自己的事情自己做主題班會(huì)

1、自己的事情自己做班隊(duì)活動(dòng)策劃活動(dòng)班級(jí)小學(xué)活動(dòng)主題自己的事情自己做活動(dòng)目的1、培養(yǎng)自理意識(shí)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。2、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到掌握生活技能的重要性，并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練與長(zhǎng)期鍛煉，提高他們的自理能力。3、讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到自己成為生活小主人的那份快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。3、準(zhǔn)備比賽用的計(jì)時(shí)器和蔬菜，并請(qǐng)輔導(dǎo)員當(dāng)評(píng)委?；顒?dòng)過(guò)程主持人：請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)（略）。我宣布：一（3）中隊(duì)“自己的事情自己做”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。1、全體起立，出旗，敬禮！2、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。3、請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)。4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，我們這一代許多人由于享有得天獨(dú)

2、厚的“獨(dú)”字優(yōu)勢(shì)，受到家中“六位”家長(zhǎng)們的寵愛(ài)，因此，有些人勞動(dòng)觀念差，缺乏自治處理能力， 為此，經(jīng)中隊(duì)委會(huì)議商定并取得中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的支持。 決定在此舉行“自己的 事情自己做”勞動(dòng)實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功！一、猜謎語(yǔ)：我有十兄弟，長(zhǎng)短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰(shuí)？ ” 同學(xué)們答：你是手，一雙手！ ”二、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的小手能干什么？學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么？、小記者采訪:你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎？自己的學(xué)習(xí)用品每天由誰(shuí)整理？在家做家務(wù)嗎？會(huì)幫助家長(zhǎng)做些什么事？四、競(jìng)賽活動(dòng)：比比誰(shuí)的手兒巧。1、系紅領(lǐng)巾比賽。主持人：大家這么能干，會(huì)做這么多事??！我們都是少先隊(duì)員，鮮艷的紅

3、領(lǐng)巾自 己戴。我有個(gè)提議，讓我們每個(gè)小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。 大家說(shuō)好不好？2、系鞋帶比賽。主持人：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的， 讓我們來(lái)比賽系鞋帶吧，看誰(shuí)的 手最靈巧。舞蹈表演。3、整理書(shū)包。設(shè)計(jì)情景表演，請(qǐng)兩名學(xué)生給大家表演整理書(shū)包，引起大家的興趣。然后通過(guò)示 范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書(shū)包的步驟。在學(xué)生學(xué)會(huì)整理方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行比 賽。4、摘菜比賽。比賽摘豆角，各小隊(duì)派2名隊(duì)員參賽。強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則：比賽時(shí)間為3分鐘，要求選手在指定的時(shí)間內(nèi)完成，速度最快者 為冠軍。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員做比賽的評(píng)委。表演歌曲：勞動(dòng)最光榮”5、主持人宣布“自己的活動(dòng)自己做”班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。五、輔導(dǎo)員講話同學(xué)們，

4、今天的主題班隊(duì)會(huì)非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育， 老師 在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事 情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強(qiáng)、自立的好品質(zhì)，為將來(lái)成為全面 發(fā)展的21世紀(jì)優(yōu)秀人才打下良好的基礎(chǔ)?；顒?dòng)反思通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對(duì)家長(zhǎng)的依賴少了，他們的獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了，自理能力提 高了。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨(dú)生子女，岡寸入校時(shí)，吃飯、系鞋帶、整理書(shū)包等樣樣都要家長(zhǎng)老師幫忙?？?現(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、 洗碗，還會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，自理能力明 顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，懂得了尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)父母，同時(shí)也體會(huì)到了 父母的辛苦，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展?？傊?，冰凍三尺非一日之寒”，小學(xué)生自理