四年級上冊綜合實(shí)踐教案

1、丁嘴中心小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 主備者（ ）使用者（ ）年 月 日（星期 ） 總第 1 課時(shí)課 題一 水（1、生命之源水）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解水的用途能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維及查閱媒體資料，獲取信息的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，為可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。教 學(xué)重 點(diǎn)了解水的用途教 學(xué)難 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，為可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二學(xué)習(xí)新知三、小實(shí)踐四、作業(yè)我們居住的地球是名副其實(shí)的“水球”，地球的7

2、0 的表面覆蓋著水。 地球上最早的生命在水中誕生，沒有水就沒有生命，人類的生存、發(fā)展和進(jìn)步時(shí)刻都離不開水。 水，無處不在。然而，水是取之不盡用之不竭嗎？1、誰能說說水有哪些用途呢？2、提問：如果世界上沒有了水，會(huì)怎么樣呢？（人沒有水喝就會(huì)活不下去了；我們都會(huì)很臟沒有水洗澡；小動(dòng)物也會(huì)沒有水喝的，花和樹也會(huì)枯死了；世界上就沒有大海了）怎樣證明植物和動(dòng)物體內(nèi)有水？讓我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：收集一些葉片，擠壓，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？從中說明了什么？學(xué)生思考回答可以喝；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳學(xué)生思考回答學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了解水的用途，培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)水觀念。培養(yǎng)學(xué)生的

3、動(dòng)手能力板書設(shè)計(jì)一 水（1、生命之源水）可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：年 月 日（星期 ） 總第 2 課時(shí) 課 題一 水（2、飲水與健康）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解飲水與健康的關(guān)系能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維及查閱媒體資料，獲取信息的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，為可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。教 學(xué)重 點(diǎn)了解飲水與健康的關(guān)系教 學(xué)難 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)水觀念，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，為可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè)

4、 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二學(xué)習(xí)新知三、討論四、總結(jié)我們每天都要喝水，為什么呢？大多數(shù)人只在渴的時(shí)候才喝水，這種做法好嗎？水是一切生物的重要組成部分，人的一生大約要喝下噸水，成人每日需要補(bǔ)充千克的水。水是人體器官的重要組成部分，占人體重的左右，其中血液中是水，肌肉中是水，就連最硬的骨骼含水量也有左右。水能調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)料、排泄廢物，維持機(jī)體的各種生理功能。研究證明，體內(nèi)水分如果減少就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重疾病，減少就會(huì)導(dǎo)致死亡。我們該怎樣維持體內(nèi)水的平衡？（運(yùn)動(dòng)后，需要補(bǔ)充更多的水分。各種富含營養(yǎng)而清淡的菜湯、骨頭湯、鮮肉湯、飲料、茶水、咖啡等都是補(bǔ)充體內(nèi)水分的重要外部來

5、源。唾液腺、胃液腺體等腺體每日也可分泌水分幾百毫升，起著滋潤內(nèi)環(huán)境的作用。）學(xué)生思考回答學(xué)生聽教師講解學(xué)生討論思考回答激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力。了解飲水與健康的關(guān)系。板書設(shè)計(jì)一 水（2、飲水與健康）運(yùn)動(dòng)后，需要補(bǔ)充更多的水分。各種富含營養(yǎng)而清淡的菜湯、骨頭湯、鮮肉湯、飲料、茶水、咖啡等都是補(bǔ)充體內(nèi)水分的重要外部來源。教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：年 月 日（星期 ） 總第 3 課時(shí)課 題一 水（3、水資源）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓學(xué)生了解我國水資源的現(xiàn)狀和了解地球上的水是怎樣循環(huán)的能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水保護(hù)

6、環(huán)境的責(zé)任心。教 學(xué)重 點(diǎn)讓學(xué)生了解我國水資源的現(xiàn)狀。 教 學(xué)難 點(diǎn)了解地球上的水是怎樣循環(huán)的。教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二學(xué)習(xí)新知三、了解我國水資源狀況四、總結(jié)水是人類賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。1、寫下你所知道的大自然中各種水體的名稱，并給它們分類，看看哪些是淡水，哪些是海水？2、觀察文中的水循環(huán)示意圖，說說地球上的水是怎樣循環(huán)的？地球上水的總量約為14億立方公里，其中淡水只占總水量的

7、2.53%，且主要分布在南北兩極的冰雪中。目前人類可以直接利用的只有地下淡水平線、湖泊淡水和河床水，三者總和約占地球總水量的0.77%，除去不能開采的深層地下水，人類實(shí)際能夠利用的水只占地球上總水量的0.2%左右。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。針對家鄉(xiāng)水污染情況，給政府環(huán)保部門寫一封“保護(hù)水環(huán)境，防止水污染”的倡議書。學(xué)生聽教師講解寫出大自然中各種水體的名稱，并給它們分類，學(xué)生看圖思考回答學(xué)生聽教師講

8、解討論、交流：了解我國水資源的現(xiàn)狀。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了解地球上的水是怎樣循環(huán)的培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。板書設(shè)計(jì)一 水（3、水資源）保護(hù)水環(huán)境，防止水污染教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議： 月 日 （星期_ ） 總第 4 課時(shí)課題4、節(jié)約用水，從我做起課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解水資源現(xiàn)狀、自來水的由來、家庭用水情況調(diào)查和節(jié)水知識。能力目標(biāo)了解我國的水資源的短缺，我們每一個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。情感目標(biāo)知道水是人類最寶貴的財(cái)富，是我們的生命之源，懂得如何節(jié)約用水。教學(xué)重點(diǎn) 知道水是人類最寶貴的財(cái)富，是我們的生命之源，懂得如何節(jié)約用水。教學(xué)難點(diǎn) 讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)

9、約水，保護(hù)水資源，并讓學(xué)生發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同關(guān)愛水資源。教學(xué)用具教學(xué)掛圖教學(xué)方法引導(dǎo)點(diǎn)拔法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、激情導(dǎo)入。1、師：同學(xué)們，我們的探索號列車馬上就要開動(dòng)啦！2、師：前一階段，我們圍繞“節(jié)約用水”提出了許多想探究的問題，經(jīng)過討論整合，最后確定了四個(gè)主題：水資源現(xiàn)狀、自來水的由來、家庭用水情況調(diào)查和節(jié)水知識我知道。大家也根據(jù)各自的興趣組成了四個(gè)研究小隊(duì)，并進(jìn)行了細(xì)致的小組分工。現(xiàn)在看哪個(gè)小組愿意用你們最喜歡的方式把你們活動(dòng)的過程介紹給大家，讓我們一起來分享你們的快樂與收獲，哪個(gè)小組先來呢？生：轟隆、轟隆、轟隆轟隆我們的列車開動(dòng)了！ 讓學(xué)生結(jié)合自

10、己原有的知識暢談對水的認(rèn)識，很快就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 二、匯報(bào)交流。 三、課堂延伸、總結(jié)。1、水資源現(xiàn)狀。教師適時(shí)出示水資源缺乏的圖片，引發(fā)學(xué)生討論。并小結(jié)：我們知道了世界、中國遼陽地區(qū)的水資源缺乏的情況。2、自來水的由來。3、家庭用水情況調(diào)查。4、節(jié)水知識我知道。、師：同學(xué)們，水是人類最寶貴的財(cái)富，是我們的生命之源，如何節(jié)約用水，將成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的永恒主題。關(guān)于這個(gè)主題，你還有哪些新設(shè)想？ 2、教師明確節(jié)水宗旨：節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)。3、師：同學(xué)們，經(jīng)歷這樣一段精彩的旅程，我們的探索號列車馬上就要到站啦！組員分別匯報(bào)。學(xué)生解說調(diào)查過程。結(jié)合圖表，總結(jié)家庭用水多少的原

11、因。其它小組同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。“小記者”介紹自己采訪、調(diào)查的成果?，F(xiàn)場采訪其它同學(xué)還知道哪些節(jié)水知識。生討論后回答。讓學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中增長知識，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光看待事物，激發(fā)學(xué)生的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。讓更多的人知道水的重要，參加到節(jié)約用水的行列中來。板書設(shè)計(jì)： 4、節(jié)約用水，從我做起水資源現(xiàn)狀自來水的由來家庭用水情況節(jié)水知識教學(xué)反思：教學(xué)的成敗得失：學(xué)生的信息反饋：今后的教學(xué)建議： 月 日 （星期_ ）總第 5 課時(shí)課題第二單元 1、關(guān)心老人，了解老人課型實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生了解老人們發(fā)揮著余熱，幫助學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)心幫助老人，在此過程中培養(yǎng)獲取信息的能力，與人相處的

12、技能。能力目標(biāo)見到老人主動(dòng)問好，對老人有禮貌，能給予他們力所能及的關(guān)心和幫助。情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“尊敬老人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老的情感與主動(dòng)關(guān)心、幫助老人的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心、幫助老人的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)通過調(diào)查采方，討論交流等活動(dòng)，使學(xué)生更了解身邊的老人，將“關(guān)心老人”的思想內(nèi)化為行為。教學(xué)用具小黑板教學(xué)方法調(diào)查采方，討論交流教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、聽一聽，議一議。二、比一比，賽一賽。三、學(xué)一學(xué)，議一議。四、唱兒歌，做動(dòng)作。五、擬訂愛心行動(dòng)計(jì)劃。六、總結(jié)。、教師講故事會(huì)生娃娃的熱水袋。2、你喜歡這個(gè)故事中的哪些人物，為什么？

13、、宣布比賽規(guī)則：分四組進(jìn)行搶答，答題要誠實(shí)，答出一題給小組加一顆紅星。、出示“愛心小測試題”爺爺?shù)纳帐牵ǎ┠辏ǎ┰拢?）日奶奶的生日是（）年（）月（）日外公最喜歡做的事情是（）。外婆最喜歡吃（ ）。奶奶最愛看的電視節(jié)目是（）。爺爺（或奶奶、外公、外婆）心中最大的煩惱是（ ）。能使?fàn)敔敚ɑ蚰棠?、外公、外婆）快樂的事是?）。、對獲獎(jiǎng)小組進(jìn)行表彰或總結(jié)。1、你在哪些地方，看到誰是怎樣關(guān)心老人的？在家里- 在公共汽車上- 在路上-、通過大家的討論和你自己的觀察，老人們有哪些困難？老人們有哪些心愿？我們該怎樣去幫助他們呢？從今天起，咱們的“愛心加油站”就要為大家評比、助威，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)在“關(guān)

14、心老人”這方面做的最好、最棒！學(xué)生聽故事：會(huì)生娃娃的熱水袋。自由暢談。小組進(jìn)行搶答，答題要誠實(shí)，答出一題給小組加一顆紅星。全班交流。小組討論交流，匯報(bào)談?wù)摻Y(jié)果。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是為了讓學(xué)生知道，對老人的關(guān)心，不僅僅是知道他們的生日、屬相，老年人因?yàn)樯怼⑿睦硪蛩?，在生活上他們有許多地方不便利，有更多的地方需要我們?nèi)リP(guān)心。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“尊敬老人”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛老敬老的情感和主動(dòng)關(guān)心、幫助老人的態(tài)度。板書設(shè)計(jì)： 1、關(guān)心老人，了解老人在家里-在公共汽車上-在路上-教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議： 月 日 （星期_ ）總第 6 課時(shí)課題

15、、為老人們做好事課型實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解老人曾經(jīng)對家庭、對社會(huì)所作出的貢獻(xiàn)。了解社會(huì)對老人的關(guān)懷。能力目標(biāo)理解為什么要尊重老人、孝敬老人并能主動(dòng)為老人做事。情感目標(biāo)具有尊重、孝敬老年人的美德。教學(xué)重點(diǎn)了解老年人的需要，尊重老年人的意愿。教學(xué)難點(diǎn)為什么要尊重老人、孝敬老人。我們該為老人做些什么？教學(xué)用具錄音帶教學(xué)方法調(diào)查采方，討論交流教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 。二、合作交流， 探究學(xué)習(xí)。 三、課外延伸。、導(dǎo)課：老齡化是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)不容忽視的問題，家家有老人，人人都會(huì)老。尊重、關(guān)心、孝敬老人，其實(shí)也就是尊重自己的未來，每位老年人在年輕時(shí)都

16、曾經(jīng)為社會(huì)、為家庭作出過貢獻(xiàn)，現(xiàn)在老了，作為晚輩，應(yīng)該把孝心獻(xiàn)給他們，讓他們過上幸福的晚年生活。（出示課題）、各小組交流，匯總課前調(diào)查的老人過去的生活、工作情況，并說說他們現(xiàn)在需要什么？ 、講講有關(guān)孝敬老人的故事（黃香的故事）廣告，老人做好飯后等人，結(jié)果大電話都不回家。、社會(huì)是如何關(guān)心老人的（可以說書中的，也可以說自己查到的資料）、那作為小學(xué)生我們能為老人做些什么？你做過些什么？、師：其實(shí)，老人們并不渴求豐富的物質(zhì)生活，他們更需要家人的陪伴、看望，這樣他們就會(huì)快樂無比。、放音樂常回家看看。在“九九重陽節(jié)”這天，為老人做一件好事，并記下自己的感受，下節(jié)課交流、匯報(bào)。 以小組活動(dòng)，小組長整理大家所

17、說內(nèi)容，并匯報(bào)。平時(shí)生活中的實(shí)例或從電視、雜志上看到的故事，可是正面的，也可是反面的?！袄先斯?jié)”，老年人權(quán)益保障法，國內(nèi)、國外的都可以。結(jié)合自己的生活實(shí)際談：捶背、洗腳、講笑話、陪著散步 說說你在重陽節(jié)這天送老人什么禮物。 通過實(shí)踐調(diào)查了解老年人所作的貢獻(xiàn)，明白為什么要尊老敬老。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，激發(fā)學(xué)生尊重老年人，孝敬老人的情緒。感受全社會(huì)，全世界的人都在關(guān)心老年人。能養(yǎng)成尊老敬老的品質(zhì)和習(xí)慣，能用自己的實(shí)際行動(dòng)為老人送去快樂。延伸課堂，緊密結(jié)合生活，讓課堂回歸生活。板書設(shè)計(jì)： 、為老人們做好事捶背、洗腳、講笑話、陪著散步教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教

18、學(xué)建議：年 月 日（星期 ） 總第 7 課時(shí)課 題三 行業(yè)的故事（1、了解各行各業(yè)）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)人們從事各行各業(yè)的工作以及了解已經(jīng)消失的行業(yè)有哪些能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力情感目標(biāo)教育學(xué)生人們從事各行各業(yè)的工作，在不同的工作崗位上都是為社會(huì)作貢獻(xiàn)教 學(xué)重 點(diǎn)了解人們從事各行各業(yè)的工作教 學(xué)難 點(diǎn)了解已經(jīng)消失的行業(yè)有哪些以及這些行業(yè)消失的原因教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二學(xué)習(xí)新知四、作業(yè)人們從事各行各業(yè)的工作，在不同的工作崗位上為社會(huì)作貢獻(xiàn)。每個(gè)行業(yè)的背后都有它的故事。你想了解這些有趣

19、的故事嗎？把你的父母、親戚所從事的行業(yè)寫一寫。由于時(shí)代的變遷和生活水平的提高，很多行業(yè)已經(jīng)或正在消失，社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步。在我們盡情享受“高科技”發(fā)展的同時(shí),過去的一些“傳統(tǒng)”工藝和民間手藝都即將消失或者已經(jīng)悄然逝去。還有哪些行業(yè)不見了呢？哪些行業(yè)正在消失？已經(jīng)消失的行業(yè)有：出租錄象帶的小店 、傳呼機(jī) 、貨郎擔(dān) 、棺材鋪 、補(bǔ)鍋補(bǔ)碗 、河里擺渡的、磞苞米花的這些行業(yè)消失的原因是：社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步，它們的消失是社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢。調(diào)查了解已經(jīng)消失的行業(yè)有哪些？學(xué)生聽教師講解學(xué)生把自己的父母、親戚所從事的行業(yè)寫一寫。學(xué)生思考回答已經(jīng)消失的行業(yè)有：這些行業(yè)消失的原因是：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了

20、解人們從事各行各業(yè)的工作在不同的工作崗位上都是為社會(huì)作貢獻(xiàn)了解已經(jīng)消失的行業(yè)有哪些以及這些行業(yè)消失的原因培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力板書設(shè)計(jì)三 行業(yè)的故事（1、了解各行各業(yè)）已經(jīng)消失的行業(yè)有：出租錄象帶的小店 、傳呼機(jī) 、貨郎擔(dān) 、棺材鋪 、補(bǔ)鍋補(bǔ)碗 、河里擺渡的、磞苞米花的 這些行業(yè)消失的原因是：社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：年 月 日（星期 ） 總第 8 課時(shí)課 題三 行業(yè)的故事（2、新興行業(yè)）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解新興的行業(yè)有哪些能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力情感目標(biāo)教育學(xué)生“三百六十行，行行出狀元?！毙袠I(yè)沒有高低貴賤之分教

21、 學(xué)重 點(diǎn)了解新興的行業(yè)有哪些教 學(xué)難 點(diǎn)教育學(xué)生“三百六十行，行行出狀元?！毙袠I(yè)沒有高低貴賤之分教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二學(xué)習(xí)新知三、討論四、作業(yè) 科學(xué)技術(shù)日新月異，許多行業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)了，如軟件設(shè)計(jì)行業(yè)，汽車美容行業(yè)，保險(xiǎn)行業(yè)等等。你還知道有什么新的行業(yè)嗎？把你知道的新行業(yè)的名稱填一填。社會(huì)發(fā)展的多元化，催生出許多職業(yè)“新秀”。這些新職業(yè)多數(shù)著眼于私人服務(wù)領(lǐng)域，賺的是手藝錢和智慧錢。新興的行業(yè)有：私人裁縫：讓你穿得與眾不同 新聞線人：比記者更靈通 職業(yè)道歉人：我替你說“對不起” 私人理財(cái)師

22、：管好你的錢包 職業(yè)游戲玩家：邊玩兒邊賺錢 私人理發(fā)師：理發(fā)享受VIP服務(wù)現(xiàn)場速錄師：低門檻、高收入 職業(yè)砍價(jià)人：替你省錢 色彩顧問：我能讓你更漂亮 俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！毙袠I(yè)有高低貴賤之分嗎？你打算將來從事什么行業(yè)？先為自己設(shè)計(jì)一張未來的名片吧！設(shè)想一下未來的社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)哪些新的行業(yè)。學(xué)生聽教師講解學(xué)生思考回答填表學(xué)生思考回答激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了解新興的行業(yè)有哪些教育學(xué)生“三百六十行，行行出狀元?！毙袠I(yè)沒有高低貴賤之分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力板書設(shè)計(jì)三 行業(yè)的故事（2、新興行業(yè)）新興的行業(yè)有：私人裁縫 新聞線人 職業(yè)道歉人： 私人理財(cái)師 職業(yè)游戲玩家 私人理發(fā)師 現(xiàn)場速錄師 職業(yè)

23、砍價(jià)人 色彩顧問：教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議： 月 日 （星期_ ）總第 9 課時(shí)課題第四單元 1、學(xué)當(dāng)家課型實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受父母的辛苦，從而理解父母。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計(jì)劃，并將計(jì)劃付諸實(shí)施。情感目標(biāo)對父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生自理的能力，幫助家庭做家務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力，養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，創(chuàng)造和諧家庭氛圍。教學(xué)用具小卡片教學(xué)方法綜合實(shí)踐法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入：二、互相交流：三、小組討論。四、

24、交流。五、總結(jié)升華：六、課堂延伸，上交當(dāng)家心德。同學(xué)們：每個(gè)家庭都有著不同的生活方式，但是共同的是爸爸媽媽在工作之余回到家里都是比較辛苦的。我們是小小家庭責(zé)任星，該為父母做點(diǎn)什么呢？1、同學(xué)們通過交流，知道了父母的辛苦，也就是說回到家里為家務(wù)事操勞，我們愿不愿意為他們做些力所能及的事情，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)呢？2、不過，這個(gè)家怎么當(dāng)？大家還得想一想。分小組討論1、交流展示師：看來大家寫得差不多啦。下面，每個(gè)小組推薦一份計(jì)劃，我們大家一起來評議一下。視頻展示儀展示計(jì)劃例：計(jì)劃一：學(xué)當(dāng)家1、拖地 2、洗碗 3、疊被子 4、收拾家 5、寫作業(yè) 6做飯計(jì)劃二：學(xué)當(dāng)家我計(jì)劃在星期六早晨7：00起床后，做這

25、樣一些事情：1、疊被子 2、收拾家 3、擦地、擦桌子 4、買菜、洗菜2、討論評議并改進(jìn)方案。3、小結(jié)：生： 同學(xué)們的計(jì)劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計(jì)劃，既然寫了，就應(yīng)該很好地落實(shí)。 星期六、星期天休息的時(shí)候，我們就來幫爸爸、媽媽當(dāng)一天家，體驗(yàn)他們工作的辛苦，怎么樣？想一想，讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃。我準(zhǔn)備在星期六七點(diǎn)鐘起床后做這樣一些事情：疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學(xué)習(xí)、幫媽媽做飯、看電視，給爸爸媽媽捶背。我們能干的就寫，干不了的就不要寫。要寫上干活的時(shí)間。一個(gè)人只有令愛身邊的親人，懂得尊重，才

26、會(huì)走進(jìn)社會(huì)和所有的融洽相處，讓你心中的“責(zé)任”兩字付諸于行動(dòng)吧！讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃。通過討論，使源于生活的教學(xué)內(nèi)容得到升華而高于生活，使其對生活具有了切實(shí)的指導(dǎo)意義。讓大家把計(jì)劃拿回去，過兩天休息，實(shí)踐一下，我想，你們的行為肯定會(huì)給父母一個(gè)驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。板書設(shè)計(jì)： 1、學(xué)當(dāng)家一、談話導(dǎo)入：二、互相交流：三、小組討論。四、交流。五、總結(jié)升華：六、課堂延伸，上交當(dāng)家心得教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議： 月 日 （星期_ ）總第 10 課時(shí)課題2、今天我當(dāng)家課型綜合課教

27、學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)幫助幼兒了解家庭開支情況，初步樹立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。 能力目標(biāo)在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)初 步樹立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。教學(xué)用具布置小超市，準(zhǔn)備購物籃，購物單。 教學(xué)方法綜合實(shí)踐法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入。二、教學(xué)片段探究1三、教學(xué)片段探究21、（今天我當(dāng)家的主角兒李杰同學(xué)上場）2、誰能算出李杰已經(jīng)積了多少錢？3、能說說你是怎樣想的嗎？4、大家同意他的說法嗎

28、？第二種解法實(shí)際就是列方程解應(yīng)用題，今天我們要研究的是怎樣列方程解答步數(shù)較多的應(yīng)用題。（揭示課題：列方程解應(yīng)用題）1、李杰：早上，我煮好牛奶，拿著爸爸給我當(dāng)家的錢上街買了三個(gè)漢堡包，每個(gè)6元，還剩下102元，你猜猜，爸爸到底給了我多少錢當(dāng)家呢？2、李杰的爸爸是不是正好給了李杰120元錢當(dāng)家呢？怎樣判斷答案是否正確？（該生的回答贏得一片掌聲。檢驗(yàn)過程略。）1、“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們”李杰邊哼著歌兒邊走上講臺：吃過早餐，我要當(dāng)回采購員，去市場買菜。嗯，媽媽平常最喜歡喝葡萄酒，對，就買兩瓶吧。真巧，回家的路上，碰見了李老師。李老師，您好！2、李杰，這么能干，還買了葡萄酒，這酒多少錢一瓶？（然

29、后師生共同總結(jié)出列方程解應(yīng)用題的一般步驟。）這太簡單了，30+40=70（元）。還可以這樣算，設(shè)李杰積了X元錢，用X-30=40， X=70因?yàn)橛美罱芊e的錢數(shù)-買生日禮物的錢數(shù)=捐給希望工程的錢數(shù)。我覺得可以用爸爸給李杰的總錢數(shù)-買了3個(gè)漢堡包的錢數(shù)=剩下的錢數(shù)。我是這樣判斷的：因?yàn)榘职纸o李杰的總錢數(shù)-買3個(gè)漢堡包的錢數(shù)=剩下的錢數(shù)，所以列出的方程是正確的。因?yàn)楦冻龅腻X數(shù)-2瓶酒的錢數(shù)=剩下的錢數(shù)，所以方程是：40-2X=5還可以這樣列方程：2X+5=40，因?yàn)?瓶酒的錢數(shù)+剩下的錢數(shù)=付出的錢數(shù)。因?yàn)?瓶酒的錢數(shù)=付出的錢數(shù)-剩下的錢數(shù)，所以方程是 2X-40=5以今天我當(dāng)家中的上街購物用錢

30、找錢的實(shí)際情境，讓學(xué)生在嘗試解決身邊具體問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。具有一定開放性、靈活性、多變性的生活情境給學(xué)生的求異思維創(chuàng)設(shè)了一個(gè)廣闊的空間，有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展思維的創(chuàng)造性，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。板書設(shè)計(jì)： 2、今天我當(dāng)家引入：今天我當(dāng)家的主角兒李杰同學(xué)上場教學(xué)片段 探究1教學(xué)片段 探究2教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議： 月 日 （星期_ ）總第 11 課時(shí)課題第五單元 1、我是小車迷課型活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生懂得廢舊物品可以再利用。能力目標(biāo)收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導(dǎo)下制作各

31、種各樣的汽車。情感目標(biāo)讓學(xué)生樹立初步的環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生在生活中獲取關(guān)于汽車的相關(guān)信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。教學(xué)難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生樂意用語言與同伴交流信息。教學(xué)用具剪刀、膠水、鉗子等制作工具。教學(xué)方法動(dòng)手、實(shí)踐。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、教師講話。二、教師作適當(dāng)講解。三、家長和孩子共同制作。四、展示作品。五、教師小結(jié)。1、說明這次活動(dòng)的意義與背景。2、過去的汽車 發(fā)展史 現(xiàn)在的汽車 環(huán)保節(jié)能車 未來汽車 設(shè)計(jì)未來汽車 家用車：功能車 用途 種類 其他 交通規(guī)則 交通工具 用途 交通標(biāo)志 汽車 比賽 外部結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu) 內(nèi)部結(jié)構(gòu) 汽車修理廠 保養(yǎng)汽車 汽

32、車裝飾美容 教師做好協(xié)作工作，指導(dǎo)家長制作，引導(dǎo)大家材料共享。使學(xué)生知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時(shí)不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下看課文內(nèi)容。提供范例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。學(xué)生在教師的講解下認(rèn)識車的種類和結(jié)構(gòu)。學(xué)生互相討論。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下制作汽車。將學(xué)生向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同制作的感受。學(xué)生同桌小結(jié)，互相學(xué)習(xí)。讓學(xué)生對汽車有一個(gè)初步的認(rèn)識。通過教師的講解，使學(xué)生對汽車有了一個(gè)更加全面的了解。通過學(xué)生自己對手制作汽車，加強(qiáng)動(dòng)手能力。提供各種廢舊物品及材料，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)并制作汽車。 為學(xué)生提供各種益智玩具，

33、鼓勵(lì)幼兒去探索研究。板書設(shè)計(jì)： 1、我是小車迷一、教師講話。三、教師作適當(dāng)講解。四、家長和孩子共同制作。五、展示作品。六、教師小結(jié)教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議： 月 日 （星期_ ）總第 12 課時(shí)課題2、未來的汽車課型活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)讓學(xué)生了解環(huán)保型汽車與人類的關(guān)系。能力目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生幻想對于心中未來的汽車，學(xué)生的想象可以天馬行空，任意馳騁。情感目標(biāo)以想象未來的汽車為主題，要學(xué)生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造，大膽去想象。教學(xué)重點(diǎn)想象大膽而奇特，符合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)語言富有時(shí)代氣息和童真童趣。教學(xué)用具關(guān)于環(huán)保型汽車的種類。教學(xué)方法觀察

34、法、討論法、比較法。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、未來汽車的話的談話。二、活動(dòng)過程。三、讓學(xué)生自由想象。1、我的名字叫汽車，汽車已有100多年的歷史了，全世界大約有1萬輛汽車，現(xiàn)在已發(fā)展到5億輛汽車，當(dāng)今的汽車多為內(nèi)燃機(jī)汽車，每年向大氣排放2億多噸有害物質(zhì)，其中一氧化碳排放1億多噸，鉛400多萬對噸對城市大氣造成極大的危害。 2、為了減少汽車的危害，人們對我進(jìn)行了改革，給我分別取了許多名字，如：無鉛汽油汽車、電動(dòng)汽車、天然氣汽車、氫氣汽車、太陽能汽車等等?；顒?dòng)1、小小攝影賽：馬路上的汽車。 活動(dòng)2、討論活動(dòng)尾煙汽車的害處多。活動(dòng)3、親子活動(dòng)：未來的汽車?；顒?dòng)4、制作

35、無煙汽車標(biāo)志。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：學(xué)生展開合作討論，興致勃勃，有著濃厚的興趣。 讓學(xué)生帶上照相機(jī)，到馬路上去了解、調(diào)查當(dāng)今汽車的現(xiàn)狀，并用照相機(jī)拍攝下來作為資料。讓學(xué)生談?wù)勎矡熎噷θ藗冊斐傻暮μ幒芏?，?huì)使人們得肺病、心臟病等等，所以我們應(yīng)該取締它。 讓爸爸媽媽與孩子們一起用繪畫形式把心中最喜歡的汽車畫出來，并談?wù)勂湟嫣帯?讓學(xué)生設(shè)計(jì)無煙汽車標(biāo)志，并到社去進(jìn)行宣傳，告訴人們要保護(hù)地球。想象大膽而奇特，符合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，語言富有時(shí)代氣息和童真童趣。教師給學(xué)生創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學(xué)習(xí)， 通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習(xí)作。激發(fā)學(xué)生

36、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。板書設(shè)計(jì)： 2、未來的汽車一、未來汽車的話的談話 二、活動(dòng)過程三、讓學(xué)生自由想象教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：年 月 日（星期 ） 總第 13 課時(shí)課 題六 認(rèn)識香煙（1、誰在吸煙）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)調(diào)查哪些人在吸煙能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力情感目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識吸煙危害健康教 學(xué)重 點(diǎn)調(diào)查哪些人在吸煙，認(rèn)識吸煙的危害性教 學(xué)難 點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識吸煙危害健康教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二小調(diào)查三、四、討論香煙是一種特殊的商品，我們在

37、商場、酒店和雜貨店經(jīng)?？梢钥吹剿?。許多人對香煙熟視無睹，部分人對它情有獨(dú)鐘。香煙確實(shí)對人的身體有害嗎？你的父母、親戚、朋友或老師吸煙嗎？你比較熟悉的煙民有：我們班有多少學(xué)生的家長吸煙？調(diào)查你熟悉的吸煙者，了解他吸煙的情況。調(diào)查對象性別年齡職業(yè)平均每天要吸 支煙。吸煙每天約花 元。煙齡 年在我們生活的人群中，有一個(gè)人在吸煙，其他人是否在吸煙？學(xué)生聽教師講解學(xué)生思考回答我們班吸煙的學(xué)生家長共有人，占家長總?cè)藬?shù)的學(xué)生分組調(diào)查學(xué)生思考回答激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力板書設(shè)計(jì)六 認(rèn)識香煙（1、誰在吸煙）調(diào)查對象性別年齡職業(yè)平均每天要吸 支煙。吸煙每天約花 元。煙齡 年教

38、學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議： 年 月 日（星期 ） 總第 14 課時(shí)課 題六 認(rèn)識香煙（2、對吸煙的看法）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生正確認(rèn)識吸煙的危害性能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力情感目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識吸煙危害健康教 學(xué)重 點(diǎn)使學(xué)生正確認(rèn)識吸煙危害性教 學(xué)難 點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識吸煙危害健康教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二大家說三、寫一寫四、總結(jié)你認(rèn)為吸煙好嗎？香煙中有2540多種成分,燃燒后發(fā)生復(fù)雜的物理化學(xué)變化,產(chǎn)生的煙氣中有400多種致癌物質(zhì),還有10多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)

39、展的物質(zhì),其中對人體危害最大的是煙堿、焦油、一氧化碳、氰化物及放射性物質(zhì)。煙堿又稱尼古丁 ,是一種化合物,為無色油狀或淡黃色油狀液體,味辛辣,具有特殊的煙臭味。對于吸煙，同學(xué)們是怎么說的？聽聽吸煙者怎么說？你的爸爸媽媽吸煙嗎？寫下他們對吸煙的看法。煙堿對人體的中樞神經(jīng)有強(qiáng)烈的刺激和麻醉作用,少量使人興奮,大量則會(huì)引起暈眩、嘔吐甚至中毒死亡。 一支煙所含的尼古丁足以殺死一只小白鼠。吸一支煙通?？晌?.20.5mg,成年人一次吸入4060mg尼古丁就可能致命。學(xué)生聽教師講解學(xué)生思考回答A同學(xué)說：B同學(xué)說 C同學(xué)說 學(xué)生動(dòng)手寫爸爸媽媽對吸煙的看法。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生正確認(rèn)識吸煙的危害性培養(yǎng)學(xué)

40、生的動(dòng)手能力使學(xué)生認(rèn)識吸煙危害健康板書設(shè)計(jì)六 認(rèn)識香煙（2、對吸煙的看法）煙堿又稱尼古丁 ,是一種化合物,為無色油狀或淡黃色油狀液體,味辛辣,具有特殊的煙臭味。教學(xué)反思：1、教學(xué)的成敗得失：2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：總第 15 課時(shí)年 月 日（星期 ）課 題六 認(rèn)識香煙（3、吸煙有害健康）課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識吸煙有害健康能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力情感目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識吸煙危害健康教 學(xué)重 點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識吸煙有害健康教 學(xué)難 點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識吸煙危害健康教 學(xué)用 具小黑板教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一導(dǎo)入新課二、小調(diào)查三、總結(jié)四、作業(yè)吸煙真的有害健康嗎？香煙煙霧中存在有大量的一氧化碳,一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240300倍,大量吸入人體內(nèi)便與血紅蛋白結(jié)合,嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力,因此吸煙使血液凝結(jié)加快,容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病。采訪醫(yī)生，聽聽醫(yī)生怎么說？1、 采訪時(shí)間：2、 到哪兒采訪？準(zhǔn)備怎樣采訪？采訪哪個(gè)科室的醫(yī)生？專家們估計(jì),每日吸30支煙,相當(dāng)于每年300次X射線胸透的射線量。吸煙有害健康,更為重要的是,吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康。研究結(jié)果表明:吸煙者吸煙時(shí)對別人的危害比對他自己的危害更大,妻子不吸