第二節(jié)《物態(tài)變化中的吸熱過(guò)程》同步練習(xí)(滬科版初三)(5)

1、第二節(jié)?物態(tài)變化中的吸熱過(guò)程?同步練習(xí)滬科版初三5知識(shí)轉(zhuǎn)飮力絳 夯實(shí)根底 培養(yǎng)能力知識(shí)點(diǎn)一熔化與吸熱1、 以下現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是A、運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛B、天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹霤、在發(fā)燒的病人頭上放冰袋以緩解病癥D、向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼2、如圖11 2 1所示是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)刻變化的曲線，由圖可知，該物質(zhì)是 選填晶體或非晶體，它的熔點(diǎn)是 C。它在熔化過(guò)程中要 選填吸熱或放熱。圖 11 2 1知識(shí)點(diǎn)二汽化與吸熱3、夏天扇扇子，身上會(huì)感到?jīng)隹?。這是因?yàn)锳. 液化吸取熱量 B .汽化吸取熱量C液化放出熱量D .汽化放出熱量4、圖 11 2

2、2團(tuán)2片諭決的水分別滴左瀚塊璇墻板上.其中秋加熱的氷滴先消失。 說(shuō)明：圖 11 225、水沸騰時(shí)，我們需給它加熱，可見(jiàn)沸騰吸熱；但水蒸發(fā)時(shí)，專(zhuān)門(mén)多時(shí)候我們并沒(méi)有 給它加熱，什么緣故還講蒸發(fā)吸熱呢巧青你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，講明蒸發(fā)是否吸熱。所需器材： 實(shí)驗(yàn)過(guò)程:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 分析論證:知識(shí)點(diǎn)三升華與吸熱6、 以下現(xiàn)象屬于升華的是A、生產(chǎn)中用干冰防止食物變質(zhì)B、夏天盛冷飲的杯子外壁出汗C.燒開(kāi)水的壺中冒的白氣D、冰冷的冬天堆的雪人變矮7、冰冷的冬天，公園里的冰雕作品會(huì)一天天減??；冬天，室外冰凍的衣服變干；樟腦丸放久了會(huì)變小等自然現(xiàn)象都屬于 現(xiàn)象，在這些物態(tài)變化過(guò)程中都需要。知識(shí)點(diǎn)四 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究阻礙蒸發(fā)快

3、慢的因素8、某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，得知阻礙液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體 的外表積；液面上方氣流的快慢. 小組成員張強(qiáng)提出進(jìn)一步的猜想：液體蒸發(fā)快慢是否與液體的種類(lèi)有關(guān)？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一猜想是否正確要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方法.云決技忑濟(jì) 巧練方法 事半功倍方法技巧一物態(tài)變化中的吸熱過(guò)程包括熔化、汽化和升華9、以下自然現(xiàn)象形成過(guò)程中需要吸熱的是A、春天到了，冰雪消融B、初夏，林中白霧充滿C、清晨，草葉上露珠品瑩D、深秋，果實(shí)上掛滿了白霜10、以下四組物態(tài)變化中，均吸熱的一組是A、熔化、汽化、凝華B .熔化、液化、升華C .熔化、汽化、升華D，熔化、液化、凝華繚合噸攥隊(duì)拓展思維提升

4、素養(yǎng)能力點(diǎn)一 自然界與日常生活中的吸熱過(guò)程11、在以下物態(tài)變化過(guò)程中，吸熱的是A.冬天，河面上的冰層增厚B冬天，屋頂?shù)耐呱纤獙釉龊馛冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫順的室內(nèi)，鏡片上蒙水珠D.冬天，室外冰凍的衣服變干12、 物態(tài)變化現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn)，以下關(guān)于這些現(xiàn)象講法正確的選項(xiàng)是A 春天的早晨經(jīng)常顯現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象，要吸取熱量B 夏天用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫，這是應(yīng)用干冰熔化吸熱C.秋天的早晨花草上顯現(xiàn)的小露珠，這是液化現(xiàn)象，要吸取熱量D 初冬的早晨地面上會(huì)顯現(xiàn)白白的一層霜，這是凝華現(xiàn)象13、 不同季節(jié)的氣溫變化時(shí)，水會(huì)發(fā)生各種物態(tài)變化：春天，冰雪消融是現(xiàn)象；夏天灑在地板上的水專(zhuān)門(mén)快干

5、了，這是現(xiàn)象；以上兩種物態(tài)變化時(shí)都熱。能力點(diǎn)二 阻礙蒸發(fā)的因素在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用14、同學(xué)們做體育運(yùn)動(dòng)后，老師提醒要把汗水擦干，穿好衣服，預(yù)防感冒，這是因?yàn)?)A、把汗水擦干是增加蒸發(fā)吸熱B 把汗水擦干是減少蒸發(fā)吸熱C、穿好衣服是減慢汗水蒸發(fā)放熱D 穿好衣服是加快汗水蒸發(fā)吸熱15、在實(shí)驗(yàn)里，將一支溫度計(jì)從酒精中取出，溫度計(jì)的示數(shù)變化情形是A .一直升高B .一直降低C.先升咼后降低D .先降低后升咼16、MohammedBahAbbag開(kāi)發(fā)了一種在尼日利亞北部沙漠專(zhuān)門(mén)適用的冰箱.其巧妙設(shè)計(jì)如下：大陶罐套小陶罐，縫間填濕沙.MohammedBahAbbag的實(shí)驗(yàn)講明：西紅柿能夠在里面儲(chǔ)存好幾個(gè)星

6、期而不是好幾天；非洲菠菜在里面能夠儲(chǔ)存12天，而不是通常在收割后幾個(gè)小時(shí)就枯萎.這其中運(yùn)用的要緊物理知識(shí)是 。17、氣象站為了科學(xué)、準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣變化情形，需每天定時(shí)測(cè)量氣壓、氣溫、空氣的濕度等，其中溫度確實(shí)是用圖11 23所示的于濕泡溫度計(jì)測(cè)量的，它是用兩個(gè)相同的溫度汁并列制成的。 在使用時(shí)，其中一支溫度計(jì)一下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要,因此那個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)要比另一個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù) ，在相同溫度下，兩個(gè)讀數(shù)的差值大，這講明空氣中的水蒸含量 :-30 fL 50 40圖 11 2 3圖 11 2 4能力點(diǎn)三 用實(shí)驗(yàn)的方法探究物體在吸熱過(guò)程中遵循的規(guī)律18、第三學(xué)習(xí)小組在探究冰熔化的特點(diǎn)

7、時(shí)將選擇好的兩支規(guī)格相同、滿足測(cè)試要求的溫度計(jì)分不插入不同的深度，圖11 24顯示了通過(guò)一段時(shí)刻后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.小明負(fù)責(zé)把兩支溫度計(jì)的讀數(shù)記錄下來(lái)，讀數(shù)見(jiàn)下表.甲、乙溫度計(jì)讀數(shù)記載表時(shí)刻/min0102030405060708090100110120甲溫度-5.-2.-0.0000000000.2/ C099乙溫度/ C-5.0-2.400001.01.82.53.13.64.04.0狀態(tài)固固固固 液固 液固 液固 液固 液固 液固 液固 液固 液液在以上表格中， 溫度計(jì)的讀數(shù)驗(yàn)證了在冰的熔化過(guò)程中，只要是冰水共存狀態(tài),溫度就為0C.學(xué)習(xí)小組覺(jué)察，在他們操作標(biāo)準(zhǔn)、讀數(shù)準(zhǔn)確的情形下，即使是冰尚未完

8、全熔化，乙溫 度計(jì)的示數(shù)差不多超過(guò)了 0C.什么緣故會(huì)產(chǎn)生那個(gè)現(xiàn)象呢？通過(guò)分析和交流，第三學(xué)習(xí)小 組的同學(xué)認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)中觀看到的一些現(xiàn)象，是能夠用差不多把握的物理知識(shí)來(lái)講明的.下面是他們所列的表格，請(qǐng)你把他們所列的表格填寫(xiě)完整.序號(hào)現(xiàn)象所涉及的物理知識(shí)例如不同深度的水的溫度不同水是熱的不良導(dǎo)體14C的水在最底層2冰塊浮在水面上3物體的內(nèi)能增加在交流中，小明又有了一個(gè)新覺(jué)察，依照課本上的數(shù)據(jù)，酒精的沸點(diǎn)是78C，而實(shí)驗(yàn)中使用的酒精溫度計(jì)的量程是- 10 C100C,通過(guò)調(diào)查他們確認(rèn)所使用的是酒精溫度計(jì). 什 么緣故所使用的溫度計(jì)的量程超過(guò)了酒精的沸點(diǎn)？請(qǐng)你依照所學(xué)到的知識(shí)作出猜想.猜想：.你猜想

9、所依據(jù)的知識(shí)是： .能力點(diǎn)四用實(shí)驗(yàn)的方法研究阻礙蒸發(fā)的三個(gè)因素在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用19、小明不小心把小亮的練習(xí)本弄濕了，小亮講沒(méi)關(guān)系，他將練習(xí)本翻開(kāi)，放在向陽(yáng) 通風(fēng)的窗臺(tái)上，本子專(zhuān)門(mén)快就干了，什么緣故？20、淮安是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市某科技活動(dòng)小組對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研時(shí)覺(jué)察：西瓜在不同季節(jié)上市價(jià)格差不專(zhuān)門(mén)大，他們通過(guò)查閱資料和實(shí)地考察明白：我市早春土壤的平均溫度較低，不適宜西瓜的生長(zhǎng)，瓜農(nóng)們采納覆蓋透亮塑料薄膜的方法來(lái)提高土壤的溫度請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證這種做法的有效性 .1你選用的器材，除了足夠的泥土外，還需 .2簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：3請(qǐng)你用物理知識(shí)講明透亮塑料薄膜能提高土壤溫度的道理兩點(diǎn)即可答案1、CD 2、晶

10、體210C吸熱3、B 4、溫度越高，液體蒸發(fā)越快。5、器材：酒精、溫度計(jì)過(guò)程：將溫度計(jì)插在室溫下的酒精瓶中，記下它的溫度；拿出溫度計(jì)，觀看溫 度計(jì)的讀數(shù)有無(wú)變化?，F(xiàn)象：溫度計(jì)的示數(shù)在下降結(jié)論：酒精有蒸發(fā)過(guò)程中要民吸取熱量6、 AD 7、升華 吸熱 &選相同的兩個(gè)小燒杯，分不裝入適量質(zhì)量相等的不 同液體，放在相同的環(huán)境中氣溫、風(fēng)速相同，觀看兩個(gè)杯中的液體蒸發(fā)快慢情形：假 如杯中液體蒸發(fā)完所用的時(shí)刻不同，那么講明液體蒸發(fā)快慢與液體種類(lèi)有關(guān).9、A 10、C 11、D 12、D 13、熔化；蒸發(fā)；吸14、B15、D16、蒸發(fā)吸取熱量有降溫致冷作用17、吸熱 低 越少18、甲浮力、密度、水的反膨脹、浮沉條件等合理結(jié) 果二力平穩(wěn)、浮沉條件、冰的密度比水小等合理結(jié) 果冰或水溫度升高、冰熔 化溫度計(jì)內(nèi)液面上方的氣壓高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓; 液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的升高而升高19、提示：小亮將本子翻開(kāi)，放在向陽(yáng)通風(fēng)的窗臺(tái)上，目的是增大水的外表積，提高 溫度，加快空氣的流淌，使本子里的水蒸發(fā)加快，因此本子專(zhuān)門(mén)快就干。20、 1塑料薄膜、兩支溫度計(jì)2分不取相同質(zhì)量的足量的泥土，一份暴露在空氣