蘇科版初中信息技術(shù)選修《認(rèn)識(shí)學(xué)生機(jī)器人》word教案

1、認(rèn)識(shí)機(jī)器人（初中信息技術(shù)八年級(jí)）【教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱】認(rèn)識(shí)機(jī)器人是甘肅教育、甘肅聲像出版社出版的初中信息技術(shù)八年級(jí) 教材全一冊(cè)模塊六智能機(jī)器人第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容。 0 【學(xué)情分析】授課對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生。本節(jié)內(nèi)容認(rèn)識(shí)機(jī)器人對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是嶄新 的，同時(shí)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容也有相當(dāng)有難度，但學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師如加 以積極引導(dǎo)，相信學(xué)習(xí)效果還是比較好的。【教材內(nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容是甘肅教育、甘肅聲像出版社出版的初中信息技術(shù)八年級(jí)教 材全一冊(cè)模塊六智能機(jī)器人第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)主要讓學(xué)生了解機(jī) 器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)，讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這 一章的學(xué)習(xí)我們將要了解機(jī)器人的概念、發(fā)展、種類及學(xué)習(xí)用的機(jī)

2、器人的 組成等知識(shí)，同時(shí)讓我們初步了解利用機(jī)器人解決問(wèn)題的一般步驟和過(guò)程， 進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解機(jī)器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)， 讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。過(guò)程與方法：通過(guò)分析實(shí)踐總結(jié)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步了解利 用機(jī)器人解決問(wèn)題的一般步驟和過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科技、 熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的精神【教學(xué)重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)。 教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)器人的概念、特征；學(xué)生的自學(xué)能力和探索精神的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀

3、看視頻引入教學(xué)內(nèi)容師：21世紀(jì)被信息技術(shù)專豕譽(yù)為智能機(jī)器人的時(shí)代，機(jī)器人在各行各業(yè)將得到更加廣泛的應(yīng)用，機(jī)器人技術(shù)綜合機(jī)械學(xué)生觀看視頻并思工程、電子工程、傳感器應(yīng)用、信息技考教師問(wèn)題新課術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等多種學(xué)科，它代表著體驗(yàn)機(jī)器人魅力，引導(dǎo)入一個(gè)國(guó)家的高科技發(fā)展水平。同學(xué)們?cè)趯W(xué)生積極舉手描述入新課生活中有沒(méi)有接觸過(guò)機(jī)器人？在影視作自己生活中、電影中品中的機(jī)器人是什么樣的？請(qǐng)同學(xué)給大見(jiàn)過(guò)的機(jī)器人。家描述一下。學(xué)生積極舉手描述自己生活中、電影中見(jiàn)過(guò)的機(jī)器人，課堂氣氛活躍，教師適時(shí)導(dǎo)入新課：師：下面請(qǐng)同學(xué)們看一段關(guān)于智能機(jī)器 人的視頻。（教師播放關(guān)于機(jī)器人比賽的 視頻）觀看過(guò)后：同學(xué)們舉了這么多機(jī)器

4、人的 例子，我們從剛才的視頻上也看到機(jī)器 人具有類似人類的形體和較高的智能。 那么，到底什么是機(jī)器人呢？是不是只 有在咼科技實(shí)驗(yàn)室、科幻電影里面具有 與人類相似的形體的才叫機(jī)器人呢？學(xué)生開(kāi)始討論，問(wèn)題初步涉及到機(jī)器人 的特征方面。師：現(xiàn)實(shí)生活中，機(jī)器人無(wú)處不在，并 在我們的生活中起著重要的作用。你是 否注意過(guò)商場(chǎng)的自動(dòng)門、街頭的取款 機(jī)？這就是機(jī)器人！機(jī)器人就在我們身 邊！那么人們是怎么定義機(jī)器人的呢？任務(wù)一：認(rèn)識(shí)機(jī)器人學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，通甬過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生師：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本 P139-140內(nèi)容總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。幾在探究實(shí)踐活動(dòng)中，回答以下問(wèn)題分鐘后，大部分學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息1、什么是機(jī)器

5、人？機(jī)器人有什么特征？總結(jié)出自己的答案。技術(shù)的基本能力與2、智能機(jī)器人由哪幾部分組成？方法。歸納點(diǎn)撥：智能機(jī)器人由硬件和軟件兩部分組成1.感知系統(tǒng)2.控制系統(tǒng)3.執(zhí)行系統(tǒng)任務(wù)二：讓智能機(jī)器人動(dòng)起來(lái)任務(wù)1.讓“能力風(fēng)暴機(jī)器人”動(dòng)起來(lái)學(xué)生結(jié)合P140-141任務(wù)完成方法：做中學(xué)”，運(yùn)行1.教師講解演示，安裝“VJC1.5仿真版”VJC1.5仿真版”程程序序練習(xí)“走六邊形”引起學(xué)生對(duì)軟件之2.學(xué)生結(jié)合 P140-141 “做中學(xué),運(yùn)行間的共通性的關(guān)注，VJC1.5仿真版”程序認(rèn)識(shí)使用新軟件的3.上機(jī)操作練習(xí)“走六邊形”與老師共同歸納操方法。點(diǎn)撥指導(dǎo)：作方法1.教師講解VJC1.5仿真版”程序工作界面

6、、虛擬機(jī)器人走六邊形示例任務(wù)驅(qū)動(dòng)探索新知能力提高2.學(xué)生演示操作自主探索：P141 1-4學(xué)生自主完成培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力拓展提咼：P141練一練分別打開(kāi)“三步舞”和“由自在”程序，讓機(jī)器人在仿真環(huán)境中跳夕牛01學(xué)生自主完成學(xué)有余力學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)2.讓通用機(jī)器人動(dòng)起來(lái)任務(wù)完成方法：1. 教師講解演示，安裝“通用機(jī)器人”編程 軟件“多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”2. 學(xué)生結(jié)合P142-143 “做中學(xué)”運(yùn)行“通用機(jī)器人”程序3. 上機(jī)操作練習(xí)點(diǎn)撥指導(dǎo)：1.教師講解“通用機(jī)器人”程序工作界面、海龜機(jī)器人前進(jìn)示例學(xué)生演示操作1i“通用機(jī)器人”程序工作界面、海龜機(jī)器人前進(jìn)示例培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué) 習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能 力。

7、P143 :自主探索學(xué)生自主完成拓展提高，滿足學(xué)有余力學(xué)生學(xué)習(xí)需求小結(jié)本節(jié)主要讓學(xué)生了解機(jī)器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)，讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這一章的學(xué)習(xí)我們將要了解機(jī)器人的概念、發(fā)展、種類及學(xué)習(xí)用的 機(jī)器人的組成等知識(shí)，同時(shí)讓我們初步了解利用機(jī)器人解決問(wèn)題的一般步驟和過(guò) 程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)?！咀鳂I(yè)】P143實(shí)踐與提高【附錄】1登錄甘肅省信息技術(shù)課程網(wǎng)站（網(wǎng)址：http : /ITC ）下載安裝VJC1.5仿真版”程序。2.參考網(wǎng)址：機(jī)器人愛(ài)好者 機(jī)器人博覽.c n/gb/tech no logy/robot/機(jī)器人廠家： 【自我評(píng)價(jià)】作為課堂教學(xué)的一個(gè)必需環(huán)節(jié)，課堂的導(dǎo)入是學(xué)生主體地位的依托，也是教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。在本課中開(kāi)始我向?qū)W生展示了關(guān)于機(jī)器人的圖片和視頻，效果不錯(cuò)，學(xué)生的注意力一直圍繞著本節(jié)課，使教學(xué)活動(dòng)能夠 順利開(kāi)展，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握