所示的方向流動，那么被加熱的頂點()A.，定是A點B .一定是C

15、點【答案】【例15】【答案】C. 一定是B點D .任意一點體積相同的黑白兩球 熱，這是因為黑球(A.善于導熱C,把它們放在陽光下曬一段時間，人們會感覺到黑球比白球)B.密度教大C.善于吸收輻射能D.以上都不對物體熱膨脹的一般規(guī) 律一般物體在溫度升高時膨脹，在溫度降低時收縮，在相冋的條件 下，氣體膨脹最明顯，液體次之，固體膨脹的最小.水的反常膨脹規(guī)律水在4C以上跟一般物體一樣是熱脹冷縮的 ，但在0C到4C之間 卻是熱縮冷脹所以對于一定質(zhì)量的水，在4C時體積最小，即水 的密度在4 C時最大.熱膨脹在技術上的意 義固體在溫度改變的時候，膨脹或收縮雖很小，但當熱膨脹受到阻 礙時，產(chǎn)生的力卻很大.例：在

16、架橋、鋪路、安裝管道等工程技術 中，接觸物間留有伸縮的空間，來防止熱脹冷縮的力產(chǎn)生破壞作 用.另一方面工程技術上也常利用熱膨脹做有益的事情，如給火車輪安裝輪箍等.利用不同材料在相同條件下的熱膨脹不同制成 雙金屬片，在自動控制上發(fā)揮很大的作用，如恒溫箱、自動防火報警裝置.各種儀器、機器、建筑物通常都是用不同的材料組合 制成，選擇材料時應考慮各種材料的熱膨脹是否相同.MMr知識導航課堂長度單位換算與估算如圖所示，在試管中裝上適量的水，把一根畫有刻度的吸管穿過橡皮塞插入水中，用酒精燈給試管中的水加熱，則會看到吸管的液柱會(上【例16】升或下降）,若將酒精燈移開,則會發(fā)現(xiàn)液柱_（上升或下降）.A. 上

17、升；上升B. 上升；下降C. 下降；下降D. 下降；上升【答案】B上升下降【例17】小明發(fā)現(xiàn)戶外地面以上的冬季供熱管道每隔一段距離總呈現(xiàn)L_型，如圖所示.其主要原因是（）A .為了避開行人和建筑物B. 為了防止管道的熱脹冷縮C. 為了避免管道因熱脹冷縮導致的損壞D. 為了方便工人師傅安裝和檢修C八年級尖子班LJ實戰(zhàn)演練【練習1】下列關于溫度的描述符合實際的是（）A. 發(fā)高燒時人體溫度可達 40 CB. 冰箱冷凍室的溫度為 10 CC餃子煮熟即將出鍋時溫度為50 CD.加冰的橙汁飲料溫度為-20 C【考點】溫度估測【答案】A （冰箱冷凍室的溫度一般在 -18 C,餃子煮熟即將出鍋時溫度約為100

18、 C,加冰的橙汁飲料溫度在 0 C左右。）【練習2】量程都是0100的甲、乙、丙三只酒精溫度計，最小刻度都是1C ;玻璃泡的容積，甲大些，乙、丙相同；玻璃管的內(nèi)徑，甲、乙相同，丙粗些由此可判斷此 三只溫度計的相鄰的兩條刻度線間的距離（）A.甲最長，丙最短B.甲最短，丙最長C. 乙最長，但不能比較甲與丙的長短D.乙最短，但不能比較甲與丙的長短【考點】溫度計示數(shù)和內(nèi)徑粗細問題【答案】A （都是酒精溫度計，相等體積下升高相同的溫度膨脹的體積相同，根據(jù)敘述，乙丙相比，丙刻線間距肯定比短（丙內(nèi)經(jīng)粗），甲由于有最大的玻璃泡容積，所以升高相同溫度甲和乙相比會膨脹更多（甲乙其他條件一樣），所以甲的刻線間距會更

19、大。如果還是不懂，只能貼熱膨脹系數(shù)公式（固液）Vt=V（1+3 aA T）八年級尖子班八年級平行班秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 00【練習3】下列說法中正確的是（）A. 鋪設樓房的樓板時，樓板之間應靠得很緊，不留縫隙B. 冬天架設電線時應比夏天架設時拉得略松些C. 在一塊金屬板在高溫環(huán)境中會變小些D. 常溫下刻制的鋼尺，當在高溫環(huán)境中使用時，其測量值會偏小【考點】熱膨脹【答案】D （ A顯然要防止熱膨脹造成的破壞；B如果比夏天松，夏天就更松，浪費材料；C顯然要膨脹，D膨脹1小格真實值增大，但是我們還是按原來的算，所以會偏小）【練習4】這一支使用后示數(shù)為38.2 C的體

20、溫計經(jīng)正常消毒后去測量實際體溫為37.1 C的人的體溫，結果顯示的為 38.2 C ,這是為什么？如果用它測量體溫為38.6 C的人的體溫，示數(shù)為多少？【考點】體溫計的使用【答案】體溫計的示數(shù)只能升高而不會下降，所以用38.2 C示數(shù)的體溫計只能直接測量一定大于或等于38.2 C的物體，只有大于38.2 C的溫度示數(shù)才會上升，所以測量37.1 C人的體溫會顯示 38.2 C； 38.6 C（體溫計的示數(shù)只能升高而不會下降，所以用38.2 C示數(shù)的體溫計直接測量各溫度的示數(shù) 一定大于或等于38.2 C，只有大于38.2 C的溫度示數(shù)才會上升.故用此溫度計測量體溫為 38.6 C的人，示數(shù)為38.

21、6 C.）【練習5】小明有一支溫度計，它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，但它的標度卻不準確，它在冰水混合物中的讀數(shù)是 -0.7 C，在沸水中的讀數(shù)是 102.3 C，貝U（1）當它指示的溫度是-6 C時，實際的溫度是多少？（2） 它在什么溫度附近誤差很小，可以當作刻度準確的溫度計使用？【考點】溫度測量，測不準溫度計【答案】-5.15C 約23.3C （就是測得示數(shù)和標準溫度計一樣）畫出溫度計的示意圖如圖所示，它在冰水混合物中的讀數(shù)是 -0.7C，對應的準確溫 度是0C;它在沸水中的讀數(shù)是 102. 3C，對應的準確溫度是100C，圖中溫度計右 側(cè)標出的是不準確的溫度值 ，左側(cè)是它對應的準確溫度

22、值.I()0Yr解法1:找出準確的1C相當于多少不準確的格數(shù)把準備的刻度的0 C與100 C之間分成100等份，每一份就是準確刻度的 應的不準確刻度的格數(shù)是八年級尖子班L1個不準確的格數(shù)相當于準確的溫度為T實際溫它or,可以確定準確溫度與不準確溫度之間存在著線性關系實際溫度b八年級尖子班I To0 Cb(1)不準確的一6C與準確的0C之間相差解法4 :待定系數(shù)法T)23.3 C解法2 :找出1個不準確的格數(shù)相當于多少準確的溫度值解得 To23.3 C故不準確的一6C對應的準確溫度是 T T(2)設溫度為To時，該溫度計可當作準確溫度計八年級平行班秋季講義第4講設x為溫度計的示數(shù)，y為與x對應的

23、6格（ 0.7格）5.3格解得 To 23.3 C解法3 :利用平行線截線段成比例溫度計每增加相同示數(shù)時，實際溫度的增加量也是相同的根據(jù)這一點這支溫度計的刻度均勻，只是讀數(shù)不準，所以溫度計每增加相同的示數(shù)時上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 00度的增加量也是相同的，即準確溫度的變化與不準確刻度間對應的長度成正比(2)設溫度為 T0時，該溫度計可當作準確溫度計?/c C-6tC(1)設不準確的 6 C對應的準確溫度為 T,由圖得BCAB即6格 （ 0.7格）102.3格 （2 ）設溫度為BCAB們的關系可用平行線截線段成比例來表示，如圖所示1000 1023T：由圖，得 ABT 0 C，

24、解得 T 5.15 C0.7格）100 C 0 CT。時，該溫度計可當作準確溫度計.BD即 T。（ 0.7格） T0 0CAB， 102.3格 （ 0.7格） 100 C 0 C102.3格 ( 0.7格)啟L1.03格/ C100 C(1)不準確的 6 C與準確的0C之間相差故不準確的 6 C對應的準確溫度是 T L由題意知，102. 3格一(一0 7格)=103格標度對應的準確溫度范圍是100C ,故100 C103格L6格 （ 0.7格）5.3格L 100C （ 5.3格）5.15 C103格即牆I T0 （ 7格）T05.15 C1.03格 / C即T07格）T0,解得1.03格 /

25、C是y與 x的關系為y ax b當 x 102.3 C 時，y 100 C，當 x 0.7 C 時，y,100 C a 102.3 C將這兩組數(shù)據(jù)分別代入上式得0 C a ( 0.7 C)八年級平行班秋季講義第4講上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 00解得a70c103即y與x的關系式可表示為 yx匹C103103(1 )當x 6 C時，代入得y5.15 C(2)當x y時，代入關系式得10070y 103y 103C,解得y23.3 C當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說, 我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家

26、，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答 禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置 疑，小時侯的我快樂無慮。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗 禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳 任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中， 家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我 那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望

27、，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。八年級尖子班在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我 的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的 評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我 發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸 福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這 就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的

28、春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室 的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作 詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言， 寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來 閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學識之 人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。 那時因為讀書能給人帶來 快樂。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了因為我知道：即使現(xiàn)在我是只 丑小鴨”但只要有自信,

29、我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服， 并把故 事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的 字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的 語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠不及兩個人 讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展 業(yè)務”帶動全家一起讀書 現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而 上，爭先恐后 搶書”當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后 還把書給撕壞了，我生氣地哭了，

30、媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：孩子小，應該讓著點。”外婆卻不服氣的說： 我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？ ”大家 人你一言我一語，誰也不肯相讓 讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一 本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書， 如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師， 把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開 了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書 的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分 享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不

31、能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切， 不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀 書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時， 我便想到培根所說八年級尖子班的話：世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席,他半邊床上都是書,一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨 無悔的追求。下午13 : 00 仃：00B.實行不定時工作制的員工，在保證完成甲

32、方工作任務情況下，經(jīng)公司同意，可自行安排工作和休息時間。3. 1 . 2打卡制度嚴3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.122打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.123打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表，注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡

33、補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員（文員）或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。3.1.2.9外派員工在外派工

34、作期間的考勤，需在外派公司打卡記錄；如遇中途出差，持出差證明，出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄；3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A 現(xiàn)場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。B.因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8

35、小時可申報加班1天。對主管（含）以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準后有效。 加班申請表必須事前當月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準的加班，公司不予承認加班。八年級尖子班八年級平行班秋季講義第

36、4講上課時間：10月1日 晚7: 00-9: 003.225加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1 : 1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。323.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員（文員）負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員（文員）處領取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，

37、主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員（文員）保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。下午13 : 00 仃：00一度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表，注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司