2017小升初閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案),推薦文檔

1、小升初閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）（一）那盆水仙花上學(xué)期我到橫河村小支教。那天正在上課，突然，隔壁教室里傳來了李老師憤怒的呵斥聲：“ 你又來了，出去！出去！”很多學(xué)生也跟著喊。嘈雜聲影響了我的課堂，我連忙打開教室門，只見李老師正連拉帶拽地把一個(gè)老頭推出教室。老頭六十來歲，滿身邋遢，拖著個(gè)大麻袋，傻笑著一步一頓地離去。課后，李老師告訴我，老頭子是本地的孤寡老人，脾氣古怪倔強(qiáng)，不管你上沒上課，常常旁若無人地闖入教室亂找亂動(dòng)，把垃圾桶翻得一片狼藉。正說著，我班有個(gè)學(xué)生跑來，“楊老師，快，快去，陳業(yè)被那老頭打了！”當(dāng)我趕到時(shí)，陳業(yè)已被老頭推倒坐在地上哭喊著：“還我我還沒喝完啊，臭老頭！”原來老頭盯上了他

2、手中的飲料瓶，沒等他喝完就搶去了，在他眼里，能賣的垃圾簡直就是“寶”。校長也趕來了，一邊罵一邊把老頭踉踉蹌蹌地推出了校門。幾天后，我班正在朗讀課文。“嘭”的一聲巨響，教室門猛地被撞開，大家嚇了一跳。一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去，那架勢隨時(shí)等著反抗我來推他?！俺衾项^，出去！”“臭老頭，快出去！”很多學(xué)生異口同聲地喊著，整個(gè)課堂一片喧嘩。當(dāng)老頭走近我時(shí)，我出人意料地讓開了道，并向?qū)W生作了個(gè)安靜的手勢。“繼續(xù)朗讀吧，不要打擾老爺爺撿東西了！”我平靜地說。猶豫間，瑯瑯書聲又逐漸響起。我們反常的舉動(dòng)讓老頭有些發(fā)愣。他從垃圾桶里翻出了幾個(gè)飲料瓶后，竟加快了

3、腳步往外走，飲料瓶掉出了一個(gè)也不知道。我撿起來送到他手中，他疑惑地看了看我又過了幾天，我正在上課，教室的門又突然被推開，老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮了回去，還輕輕地帶上了門離開了。我們發(fā)現(xiàn)老頭和以前都不大一樣了！我問學(xué)生：“老爺爺為什么會(huì)變了呢？”“我知道，因?yàn)榍皫滋炖项^子沒有被老師推出去?！薄皸罾蠋煕]罵他，還幫他撿瓶子！”陳業(yè)若有所思地說，“老頭老，老爺爺好像知道楊老師對(duì)他好！”我說道：“老爺爺一個(gè)人孤零零的，每天起早貪黑到處撿破爛不容易呀，老師有個(gè)辦法可以幫幫他：大家平時(shí)把丟棄的那些廢品專門放進(jìn)一個(gè)袋子收集起來，送給老爺爺，誰愿意負(fù)責(zé)這件事？” “我愿意！”“我也愿意！”好多學(xué)生都爭

4、著說。沒想到陳業(yè)也搶著舉手，我把這件事交給陳業(yè)負(fù)責(zé)。從那以后，我班無論上什么課，老頭子再也沒有闖進(jìn)教室了。臨近期末的一天，我一進(jìn)教室就看見講臺(tái)上多了一盆水仙花，我驚訝地問：“這花是哪位同學(xué)放在這里的呀？”陳業(yè)興奮地說：“老師，花是老爺爺從菜市場買來的，他讓我?guī)У浇淌覕[在講臺(tái)上，說是謝謝同學(xué)們，謝謝您呢！”這是我萬萬沒想到的，那節(jié)課上得特別開心。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了。暑假里我又被臨時(shí)通知回到原單位。教師節(jié)那天，遇到了李老師， 我問起老頭子的事。李老師說：“他死啦?！薄鞍。趺此懒四?？”我很是驚愕?！笆罴倮铮胨芯壬狭艘粋€(gè)小孩，自己卻因體力不支被淹死啦。聽村里人說老頭也不怎么會(huì)游泳?！崩?/p>

5、老師補(bǔ)充道，“對(duì)了，他救的小孩就是你班的陳業(yè)”我聽著，心里酸酸的，竟有些想流淚，朦朧間眼前就浮現(xiàn)出了那盆水仙花1. 請(qǐng)用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出相關(guān)的故事情節(jié)（每處不超過 6 個(gè)字）。老頭闖課堂我善待老頭同學(xué)幫老頭（）（）2. 小說主要刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是老頭，一個(gè)是楊老師（“我”），你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)說明理由。3下列句子任選一句，請(qǐng)賞析句中劃線詞的表達(dá)效果。（1） 一看，又是那老頭。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去。（2） 老頭剛探進(jìn)半個(gè)身子，一看是我，竟縮了回去，還輕輕地帶上了門離開了。我選擇第（）句4文中劃線句寫到楊老師幫老頭撿飲料瓶，此時(shí)老頭心里會(huì)想些什么

6、？請(qǐng)聯(lián)系語境，描寫老頭的心理活動(dòng)。（30 字左右） 5許多小說往往用第一人稱“我”來講故事，本文也是如此，請(qǐng)簡要分析這種寫法有什么好處。（二）蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個(gè)單位，天天出去“掃街”，但仍一無所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計(jì)院，人家要的不是博士，就是碩士。一位負(fù)責(zé)人看著我的簡歷說， 你讀書時(shí)，還獲過不少獎(jiǎng)，不錯(cuò)！可是，我們這里暫時(shí)不缺建筑設(shè)計(jì)方面的人才，要不你先來我們這里干個(gè)保安什么的吧！等有機(jī)會(huì)再安排你。這番話點(diǎn)燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時(shí)間我非常苦悶，就回了趟老家。父

7、親問我為什么回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。父親聽后笑了，說，現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的人很多。算了，別想了。哎，對(duì)了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？咱們明天去采吧。父親的話引起了我對(duì)兒時(shí)生活的回憶這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味沒想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來到山上時(shí)，已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說，咱們晚了一步。我聽了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農(nóng)藥，也是綠色食品呢！于是，我和父親就動(dòng)手采了起來，看到父親 50 出頭的人了，手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯的工夫，我

8、們便摘了滿滿一麻袋山果。父親說，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會(huì)壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們。沒想到還真賣了不少錢！這時(shí)，父親讓我在水果店等他片刻。一會(huì)兒父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來了。午飯時(shí)父親給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯。我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？父親看出了我的疑惑，說，蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人喜歡山上采摘一些東西去賣錢。其實(shí)，當(dāng)很多人都在爭搶同一樣?xùn)|西時(shí)，我們不一定能夠順利得到，有時(shí)候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事，因?yàn)榻輳讲⒉欢??？墒悄悴幻靼走@個(gè)道理?。∥颐靼赘赣H的用意了，父親是用這件事來啟迪我啊！后來，我還是去那家公司

9、做了保安，一次偶然的機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問我，原來你還是個(gè)專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能。父親已經(jīng)使我學(xué)會(huì)了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。1、第段“掃街”在文中意思是。2、小說情節(jié)一波三折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（）父親提議上山采蘑菇（）改摘山果賣得不少錢（）父親解惑，“我”去公司做保安3、文中父親是怎樣的人，請(qǐng)作簡要分析。4、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a、面對(duì)挫折，不氣餒，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的一天。b、只有目標(biāo)明確，有時(shí)候走一點(diǎn)彎路同樣能夠取得成功。c、如果善于發(fā)現(xiàn)，生活中就有一條捷徑等你去走。d、有時(shí)候換一種方

10、式，打破思維定式，也許離成功更近。5、讀了這篇短文你有什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。（三）試再過三天，小保姆的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子雖然土氣些，手腳卻很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得很利索。畢竟是鄉(xiāng)下來的姑娘，很實(shí)在，女主人對(duì)她的總體印象頗佳。不過，在最后三天中，女主人還想對(duì)她進(jìn)行一項(xiàng)測試。清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準(zhǔn)是女主人掉下來的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收撿雜物一樣，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她根本沒有意識(shí)到這當(dāng)中的特殊意味： 這錢藏著一個(gè)心計(jì)，對(duì)錢的漠視竟是一種抗?fàn)帯５诙烨逶纾”Ｄ酚衷诜块T口見到一張鈔票，是 5 元錢。她好生奇怪，女主

11、人為何連續(xù)兩天丟錢？她是個(gè)精細(xì)的好主婦，怎會(huì)丟三落四的？咦，會(huì)不會(huì)是在試探，在懷疑我的誠實(shí)？小保姆想到這兒，（ju）起了嘴巴，很生氣：怎么能這么小看人？怎么能這么侮辱人？她越想越氣，準(zhǔn)備找女主人論理。然而，她仔細(xì)一想，又否定了自己的猜想。女主人剛從科長位上退休，富態(tài)中透著幾分威嚴(yán)，待人接物很有風(fēng)度。這樣體面的人，怎會(huì)玩起“釣金龜”這種小兒游戲來呢？不會(huì)的?？墒?， 再想起來，不是女主人，還會(huì)有誰把錢放在這兒？她迫切想知道究竟，于是眉頭微微地（c）起，旋即用腳把錢撥到了茶幾腳下晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前（ku）看廳中動(dòng)靜。她想看看女主人是否來取回錢。不出所料，女主人果然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下

12、，把手伸到茶幾腳下去這一鏡頭，小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了，變成一個(gè)粗俗可鄙的惡婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇， 似乎在暗暗下定一個(gè)什么決心，便安然上床睡覺去了。第三天清早，小保姆又在房中見到一張鈔票，是 10 元錢。她的嘴角立即泛起了一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進(jìn)了自己的口袋里當(dāng)晚，女主人找小保姆談話，像當(dāng)年找科員個(gè)別談話一個(gè)樣，嚴(yán)肅、委婉，采用啟發(fā)式：你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的，這應(yīng)該充分肯定?？墒前Γ∽鋈似痤^，路正長著呢！誠實(shí)是頂要緊的。你如果能記住這一點(diǎn)，痛改前非，我還是想留下你的！“您是不是說我撿了 10 元錢？”“是啊，難道你不覺得自己有錯(cuò)嗎？”“不，我已經(jīng)將

13、 10 元錢還給您了！”“咦，你啥時(shí)啥地還我錢了？” “早上七點(diǎn)，公共樓梯！”女主人一時(shí)沒有反應(yīng)過來，還想開口反（b），但“樓梯”兩個(gè)字，卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時(shí)臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？原來女主人每天早上七點(diǎn)鐘都要到樓下去做香功，小保姆就把撿到的 10 元錢悄悄地放在樓梯上。女主人下樓時(shí)，看見了 10 元錢，眼睛一亮，便左右張望，看沒人在場，便趕忙撿起鈔票，匆匆揣入了懷中，根本沒有想到有誰也悄悄地測試她1. 給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。利索（）（ju）起（） （c） 起（）丟三落四（）（ku）看（） 反（b）（）2. 聯(lián)系短文內(nèi)容，回答問題。（1） 小保

14、姆的日常表現(xiàn)是（限 10 個(gè)字以內(nèi)）（2） “這錢藏著一個(gè)心計(jì)”，聯(lián)系上下文，這里的“心計(jì)”指的是3. 女主人對(duì)小保姆接連三次“測試”，小保姆的表現(xiàn)分別是什么？第一次： 第二次： 第三次： 4. 女主人“臉紅語塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是 ，根本原因是 。5. 文中第自然段中，“她的嘴角立即泛起了一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進(jìn)了自己的口袋里”你怎樣理解小保姆那一絲冷笑的內(nèi)涵？她把這 10 元錢裝進(jìn)了自己的口袋里，想占為己有嗎？ 為什么？6. 請(qǐng)?jiān)O(shè)想小保姆會(huì)不會(huì)繼續(xù)留在女主人家做保姆？你的依據(jù)是什么？好詞好句積累 你最棒從以上閱讀材料中摘抄好詞好句，字要寫好哦！好詞： 好句： 選擇一

15、篇閱讀寫讀后感： 參考答案（一）1.老頭送水仙老頭救人犧牲2我欣賞老頭。他雖然窮，但他有窮人的風(fēng)骨，他有尊嚴(yán)，他懂得感恩。他明知不諳水性卻縱身躍入水中。孩子得救了，他卻犧牲了。這是多么值得尊敬的老人啊。我欣賞楊老師。面對(duì)生活中的一個(gè)弱者，楊老師沒有像其他人一樣對(duì)他嗤之以鼻，惡語相加，甚至拳打腳踢。楊老師給了弱者以尊嚴(yán)，改變了一個(gè)人對(duì)生活仇視，這是一個(gè)何等偉大的教育者啊。（以上二選一，言之成理即可） 3（1）“攥”字準(zhǔn)確地寫出了老人隨時(shí)準(zhǔn)備反抗的心理，正是這個(gè)捏緊拳頭的動(dòng)作，說明了以往老人得到的都是傷害?！斑奔仁墙o自己造勢，又是自衛(wèi)心理的體現(xiàn)。（2）“縮”字形象地寫出了老人見到曾經(jīng)幫助過他的“

16、我”時(shí)難為情的樣子，這是老人懂得感恩心態(tài)的一種表現(xiàn)。（以上二選一，言之成理即可）4“怎么可能呢？其他老師都是大聲嚷嚷趕我走，他不但不趕我走，還幫我撿瓶子？”5（1）增強(qiáng)小說的真實(shí)感。（2）便于作者敘述故事，抒發(fā)情感。（二）1、滿大街地去找工作2、因人多沒采到蘑菇，改摘山果；我去公司做保安，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。3、文中的父親是個(gè)富有人生經(jīng)驗(yàn)，懂得教育、啟發(fā)孩子的偉大父親。因?yàn)楫?dāng)孩子找不到工作時(shí)，父親既沒有訓(xùn)斥責(zé)罵，也沒有花錢找人幫忙，而是通過采蘑菇，摘山果，以山果換蘑菇這一連串的生活事例來啟發(fā)孩子做出選擇。4、啟示示例：有時(shí)候換一種方式，打破思維定勢，也許離成功更近。（意思對(duì)即可）聯(lián)系生活實(shí)際略

17、（三）1suo,j9,噘,蹙,l4,t1n,窺,駁2概括了故事的主要情節(jié)。小保姆由被測者變?yōu)闇y試者，讓主人在被測試中窘相畢露，構(gòu)思巧妙， 情節(jié)既出人意料，又在情理之中。3女主人把錢故意丟放房中來測試小保姆的誠實(shí)人格。4心理描寫。表現(xiàn)出她既是一位通情達(dá)理又看重尊嚴(yán)的人。5對(duì)女主人的舉動(dòng)表示反感與不屑。不是，而是以其人之道還治其人之身，以此測試一下女主人的 人品。6提示：小保姆榮獲 100 分，而女主人則獲得 0 分?！啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn

18、are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevan