2013年安徽蚌埠中考語文真題及答案

1、2013年安徽蚌埠中考語文真題及答案注意事項： 1. 你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。 2. 答題過程中，可以隨時使用你所帶的新華字典。一、語文積累與綜合運用（35分）1. 默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）擇其善者而從之， 。 （論語） ，若出其里。 （曹操觀滄海）苔痕上階綠， 。 （劉禹錫陋室銘）無可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙） ，處江湖之遠則憂其君。 （范仲淹岳陽樓記） ，柳暗花明又一村。 （陸游游山西村）夕陽西下， 。 （馬致遠天凈沙秋思） ，宮闕萬間都做了土。 (張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)（2

2、）默寫白居易錢塘湖春行的后四句。2. 閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）古往今來，人們都在編織著夢想與希。如果說夢想是天邊的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，現(xiàn)實就是腳下的土地，真實地記錄著行走的足跡。人，既不能生活在華而不實的夢想里，也不要沉于喧囂紛擾的現(xiàn)實中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢想， ，隨時采擷，收獲希望。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。 希（ ） 沉（ ） 喧囂（ ）（2）文中有錯別字的一個詞是“ ”，這個詞的正確寫法是“ ”。（3）“華而不實”中，“華”的意思是 。“采擷”的意思是 。（4）根據(jù)文意，仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?.

3、 運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）（2）題。（4分）（1）下面一段文字節(jié)選自駱駝祥子，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。 A心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干凈凈。B更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。（2）安徒生筆下，賣火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見了溫暖的 、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、和藹的 。4. 九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解

4、決。（12分）（1）下面是同學(xué)們在活動中整理的闖紅燈原因統(tǒng)計表，請你用簡潔的語言表述其中的信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984（2）配合交警在十字路口值勤時，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規(guī)勸。 一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？” 一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的?！保?）活動中，趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助他修改。 最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是

5、行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強安全意識，A嚴格遵守交通規(guī)則，B認真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，C切實做到文明出行。兩處畫線句子都有語病，應(yīng)該將“ ”刪去，把“ ”改為“ ”。最后三句ABC語序不合理，應(yīng)該把 與 調(diào)換。（只填序號）二、閱讀（55分） 閱讀下面的文字，分別回答問題。一（17分）西塘古鎮(zhèn) 西塘，地處太湖東南河道交錯的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動，明清時期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。 西塘擁有發(fā)達的水路交通網(wǎng)，在占地僅1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為8個區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱“九龍捧珠”。 西塘的道路

6、交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。 西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋 。古橋種類繁多，造型也很精美。長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。 最有名的環(huán)秀橋，建于明萬歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩圩。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)曰：船從碧玉環(huán)中過，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)曰：往來人度水中天，上下影搖波底月。 雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，臨河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體

7、，既可遮陽避雨，又可駐足觀景。 這里有多條街道，其中西街最具特點。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔(dān)換肩，即一根扁擔(dān)的長度。臨街房屋二樓常常有屋檐延伸，兩兩相對，形成了“一線天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風(fēng)貌。 “巷”在吳語方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長而深窄，其中又數(shù)石皮弄最具代表性。 石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮(zhèn)下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。全長68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水

8、道，能使全弄雨天不積水，如此設(shè)計實在巧妙。 今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風(fēng)貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，進一步劃分了空間區(qū)域，明確了使用功能。弄堂再連接各家屋舍，對空間進行細分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽堇碌脑O(shè)計意圖，為當(dāng)?shù)鼐用裆钐峁┝吮憷沧畲笙薅鹊匕l(fā)揮了道路在小農(nóng)經(jīng)濟商貿(mào)活動中的作用。5. 根據(jù)文章內(nèi)容，用“”將段分成四個部分。（3分） 6. 西塘的古橋、廊棚都很有特點，請你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（6分）對象特點古橋廊棚7. 第段中畫線的句子運用的說明方法有 、 。（2分）8. 下面句子中，兩個“僅”字有什么表達

9、效果？（2分） 在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。9. 第段說“這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽堇碌脑O(shè)計意圖”，從全文來看，這里的“勢”與“事”分別指什么？（4分）二（23分）遠去的鄉(xiāng)村李漢榮 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過。我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠遠近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽著聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。 小時候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一

10、些蟲兒排著隊趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得他們研究嗎？于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。 現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試？你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。 稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測著對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對方，經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光

11、沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細心的嬸子說：這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。 菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行；到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行一行的字，問我：這寫的是什么？為啥不連在一起寫？多費紙啊！我說：這是詩，詩就是一行一行的。父親說：原來，你們在紙上學(xué)我種蔥哩，一行一行的。 你聽見過豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最

12、飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，別無它物，更無絲毫詩意。那么，我怎樣慶祝我覺得值得慶祝的時刻呢？我的秘訣是，來到一個向陽的山坡，安靜地面對一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃子里的，全是好詩。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達一首詩的附近，離老鼠洞不遠，是野草掩護的蛐蛐的琴房，正在演奏詩經(jīng)里的某個

13、曲調(diào)。 縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒?，當(dāng)他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長蛙歌，僅僅隸屬于機械和水泥的永恒荒蕪時，我才突然明白：我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。（有刪改）10. 根據(jù)文中段的內(nèi)容，請仿照下面畫線的短語，完成填空。（4分） 鄉(xiāng)村的詩意在哪里？讓我來輕輕告訴你： 她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里， 她在中 ，她在里 ， 她在中 ，她在里 。11.

14、 第段寫在田埂上摔跤，第段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達了作者怎樣的感悟？請用原文中的話回答。（4分）（1）在田埂上摔跤后的感悟： 。（2）聽豆莢炸裂聲后的感悟： 。12. 從修辭的角度賞析第段中畫線的句子。（5分）13. 結(jié)合語境，品味下面句子中加點詞語的內(nèi)涵。（4分） 我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。14. 結(jié)合全文，說說你對題目“遠去的鄉(xiāng)村”的理解。（6分）三（15分）三峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵

15、，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”15. 解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）（1）略無闕處 闕： （2）沿溯阻絕 溯： （3）則素湍綠潭 素： （4）屬引凄異 屬： （5）故漁者歌曰 故： 16. 翻譯下列句子。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）清榮峻茂，良多趣味。17. 文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的 和 形成照應(yīng)。（每格限填一字）（2分

16、）18. 第段寫出了山的什么特點？第段寫出了水的什么特點？（4分）三、寫作（55分）19. 以“那段的 日子”為題，寫一篇文章。（55分）【提示與要求】（1）請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。2013年安徽蚌埠中考語文真題及答案一、(35分）1. (10分）(1）其不善者而改之 星漢燦爛 草色入簾青 似曾相識燕歸來 居廟堂之高則憂其民 山

17、重水復(fù)疑無路 斷腸人在天涯 傷心秦漢經(jīng)行處(共6分。選填6句，每句1分，如有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）(2）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(共4分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）2. (9分）(1）冀 溺 xio(共3分。每空1分）(2）星晨 星辰(共2分。每空1分）(3）開花 采摘(共2分。每空1分）(4）示例：一邊耕耘現(xiàn)實(共2分。句式、內(nèi)容各占1分）【解析】此題考查根據(jù)拼音寫漢字、給漢字注音，找錯別字并改正，詞語解釋，仿寫句子的能力。第(1）題前兩個空是根據(jù)拼音寫漢字，要注意“冀”“溺”的結(jié)構(gòu)，“希冀”是固定詞組，是“希望”的意思

18、，“冀”的意思是得到，故可推斷出正確書寫的字形；“沉溺”的表意有“淹沒”的意思，所以“溺”字是“氵”旁；第三空是給漢字注音，“喧囂”的“囂”在注音的時候不要將音調(diào)標(biāo)錯位置。第(2）題是找錯別字并改正，主要考查的是同音字的辨識，“星辰”的“辰”的意思是日、月、星的總稱，“晨”的意思是早晨，根據(jù)意思即可判斷字形。平時學(xué)習(xí)時對固定結(jié)構(gòu)的詞語要多加注意。第(3）題對詞語的解釋要結(jié)合具體的語言環(huán)境?！叭A而不實”的意思是花開得好看，但不結(jié)果實，比喻外表好看，內(nèi)容空虛，故“華”的意思應(yīng)該是“開花”，“采擷”根據(jù)“擷”的部首“扌”可以推斷與“手”有關(guān)，故結(jié)合句意應(yīng)該為“采摘”。第(4）題根據(jù)文意，仿照畫線句寫

19、一句恰當(dāng)?shù)脑挘嬀€句中“種植夢想”運用了比喻的修辭手法，它的格式是“一邊+比喻短語(動詞+名詞）”，補寫的句子應(yīng)該與上句句式一致，且也要用上比喻的修辭手法，據(jù)此進行仿寫即可。3. (4分）(1）劉四爺(劉四，劉老頭子，老頭子） 虎妞(共2分。每空1分）(2）火爐(鐵爐，爐子） 老祖母(共2分。每空1分）【解析】此題考查對駱駝祥子故事情節(jié)和人物的掌握以及對賣火柴的小女孩中的細節(jié)內(nèi)容的掌握。第(1）題根據(jù)文中“即使不拉他的車”可以推斷出A應(yīng)填的是車廠主劉四爺，通過文中描述“她和車夫”的一些細節(jié)可知B處指的是車廠主的女兒虎妞；第(2）題賣火柴的小女孩，通過“溫暖的”這一形容詞推斷在冬天肯定是與“火”

20、有關(guān)的事物，通過“和藹的”這一形容詞可以推出這里應(yīng)填的是人物，據(jù)此可以推出答案。4. (12分）(1）示例：絕大多數(shù)人闖紅燈是看到別人闖就跟著闖；也有不少人闖紅燈是存在僥幸心理，沒有交通法規(guī)意識；真正有急事的人并不多。(共4分。第一點2分；后兩點，每點1分。意思對即可）【解析】此題考查考生對表格信息的提取概括。表中“看到別人闖369人”，可以用“絕大多數(shù)人”來形容；“看到?jīng)]有車”而闖紅燈的人是因為“存在僥幸心理”，“習(xí)慣了”便闖紅燈的人可以轉(zhuǎn)述為“沒有交通意識”；真正“有急事”闖紅燈的為12人，可以用“并不多”加以概括；通過以上分析可以概括出答案。(2）示例：大媽，您這么珍惜時間，可更要珍愛生

21、命啊！示例：叔叔，您的生命可不是用錢就能買到的哦。(共2分。稱謂得當(dāng)，話語得體，1分；內(nèi)容有針對性，1分）【解析】此題考查考生針對具體語境進行規(guī)勸的語言表達能力。解答時應(yīng)注重表達的完整性，規(guī)勸要委婉。對于“大媽”“叔叔”在規(guī)勸時，要用“您”稱謂。中勸大媽“既要珍惜時間，又更要珍愛生命”；中的叔叔要勸他錢不能買到一切；勸說的言外之意，就是錢是買不到他的生命的。表達時要注意說話的對象、場合，用語要得體。(3）原因(或：引發(fā)的） 啟示 教訓(xùn)(共4分。前一空2分；后兩空，每空1分） AB (共2分）【解析】此題主要考查病句的修改和語序的調(diào)換。第題第一個畫線句主要是句式雜糅?！霸蚨际恰焙汀岸际且l(fā)的”

22、都表達一種意思，保留一個即可；第二個畫線句是謂語“吸取”和賓語“啟示”搭配不當(dāng)，即動賓搭配不當(dāng)，“吸取”的應(yīng)該是經(jīng)驗、教訓(xùn)，而“啟示”應(yīng)該是“得到”，所以把“啟示”改為“教訓(xùn)”。題主要是語序混亂，不合邏輯。對于“交通法規(guī)”得先“學(xué)習(xí)”再“遵守”才能切實做到文明出行。二、(55分）一(17分）5. (3分） (對一處得1分）【解析】此題考查段落層次的劃分。第段介紹西塘古鎮(zhèn)的道路交通，第段介紹西塘古鎮(zhèn)的橋的種類、造型及其特點。第段介紹廊棚的規(guī)模位置和造型。第段介紹街道弄巷的特點。要結(jié)合行文的線索及文章意思，抓住文章中的一些關(guān)鍵詞語來理清文章的段落層次。學(xué)會捕捉段落之間標(biāo)志性的詞語和句子，以及在文章

23、結(jié)構(gòu)上起作用的句子。6. (6分）古橋：數(shù)量多，種類多，造型精美。廊棚：規(guī)模大，沿河而建，造型古樸。(每點3分。意思對即可）【解析】此題考查對文章信息的篩選和概括能力。解題時需要細讀相關(guān)語段，抓住最主要的內(nèi)容加以分析和概括。寫古橋的是第段，通過“河橋密布”“種類繁多，造型也很精美”可以概括出答案；第段寫廊棚，通過“西塘的規(guī)模最大”“沿河而建，造型古樸”可以概括出答案。7. (2分）作比較 作詮釋(每空1分）【解析】此題考查對說明方法的辨識。畫線句先講“江南古鎮(zhèn)”的廊棚，接下來講“西塘”的廊棚，一個“但”字轉(zhuǎn)折，這是很明顯用了作比較的說明方法來說明“西塘廊棚”的特點。最后一句話“所謂，其實就是”

24、是對廊棚作詮釋的說明方法。8. (2分）突出石皮弄的狹窄?！窘馕觥看祟}考查對說明文語言表達效果的分析。說明文語言的準確性，體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的運用上?！皩捥巸H1米”“最窄處僅0.8米”，這兩處“僅”，限制說明了西塘眾多弄巷中，石皮弄的寬度。具體而準確地強調(diào)了石皮弄之窄，體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性。9. (4分）“勢”：水道縱橫，面積狹小。“事”：居民生活和商貿(mào)活動的交通需要。(每點2分。意思對即可）【解析】此題考查對文中詞語指代意義的理解能力。解題時需要細讀選文第段及全文內(nèi)容，抓住最主要的內(nèi)容加以分析和概括。勢：面積狹小，河道眾多，水路交通發(fā)達。事：依水而居，河橋密布，修建廊棚，街弄狹窄，交

25、通較為便利，空間利用度高。二(23分)10. (4分）示例：荷田的蓮藕 溝渠的月光 菜地的蔥行 蛐蛐的琴房(每空1分）【解析】此題考查對文章內(nèi)容的概括和仿寫能力。這里的仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句形式，再另外寫出與之相仿的句子，仿句不只是句式上與例句一致，還需內(nèi)容上按照題干要求，或與例句內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，文字內(nèi)容要通過對段來概括。從“童年的蛙聲”可知是從段內(nèi)容中提取的，“稻田的荷香”是從第段中提取的，接下來仿寫的句子就應(yīng)從第段的“荷田”“月光”，第段的“菜地”里一行一行的蔥，第段的“豆莢的笑聲”“蛐蛐的琴音”中提取與概括。11. (4分）(1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。(摔跤

26、，原來是我和土地舉行的見面禮）(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃子里的，全是好詩。(每小題2分)【解析】此題考查對文中作者情感感悟的理解與原文信息的提取。第段在田埂上摔跤后的感悟，找到文中“摔跤”一詞，而后順著這一詞語往下找句子，會發(fā)現(xiàn)最后兩句話：“摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮”“你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。”均是寫作者感悟的話。第段“聽豆莢炸裂聲后的感悟”，要從文中“炸裂”一詞出現(xiàn)后找句子，即“面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃子里的，全是好詩”一句。這里需要注意的是題干要求用原文回答，而不是要考生用自己的話歸納，所以句子必須是文章的原句。12. (5分）運用排比

27、、擬人和反復(fù)的手法，句式整齊，親切生動，富有詩意。(修辭手法各占1分，表達效果2分。意思對即可)【解析】此題考查從修辭角度賞析文章中的優(yōu)美語句的能力。畫線句子，將月光、露珠、雪排成行，運用了擬人(比擬）的修辭方法，賦予它們?nèi)说乃枷胄袨椋鷦?、?yōu)美，充滿了詩意，同時還反復(fù)出現(xiàn)“一行一行”，運用了反復(fù)的手法。夜晚、早晨、冬天等表示時間的句子又構(gòu)成排比，排比句式的運用，突出表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美，把作者對鄉(xiāng)村場景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來。13. (4分）強調(diào)父親對鄉(xiāng)村的熱愛與眷戀，也流露出“我”對父親深深的敬意。(每點2分。意思對即可)【解析】此題考查對句子中詞語內(nèi)涵的品味。理解詞語的意思

28、要結(jié)合語境，“固執(zhí)”本意是“古板執(zhí)著，不肯變通”，在這個句子中寫不識字的父親一生都“走在一首詩里”，可見他對鄉(xiāng)村是多么熱愛和眷念。整個句子都是“我”對父親的總結(jié)，從“我”總結(jié)的話語中又足以流露出“我”對父親深深的敬意。14. (6分）鄉(xiāng)村的詩意日漸消亡。表達作者對鄉(xiāng)村詩意日漸消亡的惋惜之情。(每點3分。意思對即可)【解析】此題考查對文章標(biāo)題含義的理解。結(jié)合全文，再瀏覽一下開頭和結(jié)尾，特別是結(jié)尾，主旨自然就明白了：作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，相對現(xiàn)在而言，那確是“遠去的”了?！斑h去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強烈的對比。文章表達了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂、

29、失落，引發(fā)人們對未來發(fā)展的思考。三(15分)15. (5分）(1)通“缺”，斷缺 (2)逆流而上 (3）白色的 (4）連續(xù)(5）所以(每小題1分)【解析】此題考查對常見文言文實詞意義的理解能力。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。第(1）題“闕”為通假字，是“斷缺”的意思；第(3）題“素”是“白色的”的意思；第(4）題“屬”是動詞，“連續(xù)”的意思，與現(xiàn)代漢語不同。16. (4分）(1）即使騎著奔馬，駕著風(fēng)，也不如它快。(2）水清，樹榮(茂盛），山高，草盛，的確有很多趣味。(每句2分。意思對即可）【解析】此題考查對文言句子的翻譯能力。翻譯時要忠實于原文，不隨意改變

30、原句的結(jié)構(gòu)特點，要按現(xiàn)代漢語的習(xí)慣將語句翻譯通順、完整。如第(1）句中的“奔”是動詞當(dāng)名詞用，應(yīng)譯為“飛奔的馬”；第(2）句中“清榮峻茂”是個短語，即“水清，樹榮(茂盛），山高，草盛”；“良”是“實在”的意思。這樣，關(guān)鍵詞把握住了，再按照現(xiàn)代漢語的語法，把句子譯順就可以了。17. (2分)凄 哀(每格1分）【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解和對詞語意義的把握。根據(jù)題干從原文中可找到描寫猿聲的句子，在理解文段內(nèi)容后，從第段會很快找到“高猿長嘯”時的“凄”，在“空谷傳響”中的“哀”。18. (4分）山的特點：連綿不斷(山多），遮天蔽日(山高）。水的特點：水勢浩大(水大），水流湍急(水急）。(每點2分。意思對即可）【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解和歸納概括能力。解答此題，需要讀懂兩個語段的內(nèi)容，然后根據(jù)題目要求分別從第段中找山的特點：“兩岸連山，略無闕處”可看出山的連綿不斷，說明山多；從“重巖疊嶂，隱天蔽日”可知道山高。從第段中找出水的特點：“其間千二百里”“乘奔御風(fēng)，不以疾也”，可見水勢之浩大，“早發(fā)白帝，暮到江陵”說明水流之急。找到了關(guān)鍵語句后用自己的話分條概括，語言精練、準確即可。三、(