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1、不負(fù)青春定夢(mèng)想不負(fù)青春定夢(mèng)想高一( 23)班劉賢慧親愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)們:大家好。我是高一 23 班的劉賢慧,一個(gè)外表溫文爾雅實(shí)則內(nèi)心狂野的高中生。很高興能借此機(jī)會(huì)與大家一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。青春與夢(mèng)想,這兩個(gè)有魔力與生命的詞語(yǔ), 是我們成長(zhǎng)的必修課。在新時(shí)代下,我們重任在肩,需不斷開(kāi)拓奮進(jìn)。首先,我想問(wèn)問(wèn)大家, 青春的定義是什么?是書(shū)本和習(xí)題?是淚水與汗水?還是游戲與懶覺(jué)?我想,青春指的是人生中最明媚的詩(shī)篇。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà): “青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消失地?zé)o影無(wú)蹤了?!碑?dāng)你大聲朗誦時(shí),你就擁有青春;當(dāng)你奮力奔跑時(shí),你就擁有青春;當(dāng)你做你自己時(shí),你就擁有
2、青春。每個(gè)人最美好的年華,就是那肆意張狂的青春。再者,我想和大家分享一部電影誰(shuí)的青春不迷茫 。這部電影刻畫(huà)了一個(gè)班級(jí)里幾位同學(xué)的校園生活, 也大膽地提出了青春應(yīng)該放飛夢(mèng)想,忠于內(nèi)心的主題。隨著社會(huì)的進(jìn)步,高考已不再是唯一的出路,面對(duì)夢(mèng)想和感情,現(xiàn)實(shí)和壓力,在我們的青春時(shí)代,每個(gè)人都有權(quán)做出屬于自己的青澀選擇。主持人何炅說(shuō)過(guò): “青春是明知道錯(cuò)了,偏要任性到底。 ”我想,所謂青春,就是正值年輕,有犯錯(cuò)的資本,有許多或喜或狂的時(shí)光。青春,是海邊的浪花,永不停息;是冬日的暖陽(yáng),燦爛無(wú)比。我相信,青春在博中,是絢麗多姿的。接下來(lái),我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。同樣的,我想問(wèn)大家,夢(mèng)想的定義是什么?是目標(biāo)?是方向?還
3、是一個(gè)夢(mèng)?夢(mèng)想即夢(mèng)中懷想, 夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望,是一種讓人感到堅(jiān)持就是幸福的東西, 是我們的信仰。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都要有一定的夢(mèng)想,這種夢(mèng)想決定著他的努力和判斷的方向。 ”夢(mèng)想是畫(huà),描繪著最斑斕的圖畫(huà);夢(mèng)想是詩(shī),吟誦著最美好的篇章;夢(mèng)想是樂(lè),彈奏著最動(dòng)人的旋律!一件事情不是因?yàn)橛幸饬x才去做, 而是因?yàn)樽隽瞬庞幸饬x。 我想再和大家分享一部電影當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí) 。這部電影從開(kāi)頭到結(jié)尾,從整體到局部,都有足夠的夢(mèng)想震撼力。命運(yùn)總愛(ài)捉弄人,窘迫的主人公被命運(yùn)耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí), 仍保持著一份微笑, 保持著對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài),努力工作從而獲得了幸福。當(dāng)我們埋怨命運(yùn)不公,認(rèn)為別人的成功都是僥幸和運(yùn)氣時(shí),或許我們要好好問(wèn)自己: “為了夢(mèng)想,我真的全力以赴了嗎?”演員周星馳曾說(shuō): “做人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重。所以,在此刻此地,我們要明確自己的夢(mèng)想,銳意進(jìn)取。最后,讓我們把夢(mèng)想放在心底,化為
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