第十二周班會(huì)課：養(yǎng)成教育

1、沙子口小學(xué)主題班會(huì) 你相信嗎？你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？子，拴得住一頭千斤重的大象？ 在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。而大象則是被習(xí)慣綁住。

2、 什么是養(yǎng)成教育什么是養(yǎng)成教育 所謂所謂“養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育”，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣的教育。 養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)，也包括良養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)，也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練。好習(xí)慣的訓(xùn)練。 生而為人，每生而為人，每個(gè)人都需要踏踏個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必建成功人生所必需的。需的。 “好好習(xí)慣是一個(gè)習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富人終身的財(cái)富?！?好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富 細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗 20世紀(jì)世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，年

3、代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢? 加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他只有把這飛船交給一個(gè)

4、如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。 案例一案例一：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三

5、百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。 案例二案例二：馬克：馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作上的好詞、佳句，為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；v小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：v1.對(duì)人要有禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)人要有禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。v2.課間遵守秩序，排好隊(duì)，不亂跑跳。課間遵守秩序，排好隊(duì)，不亂跑跳。v3.不買(mǎi)零食，講究衛(wèi)生，看到紙花能

6、主動(dòng)撿拾。不買(mǎi)零食，講究衛(wèi)生，看到紙花能主動(dòng)撿拾。v4.上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。v5.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇全在于自己的選擇 好習(xí)慣歌謠好習(xí)慣歌謠從小養(yǎng)成好習(xí)慣，行為規(guī)范記心間。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，行為規(guī)范記心間。校內(nèi)走路要輕巧，上下樓梯向右靠。校內(nèi)走路要輕巧，上下樓梯向右靠。 課間休息不奔跑，走廊過(guò)道不跑鬧。課間休息不奔跑，走廊過(guò)道不跑鬧。普通話要說(shuō)好，禮貌語(yǔ)言要用好。普通話要說(shuō)好，禮貌語(yǔ)言要用好。 集合出操靜齊快，行走有序隊(duì)整齊。集合出操靜齊快，行走有序隊(duì)整齊。 衛(wèi)生區(qū)，勤清掃，地面整潔無(wú)紙屑，衛(wèi)生區(qū)，勤清掃，地面整潔無(wú)紙屑， 上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放齊。上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放齊。 靜坐端正專(zhuān)心聽(tīng)，踴躍發(fā)言多動(dòng)腦。靜坐端正專(zhuān)心聽(tīng)，踴躍發(fā)言多動(dòng)腦。好習(xí)慣哪里來(lái)？全靠平時(shí)要求高。好習(xí)慣哪里來(lái)？全靠平時(shí)要求高。 做到做到 “ “五個(gè)保證五個(gè)保證”從不大聲喧嘩開(kāi)始，保證校園安靜；從不大聲喧嘩開(kāi)始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；