2013年_班主任實(shí)習(xí)工作周志

1、班主任實(shí)習(xí)工作周志之一第一周（9月 3日9月7日） 我和其他實(shí)習(xí)同學(xué)一起來到了遵義第一中學(xué)，開始了期待已久的 實(shí)習(xí)生活。進(jìn)入校門的那一刻開始，我們的角色便開始了轉(zhuǎn)變，由一 個(gè)在校的學(xué)生轉(zhuǎn)換成一名實(shí)習(xí)教師， 以一種新的姿態(tài)來面對(duì)學(xué)生， 也 面對(duì)自己。環(huán)視著這所老牌名校，綠色裝點(diǎn)著整個(gè)校園，給人一種青 春向上而又秩序井然的感覺，跟我想像中的如此相近。已臨秋，勤奮 的莘莘學(xué)子，漂亮的建筑， 濃濃的書香味兒席卷全身，讓人只想靜謐 的享受這所名校的魅力。見到了指導(dǎo)老師鄒老師羅老師，一個(gè)是我的班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老 師，一個(gè)是我的教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，他們很親切，是很資深的老師， 也是我學(xué)習(xí)的榜樣。 很高興自己成為

2、了一名實(shí)習(xí)班主任， 我所實(shí)習(xí)的 班級(jí)是高二 11 班。接下來就是和學(xué)生們見面了。 周一下午班會(huì)課上， 在羅老師的帶 領(lǐng)下，我和十一班的學(xué)生見了面，并且做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹?？?到學(xué)生們一張張熱情的笑臉，我覺得心情很愉快，一點(diǎn)也不緊張。這 是一個(gè)二類重點(diǎn)班級(jí)，學(xué)生自覺性都非常好，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀， 對(duì)他們的管理因此也就輕松了很多。我們實(shí)習(xí)班主任挪位子坐；三， 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下， 和其他實(shí)習(xí)老師召開了一次班干部會(huì)議， 對(duì)班 級(jí)紀(jì)律、晚自習(xí)要求、教室布置、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備、班級(jí)人才庫(kù)、家長(zhǎng)會(huì) 等工作進(jìn)行了初步安排。第二周這個(gè)周我的任務(wù)就是一天中的幾個(gè)時(shí)段到班級(jí)去檢查一下， 6： 50 的早操，然后是

3、早自習(xí)，課間操，下午課前以及眼保健操、晚自 習(xí)。最具有挑戰(zhàn)性的是早上必須起來很早，才能趕得上早操，萬(wàn)事開 頭難，我相信我一定會(huì)很快適應(yīng)的。這周最主要的工作如下：一，熟悉了一下班級(jí)的基本情況：班級(jí) 學(xué)生人數(shù)、男女學(xué)生人數(shù)、住校學(xué)生人數(shù)、班干部的組成人員、各個(gè) 科目的課代表、寢室長(zhǎng)人員情況；二是參與學(xué)生們的第一次班會(huì)課， 最感動(dòng)的是在課堂上很多學(xué)生爭(zhēng)著給我們實(shí)習(xí)班主任挪位子坐；三， 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下， 和其他實(shí)習(xí)老師召開了一次班干部會(huì)議， 對(duì)班 級(jí)紀(jì)律、晚自習(xí)要求、教室布置、運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備、班級(jí)人才庫(kù)、家長(zhǎng)會(huì) 等工作進(jìn)行了初步安排。第三周（9月 109月 14日）這周是我當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的第三周。白天，

4、早操，在班上上課，上 自習(xí)，學(xué)生們都很自覺，可一到晚自習(xí)，一些學(xué)生可能由于剛開學(xué)不 久，還不是很適應(yīng)，表現(xiàn)的不是很安靜，因?yàn)檫@所高中要求晚上上三 節(jié)晚自習(xí)，第一二課必須保持絕對(duì)安靜，第三節(jié)課才可以進(jìn)行討論。 我就和其他實(shí)習(xí)老師找班長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了晚自習(xí)的紀(jì)律，果然好多了， 小小的喜悅一下。作為一名實(shí)習(xí)班主任， 在觀察學(xué)生的時(shí)候， 我告訴自己要做的第 一件事就是主動(dòng)去認(rèn)識(shí)他們， 記住他們的名字。 在三操或者跟隨指導(dǎo) 老師進(jìn)入班級(jí)時(shí)，我常常對(duì)照著學(xué)生座位表和名冊(cè)，慢慢認(rèn)識(shí)他們。記住學(xué)生的名字，這讓我有很大的感觸第四周 （9月17日9月21日） 轉(zhuǎn)眼間，我來這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)已經(jīng)是第四周了，時(shí)間過的可真快。

5、我所實(shí)習(xí)的高二（ 11）班是普通班級(jí)，但學(xué)生們素質(zhì)都還不錯(cuò)，紀(jì)律 也很好，所以也沒有鬧心的事情。總之，實(shí)習(xí)得挺愉快的。由于我教 學(xué)工作實(shí)習(xí)的班級(jí)不是這個(gè)班級(jí)， 而是高一的班級(jí)， 所以接觸這個(gè)班 級(jí)的時(shí)間以及和學(xué)生交流的時(shí)間也是很有限的。 一段時(shí)間下來， 走在 學(xué)校里，向我問候的學(xué)生越來越多。但我清醒的意識(shí)到，要想當(dāng)一名 合格的班主任，自己要學(xué)的東西還很多很多。這周最主要的工作是，做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作以及班級(jí)衛(wèi) 生、布置工作。第五周這周學(xué)生們都很興奮， 因?yàn)橐_展遵義第一中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)， 他 們都計(jì)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模?難怪高興了。 而這周的重點(diǎn)工作也就是運(yùn)動(dòng) 會(huì)的籌備工作，當(dāng)然，學(xué)生的思想和學(xué)

6、習(xí)工作也不能放松。為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，我們班級(jí)做好了充足的準(zhǔn)備。在周一下 午的班會(huì)課上，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)、醫(yī)務(wù)組、通訊組等各種小組成立，運(yùn) 功會(huì)口號(hào)、列隊(duì)等也已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，同時(shí)做好全班的組織動(dòng)員工作。我們實(shí)習(xí)班主任也主要督促學(xué)生們積極參加鍛煉， 同時(shí)對(duì)少數(shù)有抵觸 情緒的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)， 使其能夠踴躍地參與到全校性的集體活 動(dòng)中來，與班級(jí)同學(xué)一道， 在操場(chǎng)上強(qiáng)身健體，為每天學(xué)習(xí)和生活的 有序展開打好基礎(chǔ)。第六周這周末高一年級(jí)舉行了第一次月考， 我便被安排為監(jiān)考老師， 對(duì) 于監(jiān)考老師這一差事，我還是挺向往的。記得當(dāng)我每次考試時(shí)，都覺 得監(jiān)考老師好神氣， 學(xué)生都在緊張地答題， 而監(jiān)考老師卻是那么的

7、悠 閑，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)考試結(jié)束時(shí)，我深切體會(huì)到原來 作為一名監(jiān)考老師也是那么不易。首先，要一直保持好的精神狀態(tài)， 要時(shí)刻為學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境。再次，要一直洞察整個(gè)考場(chǎng)，注 意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如學(xué)生有困難，要馬上為學(xué)生解決，保證學(xué)生考 試順利進(jìn)行。最后，還要保證考試的公平性，嚴(yán)厲打擊作弊行為。幾 場(chǎng)試下來，我直感到身心疲憊，但內(nèi)心還是很快樂，很充實(shí)。第七周不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間了， 與學(xué)校與班級(jí)與老師與 同學(xué)都很熟悉了， 從前都覺得自己可能不太適合當(dāng)老師， 也沒有特別 想當(dāng)老師的打算，但是通過實(shí)習(xí)后，開始漸漸的愛上了這個(gè)職業(yè)。同 時(shí)也更加深入的了解了這個(gè)職業(yè)， 看著班

8、上的同學(xué)， 時(shí)常會(huì)想起曾經(jīng) 讀高中的自己，喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄穑?因?yàn)樗麄兛偸亲屛页錆M了活力， 只不過很遺憾， 沒有機(jī)會(huì)給他們上一節(jié)我的課， 畢竟我的專業(yè)實(shí)習(xí)是 高一的同學(xué)?，F(xiàn)在我的一顆心也沉下來了， 開始適應(yīng)做老師的所有事，也開始懂得承擔(dān)更多的責(zé)任第八周時(shí)間匆匆忙忙的就過去了， 馬上就要結(jié)束了， 不知道自己未來會(huì)在哪 工作，但真的很不舍，很想留在這所陪伴我實(shí)習(xí)的高中，在學(xué)校里的 這段時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了和老師們一起工作， 一起休息， 和學(xué)生們一起 討論，一起努力，我已經(jīng)愛上了老師這份工作，不管明天會(huì)怎么樣， 我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師， 能繼續(xù)陪伴在學(xué)生的周圍， 為他們 指引前方的道路。實(shí)習(xí)真的是一個(gè)快樂而又充實(shí)的旅途，充了不舍， 開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉， 一