人生之秋閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀下面的文字，完成題目。 人生之秋（節(jié)選） 黎巴嫩米努埃曼 一年四季，各有其意義。春季，是被封鎖起來(lái)的大自然對(duì)周圍一切的造反，封鎖已使大自然感到厭煩，于是起來(lái)掙脫桎梏與鎖鏈，毫不猶豫或毫不留情地將其打個(gè)粉碎。夏天，反抗行動(dòng)變得溫和，一切都從微醉中蘇醒過(guò)來(lái)。秋季到來(lái)，大自然的暴動(dòng)帶來(lái)了果實(shí)，帶來(lái)的是成熟的、光彩奪目的可口果實(shí)，華美、鮮味與健康已自在其中。冬季，則是大自然的休眠期，那是生命強(qiáng)加于她的，意在憐惜她的體力過(guò)度消耗及腸胃消化困難，唯恐她陷入神經(jīng)紊亂狀態(tài)。 或許我們?cè)谟秒[喻方法談及人生四季時(shí)，道出事實(shí)的精華。世界上的一切都像地球上的四季變化規(guī)律一樣，服從于一定的嚴(yán)格規(guī)律。每種事物必在一定

2、時(shí)候開始，又在一定時(shí)間結(jié)束，先經(jīng)過(guò)革命暴動(dòng)，繼而經(jīng)歷一個(gè)時(shí)期的力量集聚與調(diào)整，然后進(jìn)入采摘收獲時(shí)節(jié)，接著便是新的封鎖或休眠。 我一點(diǎn)也不懷疑，人的生命仍然分為四季，有展開之時(shí)，有卷起之日，帶著人到達(dá)最大自由境地，直至從四季的桎梏和歲月的權(quán)勢(shì)下得到永久的解脫。 然而，無(wú)論我們?cè)鯓訄?jiān)持將一年四季與人生四季進(jìn)行比較，無(wú)論此與彼之間的相似之處如何吸引我們，我們也不應(yīng)該對(duì)不會(huì)開口說(shuō)話的自然界與有理性的人類之間的巨大差異視而不見。 也許我們當(dāng)中某人年邁，于是神經(jīng)衰萎，耳欠聰，目不明，多數(shù)器官出現(xiàn)故障，失去正常功能；雖然如此，他卻仍富有想象力，意志堅(jiān)強(qiáng)，思想與心臟還很年輕。而另有一個(gè)人，雖正當(dāng)華年，思想?yún)s在

3、搖籃里，想象力僅在袖口，意志已入老年。在人們當(dāng)中，沒有兩個(gè)生命季節(jié)的意義完全相同的人，即使兩者的年齡與外貌毫無(wú)差異。 在人生的秋天，陰影不但多而且長(zhǎng)。我們所進(jìn)行的任何一種活動(dòng)，或是每一項(xiàng)愛好，或每一個(gè)想法，都會(huì)在我們的生活中留下陰影或痕跡；無(wú)論我們處于行、止?fàn)顟B(tài)，還是醒、睡之時(shí)，它都會(huì)與我們形影相隨。這些陰影就像吉他上的琴弦一樣，不停地振動(dòng)，依照琴手的手指動(dòng)作方向，時(shí)而這根弦被按下，時(shí)而那根弦被彈起。彈琴者也許受控于突如其來(lái)的一種情感，也許受控于某種一閃即逝的思想，或者受控于不可抗?fàn)幍哪骋皇录Ｇ傧业奈锁Q一波一波傳入我們的耳朵，有歡樂之波，有悲傷之波，有贊美、歌頌之波，有斥責(zé)、非難之波，有勝利

4、、舒展之波，有挫折、萎靡之波，直至登上人類情感階梯的最后一個(gè)臺(tái)階。真正幸福者是那種已經(jīng)進(jìn)入人生之秋的人；自打春天就繃緊一直到秋天的琴弦，成了金聲玉振、音色動(dòng)人、情感純真的琴弦；他將在自己的人生之秋摘到最甜美的果子。 在人生之秋，人們常常回顧往日，很少向前展望。每當(dāng)我們接近必然結(jié)局時(shí)，我們便竭力回想過(guò)去，從往日里尋覓適合那種必然結(jié)果的食糧。那些昔日路途上布滿圈套、荊棘、黑影的人是多么不幸！正是他們?cè)谧约旱氖帜_上綁上重物，然而卻說(shuō)：“走，我們爬山去吧！”當(dāng)他們無(wú)力負(fù)重時(shí)，便失望地后退，競(jìng)詛咒起山來(lái)，說(shuō)那山令鬼神見人生之秋使他們病入膏肓，他們真希望生命永遠(yuǎn)是春愁。正是他們，天，而全然不知那是不可能的

5、。他們終于懶于前進(jìn)，因?yàn)樗麄兛吹窖矍爸挥幸粋€(gè)窄小、黑暗而又寒冷的泥坑。至于那些陰影淡薄的人們，他們則樂于在人生之秋展望未來(lái)；眼前的一切蒙不住他們的眼睛。冬天只能傷害那些無(wú)家可歸以及那些家無(wú)隔夜糧的人。那些已為冬季來(lái)臨備足糧食的人們，即使在嚴(yán)冬里，他們也會(huì)得到最美好的思想與情感。 在人生的秋天，血和肉的活力極大限度地松弛下來(lái)，胸間沒有熾燃的火焰，沒有抽擊心與腦的長(zhǎng)鞭，沒有纏繞枕席的夢(mèng)幻，沒有聳入云霄的宮殿，沒有幸福之光照耀下的雙眼。然而此時(shí)此刻，人卻有不可意料的幸福臨門；因?yàn)樗肋h(yuǎn)地?cái)[脫了欲望的引誘和唆使，而且那種誘使是不可救藥的。 在人生之秋，最宜于深思熟慮，自我清算。人度過(guò)了自己生命的春天和

6、夏天，無(wú)論恩維與想象力多么遲鈍，他一定會(huì)問(wèn)自己：自打看到人間光明時(shí)就沉睡著的力量從何而來(lái)？又是誰(shuí)將其從昏睡中喚醒，然后進(jìn)行組織、訓(xùn)練，繼而組成大軍，一直戰(zhàn)斗下去的？ 也許人從自己生命的秋天采摘到的最佳果實(shí)是平靜、安然的心情：感到有許多顆心臟在自己的胸中跳動(dòng)，友誼、情懷、愛慕自在其中；感到自己的根已經(jīng)延伸到很遠(yuǎn)的地方，在生活的土壤里茁壯成長(zhǎng)；感到自己落在大地上的陰影是那樣濃密柔和，足以讓辛勤的勞動(dòng)者和無(wú)家可歸的流浪漢在那里歇腳乘涼。人可以用這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬之嚴(yán)寒變?yōu)闇嘏?，令凄涼變成熱鬧，使荒蕪化為肥沃。人若能把堅(jiān)定的信仰與生命的哲理、美妙與公正聯(lián)系在一起，那么，他便能夠面對(duì)死如

7、同面對(duì)生，面對(duì)墳?zāi)谷缤鎸?duì)搖籃。 98下列對(duì)這篇散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A從文章題目分析，作者主要截取生命的“秋天”作為觀照對(duì)象，來(lái)詳細(xì)表述“人生之秋”的重要意義，以此表達(dá)作者對(duì)人生之秋的熱愛。 B作者認(rèn)為要把握春、夏的生命沉淀時(shí)光，在到達(dá)“人生之秋”的季節(jié)里就要努力將人生的底蘊(yùn)涂上凝重、有意義的色彩，繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。 C作者認(rèn)為人生充滿災(zāi)難，因?yàn)椤瓣幱啊睙o(wú)處不在，不過(guò)作者也描述了走過(guò)”陰影”后的美麗圖景，但他認(rèn)為一個(gè)人要邁出“陰影”很難。 D文章以詩(shī)一樣的筆調(diào)述說(shuō)了作者對(duì)人生之秋的深刻體悟和哲理思考，文字優(yōu)美，詩(shī)意濃郁，表現(xiàn)了人生之秋的靜美特征。 99作者開篇寫了一年四季怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有何作用？ 100作者展示的“人生之秋”的收獲帶給你哪些深刻的思考？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探究。 【答案】98C 99特點(diǎn)：反抗的春季；孕育的夏季；收獲的秋季；休整的冬季。作用：作者用自然的四季來(lái)隱喻人生的四季，人生的變化猶如一年四季的變化，有著嚴(yán)格的規(guī)律。以此引出下文的對(duì)“人生之秋”的表述，并以此說(shuō)明“人生之秋”是收獲的季節(jié)。 100“人生之秋”可以讓人松弛、淡泊下來(lái)，得以擺脫欲望的引誘和唆使，進(jìn)入幸福之門。我們可以在“人生之秋”中