人教版數(shù)學(xué)七上4.2直線射線線段ppt課件_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)七上4.2直線射線線段ppt課件_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)七上4.2直線射線線段ppt課件_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)七上4.2直線射線線段ppt課件_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)七上4.2直線射線線段ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、ab為什么有些人在為什么有些人在a點(diǎn)要到馬路對(duì)面點(diǎn)要到馬路對(duì)面b點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí),不走人行橫道呢不走人行橫道呢?情境情境如圖如圖:從從a地到地到b地有四條道路地有四條道路,除它們外能否除它們外能否再修一條從再修一條從a地到地到b地的最短道路地的最短道路?如果能如果能,請(qǐng)請(qǐng)你聯(lián)系以前所學(xué)的知識(shí)你聯(lián)系以前所學(xué)的知識(shí),在圖上畫出最短路線在圖上畫出最短路線. ab怎樣走最近怎樣走最近連接兩點(diǎn)間的線段的連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度長(zhǎng)度, ,叫做這叫做這兩點(diǎn)的距離兩點(diǎn)的距離生活常識(shí)告訴我們:生活常識(shí)告訴我們:兩點(diǎn)之間的所有連線中,兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短線段最短. .簡(jiǎn)單說(shuō)成簡(jiǎn)單說(shuō)成: :兩點(diǎn)之間兩點(diǎn)之間, ,線

2、段最短線段最短. . 你能舉出這條性質(zhì)在生活中的一些應(yīng)用嗎你能舉出這條性質(zhì)在生活中的一些應(yīng)用嗎?線段的線段的性質(zhì)性質(zhì)練一練練一練錯(cuò)錯(cuò)兩點(diǎn)之間線段最短兩點(diǎn)之間線段最短(1)(1)判斷判斷: :兩點(diǎn)之間的距離是指兩點(diǎn)之間的線段。兩點(diǎn)之間的距離是指兩點(diǎn)之間的線段。 ( )( )(2)(2)如圖如圖: :這是這是a a、b b兩地之間的公路,在公路工程改造兩地之間的公路,在公路工程改造計(jì)劃時(shí),為使計(jì)劃時(shí),為使a a、b b兩地行程最短,應(yīng)如何設(shè)計(jì)線路??jī)傻匦谐套疃?,?yīng)如何設(shè)計(jì)線路?在圖中畫出。你的理由是在圖中畫出。你的理由是ba.3 3、下列說(shuō)法正確的是(、下列說(shuō)法正確的是( ) a a、連結(jié)兩點(diǎn)的線

3、段叫做兩點(diǎn)間的距離、連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離 b b、兩點(diǎn)間的連線的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離、兩點(diǎn)間的連線的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離 c c、連結(jié)兩點(diǎn)的直線的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)的距離、連結(jié)兩點(diǎn)的直線的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)的距離 d d、連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離、連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離d有關(guān)距離問題有關(guān)距離問題1.如圖如圖,在一條筆直的公路在一條筆直的公路a兩側(cè)兩側(cè),分別有分別有a、b兩個(gè)村莊兩個(gè)村莊,現(xiàn)要在公路現(xiàn)要在公路a上建一個(gè)汽車站上建一個(gè)汽車站c,使汽車站到使汽車站到a、b兩村距離之和最小兩村距離之和最小,問問汽車站汽車站c的位置應(yīng)該如何確定的位置應(yīng)該如何確定?aa

4、b 2.平原上有平原上有a、b、c、d四個(gè)村莊四個(gè)村莊,如圖如圖所示所示,為解決當(dāng)?shù)厝彼畣栴}為解決當(dāng)?shù)厝彼畣栴},政府準(zhǔn)備投政府準(zhǔn)備投資修建一個(gè)蓄水池資修建一個(gè)蓄水池,不考慮其他因素不考慮其他因素,請(qǐng)請(qǐng)你畫圖確定蓄水池你畫圖確定蓄水池h的位置的位置,使它與四使它與四個(gè)村莊的距離之和最小個(gè)村莊的距離之和最小.abcdab=或或ab=2am=2mb問題:你會(huì)確定一條線段的中點(diǎn)嗎?問題:你會(huì)確定一條線段的中點(diǎn)嗎? pnmbaam=mn=np=pb=14abnmbaam=mn=nb=13ab若若m、n是線段是線段ab的三等分點(diǎn)的三等分點(diǎn)若若m、n、p是線段是線段ab的四等分點(diǎn)的四等分點(diǎn)或或ab=3am=

5、3mn=3nb或或ab=4am=4mn=4np=4pb解:如圖解:如圖: abbc, ac2ab, 點(diǎn)點(diǎn)b是是ac的中點(diǎn)的中點(diǎn)“若若abbc,則點(diǎn),則點(diǎn)b是線段是線段ac的中點(diǎn)的中點(diǎn)”這種說(shuō)法這種說(shuō)法 對(duì)嗎?對(duì)嗎?盧小潔的解答是這樣的:盧小潔的解答是這樣的:acb你認(rèn)為盧小潔的解答全面嗎?你認(rèn)為盧小潔的解答全面嗎?如果不全,漏了哪些情況?如果不全,漏了哪些情況?答答:不全面。漏了點(diǎn)不全面。漏了點(diǎn)b不在直線不在直線ac上。上。一定行,思考一下! 2、如圖,下列說(shuō)法、如圖,下列說(shuō)法 ,不能判斷點(diǎn),不能判斷點(diǎn)c是線段是線段ab的中點(diǎn)的是的中點(diǎn)的是( ) a、ac=cb b、ab=2ac c、ac+c

6、b=ab d、cb= ab 21c 1、如圖、如圖 ab=8cm,點(diǎn),點(diǎn)c是是ab的中點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)d是是 cb的中點(diǎn),則的中點(diǎn),則ad=_cm6試一試試一試 已知線段已知線段ab=80cm,m為為ab的中點(diǎn),的中點(diǎn),p在在mb上,上,n為為pb的中點(diǎn),且的中點(diǎn),且nb=14cm。abmnp線段線段pb=_.am=_.bm=_28cm40cm40cm線段線段pm=_.ap=_.an=_12cm52cm66cm請(qǐng)寫出計(jì)算請(qǐng)寫出計(jì)算線段線段ap的過程的過程有關(guān)線段的計(jì)算問題有關(guān)線段的計(jì)算問題(1)如圖如圖,a、b、c、d是直線是直線l上順次四點(diǎn),且上順次四點(diǎn),且線段線段ac=5,bd=4,則線段

7、,則線段ab-cd=_.ab c d l(2)如圖,如圖,ac=8cm,cb=6cm,如果如果o是線段是線段ab的中點(diǎn),則線段的中點(diǎn),則線段oc=_cm。abco()() 點(diǎn)點(diǎn)c是是ab延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)d是是ab中點(diǎn)中點(diǎn),如果點(diǎn)如果點(diǎn)b 恰好是恰好是dc的中點(diǎn)的中點(diǎn),設(shè)設(shè)ab=2cm,則則 ac=_cm3()已知()已知ab=16cm,c是直線是直線ab上一點(diǎn),上一點(diǎn),且且ac=10cm,d為為ac的中點(diǎn),的中點(diǎn),e是是bc的中的中點(diǎn),點(diǎn),則則線段線段de=_cm。8 (5)點(diǎn))點(diǎn)a、b、c 、 d是直線上順次四個(gè)點(diǎn),是直線上順次四個(gè)點(diǎn),且且ab:bc:cd=2:3:4,如果如果ac=10cm,那么那么bc=_6 (6)數(shù)軸上)數(shù)軸上a、b兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別是兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別是-5,1,那么線段那么線段ab的長(zhǎng)是的長(zhǎng)是_個(gè)單位長(zhǎng)度,線段的個(gè)單位長(zhǎng)度,線段的ab中點(diǎn)所表示的數(shù)是中點(diǎn)所表示的數(shù)是_。6-2 (7)、已知,線段)、已知,線段ab=14cm,c為為ab上一點(diǎn),上一點(diǎn),且且ac bc =4 3,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論