蘇科版初中信息技術(shù)下冊(cè)《初識(shí)Flash動(dòng)畫軟件》word教案1

1、初識(shí) flash 動(dòng)畫軟件一、教材分析“初訐LASh動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件”是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社的初中信息技術(shù)（下 冊(cè)），第八單元“動(dòng)畫制作”第2 節(jié)的內(nèi)容。它是以后深入學(xué)習(xí) FLASh 的基礎(chǔ)，對(duì) 以后的學(xué)習(xí)起到鋪墊的作用。本節(jié)是在認(rèn)識(shí)了 FLASH 窗口的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)制 作些簡(jiǎn)單的 FLASH 動(dòng)畫。本節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱等 各種面板，掌握工具箱中工具的使用。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是贛榆縣黑林中學(xué)初二（ 4）班的學(xué)生。這一學(xué)段的學(xué)生 思維比較的活躍，動(dòng)手操作能力也比較的強(qiáng)，而且有一定的創(chuàng)造性。此外，這個(gè) 班的學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)合作能力比較的強(qiáng)。在學(xué)習(xí) flash 前，學(xué)

2、生已學(xué)過(guò) windows 、 office 等，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有了一定的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí) flash 動(dòng)畫制作有一定的操作基礎(chǔ)。因此，利用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”和“自主學(xué)習(xí)法”進(jìn)行 教學(xué)，將是一種較為合適的選擇?？紤]到學(xué)習(xí)的起點(diǎn)不齊，在實(shí)際教學(xué)中，還應(yīng) 適當(dāng)?shù)刈⒁狻胺謱咏虒W(xué)”等因材施教原則的靈活運(yùn)用。三、教學(xué)目標(biāo)分析1. 知識(shí)與技能（1）學(xué)會(huì)啟動(dòng) Flash 的方法，認(rèn)識(shí) Flash 的工作界面。（2）初步理解動(dòng)畫制作中涉及的基本概念。（3）了解動(dòng)畫制作的一般步驟。2. 過(guò)程與方法在自我探究的過(guò)程中讓學(xué)生辨識(shí)出Flash 的各個(gè)工作界面 ,在制作簡(jiǎn)單FLASH 的練習(xí)過(guò)程中，掌握工具面板中工

3、具的使用，并且總結(jié)出動(dòng)畫制作的步 驟。3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于接受和探究新知識(shí)的精神。4. 行為與創(chuàng)新 培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)畫制作操作的習(xí)慣， 以及舉一反三， 分析問(wèn)題解決問(wèn)題的 思維能力和自主探究能力。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單對(duì)象的移動(dòng)及縮放動(dòng)畫的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)： Flash8 界面的認(rèn)識(shí)及相關(guān)操作；幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀等概 念的理解。五、教學(xué)環(huán)境硬件：計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房；軟件： windows2000 操作系統(tǒng)； Flash8 軟件；蘇亞星網(wǎng)絡(luò)廣播平臺(tái)；六、教學(xué)過(guò)程(1) 情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣 ;教師通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備演示“圣誕賀卡.

4、swf”動(dòng)畫、“大話西游swf”動(dòng)畫、“旋 轉(zhuǎn)的風(fēng)車.fla”動(dòng)畫，構(gòu)建制作Flash的情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力， 模仿創(chuàng)造力。 相信學(xué)生看過(guò)這些豐富多彩、 動(dòng)感十足的動(dòng)畫一定會(huì)激起創(chuàng)作學(xué)習(xí) 的欲望圣誕賀卡旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車動(dòng)畫(2) 簡(jiǎn)單介紹，初步了解Flash是一個(gè)功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作工具。用Flash制作的動(dòng) 畫不但占用的空間小，而且動(dòng)畫品質(zhì)高，無(wú)論怎樣放大、縮小，都不會(huì)影響畫面 質(zhì)量。Flash動(dòng)畫迷人之處還在于我們可以通過(guò)單擊按鈕、選擇菜單來(lái)控制動(dòng)畫播 放，甚至可以制作成小游戲。正是這些優(yōu)點(diǎn)，使得Flash在網(wǎng)上非常流行。(3) 鼓勵(lì)動(dòng)手，完成作品根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異大

5、的現(xiàn)狀，我采用了分層教學(xué)的方式將本課時(shí)分成三個(gè) 任務(wù)。任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)本課內(nèi)容要求學(xué)生打開Flash動(dòng)畫制作軟件，認(rèn)識(shí)Flash軟件界面的基本組成，能辨識(shí)出Flash的各種面板勵(lì)El人Jfi工具m+fcCD 5j?i i. *KETltJUJIr；rhOn.網(wǎng)k Fxpj33 InitrMi： iKplorw H*LTidod e IH*d Fl *y*i- S怖的 Lb til21 2008 糸*CTE機(jī)Adab*ITt lLh 13 . 害砂山運(yùn)tur合柞暫 裁虹QQp+ith Fr* z 5 IR甜fl阿墾口warnrssKSJ 1 0w*k1 I AtiE hTn iru：i.M

6、l crxafb. Dic*scsol| 癥勺 ni 3 lr tr 4L KI著闊計(jì)竝列曲.n* J.i Fluk BIncvJ.47l 1 4 ict m*i, k Tlulx FL.yr 8 超右井wUik* 7 QI巳止立甘J 軽屮1 g*血I 0 “n卄u* 0予j H KrCrrtAd.l h XlCt*&E.L N Uik*ldWJBW:求H眩乎義 心i空屮心打開Flash8圖Flash各個(gè)面板任務(wù)二：鉆研文件，總結(jié)制作步驟首先傳一份動(dòng)畫源文件給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)鉆研源文件，總結(jié)出制作動(dòng)畫一般步驟。之后教師進(jìn)行講解Flash界面的一般組成，并且講解如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單 的 Flash 動(dòng)畫。任務(wù)三：激勵(lì)學(xué)生，動(dòng)手制作動(dòng)畫經(jīng)過(guò)任務(wù)一和任務(wù)二， 學(xué)生已經(jīng)初步掌握了制作 Flash 的一般步驟， 現(xiàn)在就 要求學(xué)生分組進(jìn)行制作有新意的 Flash 動(dòng)畫。(4) 作品欣賞，交流評(píng)價(jià)每小組推選一個(gè)作品， 利用蘇亞星展示， 讓全班共同賞析。首先由作者自評(píng)， 介紹設(shè)計(jì)思想、制作方法。再讓其他同學(xué)評(píng)析。其間我適時(shí)參與討論，引導(dǎo)學(xué)生 的價(jià)值觀。對(duì)參評(píng)的每一個(gè)作品，都要找出其閃光點(diǎn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。比如：顏色搭 配合理，有新意等等。讓所有學(xué)生都有成就感，真正做到愉快學(xué)習(xí)，快樂(lè)創(chuàng)作。七、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)為了保證本節(jié)課的順利進(jìn)行并取得預(yù)期效果，教學(xué)評(píng)