幼兒教師述職報告大全

1、幼兒教師述職報告大全 幼兒教師述職報告 轉(zhuǎn)瞬間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。 我熱愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴格要求自己，專心履行崗位職責。在每個學期，我都能專心鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)學問，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮特長，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)： 一.政治思想方面： 本人思想端正，專心貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 二.(1)保育方面 一向馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知

2、道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的經(jīng)驗專心地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒連忙督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。 (2)教學方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔當過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具預備充分，能專心上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩的

3、語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游玩幫幼兒復習學問，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游玩。“比一比”。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得好玩起來。在數(shù)學教學方面，平常，我留意培育幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設(shè)計游玩讓幼兒在玩中把握，學習新學問，讓抽象的難把握的學問變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注意幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守

4、信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠懇守信的好孩子。 依據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。 工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參與每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平常努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成果還得到領(lǐng)導和同事的好評。 (3)家長交流方面： 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得

5、不夠的請家長協(xié)作，助幼兒糾正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打聯(lián)系方式與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 三. 其他方面 本人自參與幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作專心負責，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得，相互學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。 以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成果，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。 幼兒教師述職報告 一年來，在主管部門的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我園專心貫徹幼兒園教育指導綱要、Y市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)精神,圍繞

6、上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。 一、師德為先，崗位盡職;注意學習，提升自我 。 幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^細節(jié)打算成敗這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝

7、聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。留意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。 為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學習教育法、教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習守住心靈安靜、好教師是如何進行教育改革的、距離等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，

8、不斷加強自我熟悉，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增加教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。 部分教師利用業(yè)余時間參與函授、自考提高學歷，給學問充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，詳細項目由詳細責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素養(yǎng)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師、幼兒參與各級各類競賽活動。教師參與基本功技能比賽獲縣級綜合

9、獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。 二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。 1、加強班級工作的管理力度，專心做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學習環(huán)境。各班能依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī) ，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以祖國在我心中為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作。 2、在制定周、半日活動時合理支配各方面的教育內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機

10、結(jié)合，相互滲透，供應與教學相關(guān)的預備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀看記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用狀況，隨機檢查教師的備課、教學活動預備狀況及半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風采的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒供應豐富多彩的教玩具?！傲弧边M行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。 3

11、、強化內(nèi)部管理。組織教師學習潯中中心小學管理章程、潯中中心小學20XX20XX學年工作計劃并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注意熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參與文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。 5、以游玩為基本活動，積極開展

12、各類游玩，使游玩真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游玩、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際狀況，敏捷開展。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合和引導者。合理制定區(qū)域活動計劃，依據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。 6、進行個案觀看記錄。通過觀看幼兒在生活中、游玩中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)覺問題、查找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全

13、面、客觀、公正、公平的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特別兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求把握觀看兒童的方法，提高觀看的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。 三、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。 1、圍繞園本課題利用本土資源 開展體育活動，教學過程中存在的實際問題，專心開展園本培訓學習，組織課題組教師專心學習有關(guān)課題研究理論學問，鼓舞教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。如幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點、教育活動中教師提問與回應的策略等文章和案例,通過業(yè)務學習、專題研討等，讓教師共享、反省與評價，相互學習，合作學習，增加教師專

14、業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。 2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動玩沙包、中一班林秀明組織的玩繩等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課后有什么困惑準時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展狀況等。提高了教師了解兒童、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。在

15、11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動好玩的線條，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動玩草盤,受到全都好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。 1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。 2、嚴格執(zhí)行潯中中心小學幼兒園食品物品選購及驗收管理實施方法合理開支

16、，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品選購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日選購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。 3、安全建設(shè) 保障有力。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞幼兒園的火災危急性開展培

17、訓工作。進一步完善預案，開展各類安全演練，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震減災應急逃命演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增加師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全學問宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導詳細抓，職責明確，氛圍深厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型流感、手足口病等防控工作。 五、強化財務管理。 一是依據(jù)教育、教學和

18、師生生活中的需求，準時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學條件。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必需的教學設(shè)備、搭建兩間貯存室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。 六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。 9月8日、3月30日召開家長會,1月8日進行家長開放日活動,“六一”進行游園活動,不定期更新家教欄,專心撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪，積極向家長宣傳科學的育兒學問，家園共育，培育幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)供應早期教育講座及親子活動。幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒

19、學問面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。 一份耕耘一分收獲，這學年即將結(jié)束，我們工作中有許多收獲，但也有許多不足，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力氣。 幼兒教師述職報告 回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學校領(lǐng)導的指揮、聽從學校領(lǐng)導的工作支配。能依據(jù)學校領(lǐng)導的工作支配專心做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的工作，述職如下: 一、崗位職責 本學期，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前，擔當XX班配班老師一職，擔當保育與教育的職責，同時要與班主任親密協(xié)作，完善班級各項日常工作。 二、出勤及職責履行狀況 由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應這個新職位，需要我們比別人付出的多一些

20、!我每天早早的來學校，熟識孩子和工作環(huán)境;最初因為不適應工作，完成任務的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。 日常班級工作中，我與主班融洽相處，開心合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個積極向上的班級! 1、教育教學中，關(guān)愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學生，才能教育好學生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在開心的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學中，我專心備課、上課、

21、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的預備，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學為核心。 每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學習興趣;課堂中，留意培育幼兒的學習習慣，主要培育幼兒專心觀看事物能力以及完整的語言表達能力，同時敬重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點;課后準時對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強的地方，專心寫好教案反思。 每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領(lǐng)導的耐心指導與自己的細心學習下，可以根據(jù)正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游玩方式讓幼兒更簡單的記好詩句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太