版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1、一般動(dòng)詞,在詞尾加一般動(dòng)詞,在詞尾加 s ; 如:如: work-works, live-lives, play-plays, sing- sings. eg: she lives in ningbo. 她住在寧波。她住在寧波。2、以、以/s/ /z/ 等音素結(jié)尾的動(dòng)詞,詞尾加等音素結(jié)尾的動(dòng)詞,詞尾加 -es ,如,如詞尾為詞尾為e, 只加只加-s. 讀作讀作 /z /如:如: teach- teaches, wash- washes. eg: my mother washes the coat. 我母親洗了大衣。我母親洗了大衣。行為動(dòng)詞行為動(dòng)詞do一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單(第三人稱
2、單(he,she,it) 的構(gòu)成規(guī)則:的構(gòu)成規(guī)則:2.行為動(dòng)詞:行為動(dòng)詞: do 和和does1.be 動(dòng)詞的否定式動(dòng)詞的否定式: be + noti am a teacher. you are a workershe is a doctorwe are friends.im not a teacheryou arent a workershe isnt a doctor.we arent friends.is not=isntare not=arent 否定句否定句2.(do)當(dāng)主語是單數(shù)第三人稱當(dāng)主語是單數(shù)第三人稱時(shí),它與助動(dòng)詞時(shí),它與助動(dòng)詞does有關(guān),有關(guān),但是動(dòng)詞謂語一定要恢復(fù)為但是
3、動(dòng)詞謂語一定要恢復(fù)為原形原形。當(dāng)主語是其他人稱時(shí),。當(dāng)主語是其他人稱時(shí),它與助動(dòng)詞它與助動(dòng)詞do有關(guān)。有關(guān)。i like english.she likes it very much.we go to work by bike.i dont like english.she doesnt like it very much.we dont go to work by bike.否定句否定句概念:用概念:用 yes 或或 no 來回答的疑問句叫做一般疑問句。來回答的疑問句叫做一般疑問句。一般疑問句句首的第一個(gè)詞一般讀得比較重。一般疑問句句首的第一個(gè)詞一般讀得比較重。iii一般疑問句一般疑問句i
4、am a teacher. are you a teacher?you are a worker. are you a worker?he is a student. is he a student?we are friends. are you friends?1.對(duì)于對(duì)于be 動(dòng)詞,疑問句要求把動(dòng)詞,疑問句要求把be 提前,提前,第一人稱的單數(shù)和復(fù)數(shù)(第一人稱的單數(shù)和復(fù)數(shù)(i/we),第),第一變成第二人稱。一變成第二人稱。疑問句疑問句2.對(duì)于實(shí)義動(dòng)詞,疑問句要求是:當(dāng)主對(duì)于實(shí)義動(dòng)詞,疑問句要求是:當(dāng)主語是他語是他(he),她,她(she),它,它(it)時(shí),句子前時(shí),句子前面加面加doe
5、s,并把動(dòng)詞恢復(fù)原形;當(dāng)主,并把動(dòng)詞恢復(fù)原形;當(dāng)主語是其他人稱時(shí),句前加語是其他人稱時(shí),句前加do ,第一人,第一人稱稱(i/we)換第二人稱換第二人稱(you)。i often go there.you like the music.he goes to work by bus .we /you/they like it.do you often go there ?do you like the music?does he go to work by bus ?do you/they like it?. 特殊疑問句特殊疑問句特殊疑問句在考試中涉及得比較多,主要以特殊疑問句在考試中涉及得比較
6、多,主要以選選擇擇和和轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換句型為主,首先要掌握為主,首先要掌握一些常用疑問一些常用疑問詞的意思詞的意思如:如:what(什么)(什么),when, what time(什么時(shí)間)(什么時(shí)間), who(誰)(誰), where(在哪里)(在哪里), why(為什么)(為什么), how(怎樣)(怎樣), how many+可數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)(多少),名詞的復(fù)數(shù)(多少), how long(多長時(shí)間)(多長時(shí)間), how often(多久一次)(多久一次) 等,其次掌握它的等,其次掌握它的語序語序,即就是特殊疑問詞即就是特殊疑問詞+一般疑問句語序(一般疑問句語序(who)除)除外外一、
7、疑問詞一、疑問詞+ 一般疑問句句序:一般疑問句句序: where are you from? im from the north. what do you want? i want the books on your desk.特殊疑問句的語序一般過去時(shí)態(tài)一般過去時(shí)態(tài)的定義的定義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)表示過去發(fā)生的動(dòng)作、情況或存在的狀態(tài)。行為動(dòng)詞(即實(shí)義動(dòng)詞)的過去式一般沒有人稱和數(shù)的變化。謂語動(dòng)詞的構(gòu)成形式謂語動(dòng)詞的構(gòu)成形式 一般過去時(shí)的謂語動(dòng)詞有be動(dòng)詞 和行為動(dòng)詞兩種基本形式 規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成be動(dòng)詞和行為動(dòng)詞兩種基本形式動(dòng)詞和行為動(dòng)詞兩種基本形式 be動(dòng)詞(或系動(dòng)詞動(dòng)詞(或系動(dòng)詞be)
8、的過去式為)的過去式為was和和were兩個(gè)。兩個(gè)。 行為動(dòng)詞的過去式,其變化分為規(guī)行為動(dòng)詞的過去式,其變化分為規(guī)則和不規(guī)則的兩種。則和不規(guī)則的兩種。規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成 一般動(dòng)詞原形末尾加-ed。如:looklooked, staystayed ;以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加-d。如:hopehoped, livelived; 末尾只有一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞,應(yīng)先雙寫這個(gè)輔音字母,再加-ed.如:stopstopped, plan(計(jì)劃) planned; 規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成 結(jié)尾是“輔音字母+y”的動(dòng)詞,先將y改為i,再加-ed. 如:study
9、studied, carrycarried. ed(或-d)的讀音:在清輔音結(jié)尾的詞后讀t.如:workworked w kt, help helped helpt; 在濁輔音和元音后讀d。如:callcalledkld, play played pled; 在t和d音后面發(fā)d。如:wantwantedwntd,need needed ni:dd.一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法 1.1.表示在過去時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的表示在過去時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)狀態(tài) liu jie got up at 7: 10 this morning. he was a student
10、three years ago. 一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法 2表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。zhang yaru always went to school by bike last term.一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法 3表示已故人所做的事情。表示已故人所做的事情。comrade lei feng did good deeds all his life. (雷鋒同志做了一生的好雷鋒同志做了一生的好事。事。)一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法一般過去時(shí)態(tài)常見的基本用法 4.表示過去所發(fā)生的一系列的動(dòng)作,而這一表示過去所
11、發(fā)生的一系列的動(dòng)作,而這一系列的動(dòng)作是從現(xiàn)在的角度來考慮的,不系列的動(dòng)作是從現(xiàn)在的角度來考慮的,不是從動(dòng)作相互之間的關(guān)系這一角度來考慮是從動(dòng)作相互之間的關(guān)系這一角度來考慮的。的。 miss liu got up at seven oclock this morning, dressed, had breakfast, and went to work. be was/weredo did 一般過去時(shí)一般過去時(shí)表在過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生且完成的動(dòng)作,或過去習(xí)慣性動(dòng)作,不強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響,只說明過去。常跟明確的過去時(shí)間連用,如:yesterday; last week; in 1945, at th
12、at time; once; during the war; before; a few days ago; when, 定義:表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作.結(jié)構(gòu):be (is, am, are) +doing常見時(shí)間狀語:now, 或動(dòng)詞look, listeneg: we are having an english class now.否定句:we arent having .一般疑問句:are you having ?定義:表示將要做的事或計(jì)劃要做的事.結(jié)構(gòu):be(is ,am, are) going to do will/shall do (shall一般用于第一人稱)時(shí)狀:tomorrow
13、 (morning, afternoon, evening),next day (week, month, year), the day after tomorrow, in 2006etc.eg: they are going to have a football match next week.1. 表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果.already, ever, yet, just, before, recently, these days, up to now, in the last few years等等.現(xiàn)在完成時(shí)的用法現(xiàn)在完成時(shí)的用
14、法(2個(gè)個(gè))經(jīng)常與下列詞語連用經(jīng)常與下列詞語連用2. 表示過去發(fā)生的動(dòng)作持續(xù)到了現(xiàn)在表示過去發(fā)生的動(dòng)作持續(xù)到了現(xiàn)在, 可能可能繼續(xù)發(fā)展下去繼續(xù)發(fā)展下去,常與常與for或或since引導(dǎo)的時(shí)間狀引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用語連用.總結(jié)總結(jié):非延續(xù)性動(dòng)詞在完成時(shí)的非延續(xù)性動(dòng)詞在完成時(shí)的肯定句中不可與含肯定句中不可與含for, since, how long等引導(dǎo)的時(shí)間狀語連等引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用用, 要用別的詞替換要用別的詞替換.come/arrive buy borrow die leave begin/start join bekeepbe deadbe away frombe onbe in/be a
15、memberhave1.mr. black left china in 1990. mr. black _china since 1990.2.the hero died five years ago. the hero _ for five years.3.the meeting began two minutes ago. the meeting _ for two minutes.4.we borrowed two books last week. we _ the two books for a week.5. sally joined the league two years ago
16、. sally _ the league for two years. 句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換: (改為意思相同的句子改為意思相同的句子)has been away from has been deadhas been onhave kepthas been in總結(jié)總結(jié):have/has been to表示表示“到到(去去)過過某地某地”,人已經(jīng)回來人已經(jīng)回來. have/has gone to 表示表示“到某地去了到某地去了”,人正在某地或在人正在某地或在去某地的途中去某地的途中have/has been in 表示表示 “在某地呆多久在某地呆多久”, 常和表示一段時(shí)常和表示一段時(shí)間的狀語連用間
17、的狀語連用.3. for 與與since接時(shí)間狀語時(shí)的區(qū)別接時(shí)間狀語時(shí)的區(qū)別 1. a: what a nice dog! how long have you had it? b: _ two years. a. for b. since c. in d. from 2. miss gao has taught in this school _ 1996. a. for b. at c. in d. since for后接時(shí)間段后接時(shí)間段, since后接時(shí)間點(diǎn)或從句后接時(shí)間點(diǎn)或從句. 如如: for two years; for six hours; for three days; for
18、five minutes; since three days ago; since 1997; since three days ago; since i came to beijing 等等. 總結(jié)總結(jié):1. george _ french for ten years. a. had learned b. has learned c. will be learning d. learns2. jack has studied chinese in the school _ the year 2002. a. in b. since c. on d. bybb4. 現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別如如yesterday, the day before yesterday, last year
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)五年級(jí)上冊(cè)粵教版(主編:徐長發(fā))教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2023年P(guān)CB高純化學(xué)品投資申請(qǐng)報(bào)告
- 2024年秋一年級(jí)上冊(cè)第一單元口語交際 我說你做 教案
- 蘇教版生物八年級(jí)上冊(cè) 5.16.1 生命的誕生 教案 (無答案)
- 第9課《小水滴的訴說》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版(五四制)
- 蘇科版(2018)七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 3.3.4數(shù)據(jù)挖掘 教案
- 人教版物理八年級(jí)下冊(cè)《大氣壓強(qiáng)》教案
- 人教版八上 4.1采花 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 古詩詞誦讀《李憑箜篌引》教案【中職專用】高教版2023·基礎(chǔ)模塊上冊(cè)
- 人教版八下6.1 北方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)教案
- 滬科版八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 食品分析實(shí)驗(yàn)考試計(jì)算題(答案版)
- 財(cái)務(wù)報(bào)表詞匯中英對(duì)照
- 軟式壘球擊打球技術(shù)
- 潛水員水下作業(yè)的資質(zhì)要求
- 【圖文】一個(gè)雞蛋的故事(有趣的PPT,也很精致)
- 醫(yī)療器械生產(chǎn)記錄(空白表格)
- 風(fēng)力發(fā)電機(jī)型號(hào)及參數(shù)
- 換熱站設(shè)備選型
- 美國政治體制英文版介紹(課堂PPT)
- 《放射物理與防護(hù)》第十一章
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論