第四章 振假名的輸入法

1、第4章 振假名的輸入法 4.1振假名的作用和使用同一個(gè)日文漢字，可能會(huì)有多種念法，不僅對(duì)我們中國人來說是個(gè)難點(diǎn)，就是對(duì)日本人來說也不容易。為了防止念錯(cuò)，一般會(huì)在日文漢字上面或在右側(cè)（橫書式在字上方，縱書式在字右側(cè)。橫書式就是從左到右的書寫格式，縱書式就是從上到下的書寫格式，參見下面的例子）注上假名，以標(biāo)明其念法，這就好像我們中國人給漢字注漢語拼音一樣。例如：。也有把振假名加注在日文漢字下面（橫書式）和左邊（縱書式）的情況。 這種給日文漢字做注音的假名叫做振假名，日文叫做或（ruby）。振假名的主要作用就是標(biāo)明讀音、方便讀解，日語教材里除了給難念的日文漢字添加振假名以外，也給初學(xué)者不易讀出的數(shù)字

2、（如：、）添加振假名，用這種辦法來促進(jìn)教學(xué)。 因?yàn)閵A在行距之間，所以一般振假名都比單詞或句子里的假名要小得多。有的書因?yàn)檎牡奈淖州^小、行距也比較窄，不便于加注振假名，轉(zhuǎn)而采用緊跟在單詞后面加個(gè)括號(hào)，在括號(hào)里加注音的形式。這種形式也可以解決詞語認(rèn)讀的問題，但是括號(hào)里的假名不叫振假名。 振假名本來是為了解決文章里偏難的日文漢字的認(rèn)讀問題而采取的一種輔助手段，但進(jìn)入明治時(shí)期以來，逐漸地給很多平易的漢字也加注了振假名，曾經(jīng)有一個(gè)時(shí)期振假名的使用過多過濫，一般的書籍、雜志甚至報(bào)紙都是對(duì)全體文章的漢字不論難易統(tǒng)統(tǒng)都加注振假名。過度使用的同時(shí)還出現(xiàn)了一種多樣化即用途擴(kuò)大化的情況。過多使用和過度多樣化的現(xiàn)象

3、后來受到批評(píng)而逐漸減少了，文章用字也改為盡量使用平易的文字。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本在國語實(shí)施政策里明確規(guī)定刊物“原則上不使用振假名”。 但也不是絕對(duì)不使用振假名，需要的時(shí)候該添加振假名的還應(yīng)添加。在下列場合應(yīng)添加：（1）讀音比較難或不太常用的漢字詞語，如：、；（2）有兩種以上讀音的漢字詞語，如：、；（3）人名、地名等專有名詞在文章中第一次出現(xiàn)時(shí)，如：、（地名）、（人名）；等等。4.2振假名的輸入法4.2.1 給工具欄添加“拼音指南”圖標(biāo)要添加振假名，需要使用“拼音指南”對(duì)話框。一篇文章如果要多次添加振假名，最方便的辦法是把“拼音指南”的圖標(biāo)放到工具欄里，要打開“拼音指南”對(duì)話框時(shí)，只需點(diǎn)“

4、拼音指南”的圖標(biāo)就可以了。先找找看工具欄里有沒有該圖標(biāo)。如果工具欄里有這個(gè)圖標(biāo)的話，它的位置一般在Word窗口上方的工具欄的右邊，在“字體顏色”圖標(biāo)的右側(cè)。如圖4.1： 圖4.1如果在工具欄的上述位置沒有“拼音指南”的圖標(biāo)的話，把鼠標(biāo)移動(dòng)到工具欄最右端的三角號(hào)的位置，點(diǎn)一下就會(huì)彈出下拉菜單，在出來的下拉菜單中找找看有沒有的圖標(biāo)，如果有的話，點(diǎn)一下它，那么該圖標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)在工具欄的“字體顏色”圖標(biāo)右側(cè)的位置了。如果下拉菜單中沒有“拼音指南”的圖標(biāo)，那么把鼠標(biāo)放到下拉菜單中的“添加或刪除按鈕（B）”的地方，稍微停留一下會(huì)出來級(jí)聯(lián)菜單，把鼠標(biāo)略微停留在級(jí)聯(lián)菜單中的“格式”按鈕上，又會(huì)出現(xiàn)下一級(jí)的級(jí)聯(lián)菜

5、單，從中找到“拼音指南”的圖標(biāo)，用鼠標(biāo)點(diǎn)該圖標(biāo)左側(cè)的單選框，打上勾，立刻就會(huì)在工具欄的“字體顏色”圖標(biāo)的右側(cè)出現(xiàn)“拼音指南”的圖標(biāo)。添加拼音指南圖標(biāo)的操作步驟概括如下：工具欄最右邊的三角號(hào)添加或刪除按鈕（B）格式拼音指南有了“拼音指南”的圖標(biāo)，我們用鼠標(biāo)點(diǎn)一下該圖標(biāo)就可以打開“拼音指南”對(duì)話框給日語漢字添加振假名了。還有另外一種打開“拼音指南”對(duì)話框的方法： Word窗口最上一行里的“格式”中文版式拼音指南但這個(gè)方法只可以打開“拼音指南”對(duì)話框，而不能給工具欄添加“拼音指南”的圖標(biāo)。4.2.2 利用“拼音指南”對(duì)話框給日語漢字或阿拉伯?dāng)?shù)字等添加振假名 我們先給出簡潔的操作步驟： 選中添加對(duì)象點(diǎn)

6、“拼音指南”圖標(biāo)打開“拼音指南”對(duì)話框輸入假名確定 接下來，我們做一些展開性介紹。 4.2.2.1 打開“拼音指南”對(duì)話框時(shí)會(huì)有什么情況 選中一個(gè)要添加振假名的對(duì)象，點(diǎn)“拼音指南”的圖標(biāo)，就打開了“拼音指南”對(duì)話框。比如，我們先在文檔里輸入日文漢字中華人民共和國。注意不要按中文漢字輸入，一定要在日文輸入狀態(tài)下按照日文漢字輸入，可以用羅馬字輸入法輸入假名后切換成日文漢字，也可以通過輸入板用手寫輸入法輸入。輸入好以后，選中這幾個(gè)字，再點(diǎn)“拼音指南”的圖標(biāo)就出來如圖4.2的對(duì)話框：圖4.2電腦里儲(chǔ)備有很多日文漢字的讀音，我們點(diǎn)出圖4.2的對(duì)話框的同時(shí)，對(duì)話框里已自動(dòng)給選中的文字加上了默認(rèn)讀音，如圖4

7、.2所示，在“拼音文字”欄里給中華人民共和國自動(dòng)添加上假名了。有時(shí)候會(huì)給選中的日文漢字添加上漢語拼音，那么，我們點(diǎn)一下對(duì)話框里的“全部刪除”按鈕，就把不需要的添加內(nèi)容給全部刪除了，然后把光標(biāo)點(diǎn)在“拼音文字”欄里，在其中輸入日文假名，輸好假名以后點(diǎn)對(duì)話框里的“確定”按鈕或按鍵盤的回車鍵，就在文檔里給選中的對(duì)象添加上振假名了。如果選中的文字的讀音不在電腦已儲(chǔ)備的范圍里，電腦就不會(huì)自動(dòng)給出默認(rèn)讀音，“拼音文字”欄會(huì)是一片空白。那么，我們可以在“拼音文字”欄里自己輸入需要的假名，然后點(diǎn)“確定”按鈕或按鍵盤的回車鍵就可以了。4.2.2.2 添加振假名的兩種方式“組合”添加方式和“單字”添加方式 “拼音指

8、南”對(duì)話框里有“組合”按鈕和“單字”按鈕。如果點(diǎn)“組合”按鈕，就把選中的文字都放在“基準(zhǔn)文字”欄的最上一行里了，添加的假名也會(huì)都放在“拼音文字”欄的最上一行里。請(qǐng)參看圖4.2的對(duì)話框里的“基準(zhǔn)文字”欄和“拼音文字”欄所示的情況。 如果點(diǎn)“單字”按鈕，會(huì)把選中的漢字在“基準(zhǔn)文字”欄里從上到下一字一字地排開，添加的假名需要我們?cè)凇捌匆粑淖帧睓诘母餍欣飳?duì)應(yīng)地輸入。 比如，我們先在文檔里輸入日文漢字教師用日本語教育，然后給這幾個(gè)日文漢字添加振假名。按“單字”方式來添加振假名的話，會(huì)是如圖4.3的情況： 圖4.3 “拼音指南”對(duì)話框的“拼音文字”欄的右邊有滑塊，通過向下拉動(dòng)滑塊，可以看到“基準(zhǔn)文字”欄里

9、和“預(yù)覽”框里尚未顯示出來的字，這時(shí)也就可以給這些字添加振假名了。如把圖4.3的滑塊向下拉，就會(huì)在“基準(zhǔn)文字”和“預(yù)覽”里出現(xiàn)原來看不見的語教育三個(gè)日文漢字了。請(qǐng)大家試試看吧。 4.2.2.3 “組合”添加方式和“單字”添加方式各自的特點(diǎn) 雖然可以按“組合”和“單字”兩種方式來添加振假名，但添加的結(jié)果卻有差異。下面，我們對(duì)比一下按這兩種方式給教師用日本語教育添加振假名的兩種結(jié)果： 通過“組合”方式來添加振假名，其結(jié)果是： 我們可以看到，通過“組合”方式添加振假名能夠很好地保持每個(gè)振假名的間距的一致性，添加的假名整體上和底文字對(duì)齊。但是這種方式不能保證底下的每個(gè)漢字和它上面該對(duì)應(yīng)的讀音一一對(duì)齊，

10、比如師、語等和它上面的讀音、對(duì)得就比較偏了。所以，概括地說，“組合” 添加方式的特點(diǎn)就是：保持整體對(duì)齊和字間距的一致性而不保證一一對(duì)齊。 通過“單字”方式來添加振假名，其結(jié)果是：我們可以看到，通過“單字”方式添加振假名能夠保證底下的漢字和它上面該對(duì)應(yīng)的讀音一一對(duì)齊，因?yàn)槲淖肿x音長短不一，添加了振假名后的日文漢字的間距也就不一致了。 所以，概括地說，“單字”添加方式的特點(diǎn)就是：保持一一對(duì)齊而不保證字間距的一致性。 錄入時(shí)是選用“組合”方式還是“單字”方式來添加振假名呢？我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人需要或工作需要而定。 4.2.2.4 整體添加振假名 我們給日文漢字等對(duì)象添加振假名，一般應(yīng)當(dāng)按詞匯或短語選中對(duì)

11、象整體添加，不要一個(gè)字一個(gè)字地選中后再添加。注意以下兩種情況：第一、給連續(xù)的日文漢字添加 比如要給毎週一時(shí)間這樣連續(xù)的日文漢字短語添加振假名，不論“組合”添加方式還是“單字”添加方式，都可以全部選中來添加。 第二、給夾有假名的短語添加 比如要給今朝7時(shí)這樣的夾有假名的短語中的今朝和7時(shí)添加振假名時(shí)，則要看是使用“組合”添加方式還是“單字”添加方式。要是使用“組合”添加方式，選中添加對(duì)象時(shí)要在假名的地方斷開，只能分別選中今朝和7時(shí)這兩個(gè)詞來添加，不能把假名和包含在內(nèi)一次性全選來添加。但就今朝和7時(shí)這兩個(gè)詞來說也應(yīng)當(dāng)整體添加，不要一字一字地選中、添加。 要是使用“單字”添加方式，就可以把今朝7時(shí)全

12、部選中，再在“拼音指南”對(duì)話框的“拼音文字”欄里有針對(duì)地添加。請(qǐng)大家自己嘗試一下吧。 4.2.2.5 “拼音指南”對(duì)話框里的“對(duì)齊方式” “拼音指南”對(duì)話框里的“對(duì)齊方式”，是指振假名和底文字的對(duì)齊方式，默認(rèn)值是“1-2-1”，是電腦自動(dòng)調(diào)配好字間距的對(duì)齊方式，一般不要改動(dòng)?！皩?duì)齊方式”還有“居中”、“0-1-0”、“左對(duì)齊”、“右對(duì)齊”四種方式。 “居中”、“左對(duì)齊”、“右對(duì)齊”簡明易懂，就是振假名相對(duì)于底文字是居中的、左對(duì)齊的、右對(duì)齊的，不用展開講解了。 “0-1-0”對(duì)齊方式和“1-2-1”對(duì)齊方式在選用“單字”方式來添加振假名時(shí)結(jié)果是一樣的，區(qū)別在選用“組合”方式來添加振假名時(shí)結(jié)果有以

13、下區(qū)別：0-1-0對(duì)齊方式是上下總體對(duì)齊，遵循矩形原則，是矩形對(duì)齊。分兩種情況： 振假名很短（兩個(gè)及以上）而底文字很長時(shí)，振假名平均分散到與底文字一樣長短，上下保持總體對(duì)齊。如下例所示： 振假名很長而底文字較短（兩個(gè)及以上）時(shí)，則把底文字平均分散到與振假名一樣長短，上下保持總體對(duì)齊。如下例所示：1-2-1對(duì)齊方式是上下總體成梯形，遵循梯形原則，是梯形對(duì)齊，分兩種情況： 振假名很短（兩個(gè)及以上）而底文字很長時(shí)，成上窄下寬的梯形。即：雖然振假名平均分散開來，但與底文字保持梯形，而底文字控制在兩端最多各超過兩個(gè)漢字的長度內(nèi)；如： 底文字很短（兩個(gè)及以上）而振假名很長時(shí)，成上寬下窄的梯形。即：雖然底文

14、字平均分散開來，但與振假名保持梯形。振假名的長度會(huì)在兩端均勻地超過底文字。如： 但是，如果底文字是兩個(gè)日文漢字，而振假名是三個(gè)時(shí)，0-1-0對(duì)齊方式的振假名比1-2-1對(duì)齊方式的振假名顯得稍微有所擴(kuò)開。如： （0-1-0對(duì)齊方式）（1-2-1對(duì)齊方式）0-1-0對(duì)齊方式（矩形對(duì)齊）和1-2-1對(duì)齊方式（梯形對(duì)齊）在以下三種特殊情況下結(jié)果相同： （1）多個(gè)底文字上只有一個(gè)振假名時(shí)；（2）多個(gè)振假名下面只有一個(gè)底文字時(shí)；（3）1-2-1對(duì)齊方式（梯形對(duì)齊）的梯形在振假名和底文字變化到一定數(shù)量時(shí)也會(huì)有恰好變成矩形的時(shí)候，這時(shí)就與0-1-0對(duì)齊方式（矩形對(duì)齊）的結(jié)果一致了。如下三例所示： （1） （2） （3）4.2.2.6 “拼音指南”對(duì)話框里的其他元素我們還可以根據(jù)需要調(diào)整振假名和底文字的行間距。方法是調(diào)整“拼音指南”對(duì)話框里的“偏移量”。偏移量的默認(rèn)值是0，是最小值，需要加寬振假名和底文字的行間距時(shí)，可把偏移量值調(diào)到大于0的某個(gè)適當(dāng)?shù)闹?，調(diào)好后確定就可以了。 振假名的字體、字號(hào)也可以通過“拼音指南”對(duì)話框進(jìn)行調(diào)整，這部分內(nèi)容很簡單，學(xué)習(xí)者可以自己試一試。不過，如果沒有特殊需要的話，一般不要改變對(duì)齊方式、偏移量、字體、字號(hào)的默認(rèn)值。練習(xí)I 知識(shí)鞏固實(shí)戰(zhàn)演