滬粵版八年級物理下冊第十章10.2. 分子動理論的初步知識_教學(xué)設(shè)計

1、10.2分子動理論的的初步知識教學(xué)目標：1、知道物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有空隙；分子在永不停息地做無規(guī)則的運動；分子間存在著相互作用的引力和斥力。2、能從課堂內(nèi)外的活動中猜想出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型，并從中了解人類認識微觀世界的過程和方法。3、知道分子的運動與宏觀物體運動的區(qū)別；能用分子動理論解釋固、液、氣三態(tài)。4、通過參與實驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點：重點：分子動理論的初步知識。難點：分子間存在著相互作用的引力和斥力。教具：紅墨水、兩個表面光滑的鉛塊，多媒體計算機教學(xué)過程教師活動一、引入新課復(fù)習(xí)提問：物質(zhì)由什么組成的？分子有多大？物質(zhì)由分子所組成，分子的體積十分小 引入：思考我們

2、為什么可以聞見花香味？一杯水放了很久之后會如何變化？二、新課教學(xué)：(一)分子動理論的初步認識活動1 收集分子運動的實驗證據(jù)： 如果將紅墨水滴在水中，會有怎樣的現(xiàn)象？要求學(xué)生注意觀察?，F(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)紅墨水在水中擴散開來，不一會兒，整個杯中的水都變紅了。提問：這樣的現(xiàn)象說明了什么科學(xué)道理呢？結(jié)論：說明分子并不是靜止的，而是在不停的運動著。（填寫課本）學(xué)生討論：要求學(xué)生進行討論，在生活中還有哪些事實可以做為分子是運動的證據(jù)？討論后可能進行如下回答。 燒好的菜一端上桌，香氣撲鼻。說明氣體的分子在運動。 將糖塊投入到水中，糖塊會溶化，說明糖的分子在運動。 院墻外可以聞到桂花的芳香，說明氣體的分子在運動。 放

3、在衣柜中的樟腦丸時間長了會變小甚至消失，說明分子在運動。 得出如下結(jié)論：一切物體的分子都在做著無規(guī)則的運動。 （二）溫度對對分子的運動有什么影響？ 提問：一切物體的分子無規(guī)則的運動的快慢是否不變？ 活動2：.如果將紅墨水分別滴在冷水和溫中，會有怎樣的現(xiàn)象？要求學(xué)生注意觀察?，F(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)紅墨水在溫水中擴散快，不一會兒，整個杯中的水都變紅了。提問：這樣的現(xiàn)象說明了什么科學(xué)道理呢？結(jié)論：溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈。學(xué)生討論：要求學(xué)生進行討論，在生活中還有哪些事實可以作為溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈的證據(jù)？(討論后回答)。 (三)分子間存在著相互作用的引力和斥力。 1、分子間存在著相互作用的引力

4、提問：小男孩說既然分子間有空隙，而且分子又是運動的，那么為什么我們看到的許多物體卻不是一盤散沙？ 猜想：很可能是因為分子之間有吸引力的作用。 活動3：支持分子間存在吸引力的證據(jù)：（1）會收縮的液膜 思考：是誰把棉線拉過去的？ （2）要求學(xué)生猜測將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會粘在一起嗎？（強調(diào)要將表面刮到光滑，且要用力擠壓。）再將下面掛上個砝碼也不會掉下來?，F(xiàn)象：看到兩個鉛塊粘到了一起。結(jié)論：分子間的確存在著相互的吸引力。提問：在生活中還有哪些現(xiàn)象可以說明分子間存在著吸引力？（討論后回答如下） 一根鋼條要將其拉伸是十分困難的，這說明鋼的分子間存在引力。 兩滴小水珠遇到一起就會自動結(jié)合成一

5、滴較大的水珠。 2、分子間存在著相互作用的斥力。提問：既然分子間存在引力，那么物體就應(yīng)該很容易壓縮，但事實是為什么一般的物體都很難壓縮呢？如鐵塊?；顒?：不聽話的活塞現(xiàn)象：水很難壓縮。結(jié)論：那是因為分子間存在引力的同時，還存在著斥力。小結(jié)：分子和分子之間存在著相互的引力和斥力。 （四）固、液、氣三態(tài)的分子 1、課本：仔細閱讀課本，完成如下表格的填寫。 2、閱讀后完成表格余下部分的填寫。教師再做總結(jié)。 （五）小結(jié)： 分子動理論的內(nèi)容：物質(zhì)由分子組成，一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動。分子間存在間隙。分子間存在相互的作用的引力和斥力。板書設(shè)計10.2 分子動理論的初步知識一、認識分子動理論1、擴散：2、分子運動跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈。3、分子間存在相互作用力 r10-10m，引