班團隊活動材料

1、第一課 積極進取 樂觀生活 人生沒有真正的絕境，無論遭遇多少艱辛的磨難和痛苦的挫折，只要對自己有信心，總會走出困境，戰(zhàn)勝挫折。因為只有一個人滿懷自信，才能真正沉浸在生活當(dāng)中，并最終實現(xiàn)自己的理想。一、樂觀看待一切樂觀對待人生，人生就會充滿幸福和快樂。國王和宰相的故事國王與宰相在商議事情，適逢天下大雨，國王問：“宰相啊，你說下雨是好事還是壞事??？”宰相回答：“好事！陛下正好可微服私訪?！庇忠惶欤煜麓蠛?，國王又問：“宰相啊，你說大旱是好事還是壞事?。俊痹紫嗷卮穑骸昂檬?！陛下正好可微服私訪。”又有一天，國王削水果時不小心切掉了小拇指，又問：“宰相啊，你說這是好事還是壞事??？”宰相回答：“好事！”國

2、王大怒，將宰相關(guān)入地牢，自己獨自去打獵了，不想誤中土人陷阱被捉，好在國王不是全人（缺手指），免去被吃掉的厄運。死里逃生的國王回想起宰相的話，又問宰相：“我把你關(guān)在地牢里好不好?。俊痹紫嗷卮穑骸昂?！好極了！要不是陛下將微臣關(guān)在地牢，微臣恐怕就陪陛下打獵被捉，被土人吃掉了?！毙撵`智慧如果你碰上什么事，都立即想到與自己不利的一面，那么，你的心情將永遠(yuǎn)是灰暗的。人在心情不好時，必然會感情用事，而感情用事的結(jié)局一般不會成事，只能壞事。二、改變想法就能享受人生 痛苦是不請自來，而快樂和幸福往往需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。44改變想法就能改變?nèi)松幸粋€人整天悶悶不樂，他決心讓自己變得快樂起來，于是，他便去拜訪

3、樂觀者。樂觀者樂呵呵地請他坐下，笑嘻嘻地聽他提問?！凹偃缒阋粋€朋友也沒有，你還會高興嗎?”他問。 “當(dāng)然。我會高興地想，幸虧我沒有的是朋友，而不是我自己?！薄凹偃缒阏凶叩臅r候，突然掉進一個泥坑，出來后，你成了一個臟兮兮的泥人，你還會快樂嗎?” “我還是會很高興的，因為我掉進的只是一個泥坑，而不是萬丈深淵?！?“假如你被人莫名其妙地打了一頓，你還會高興嗎?” “當(dāng)然。我會高興地想，幸虧我只是被打了一頓，而沒有被他們殺害。”“假如你去拔牙，醫(yī)生錯拔了你的好牙而留下了患牙，你還會高興嗎?” “當(dāng)然。我會高興地想，幸虧他錯拔的只是一顆牙，而不是我的內(nèi)臟。”“假如你正在睡覺，忽然來了一個人，在你面前用

4、極難聽的嗓門唱歌，你還會高興嗎?” “當(dāng)然。我會高興地想，幸虧在這里嚎叫著的，是一個人，而不是一只狼?！?“假如你馬上就要失去生命，你還會高興嗎?”“當(dāng)然。我會高興地想，我終于可以高高興興地走完自己的人生之路。讓我隨著死神，高高興興地去參加另一場宴會吧?！?“這么說，生活中沒有什么是可以令你痛苦的，你的生活永遠(yuǎn)是快樂組成的一連串樂符?” “是的，只要你愿意，你就會在生活中發(fā)現(xiàn)和找到快樂痛苦往往是不請自來，而快樂和幸福往往需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找?！睒酚^者說。 從此，拜訪樂觀者的人都明白了一個道理，原來心態(tài)可以決定一切。 心態(tài)的力量是如此巨大，以至于人們可以通過改變自己的想法，就可以改變自己的人生

5、。 如果我們擁有勇氣和平和的思想，我們就能坐在自己的棺木上欣賞風(fēng)景，在饑寒交迫時放聲高歌。痛苦往往不請自來，快樂則是需要你去用心發(fā)現(xiàn)的。只要你愿意，有時，僅需要轉(zhuǎn)換一個想法，你就會在生活中發(fā)現(xiàn)和找到屬于你的快樂。心靈智慧如何看待人生，由我們自己的心態(tài)決定，只要你愿意，有時僅需要轉(zhuǎn)換一個想法，你就會在生活中發(fā)現(xiàn)和找到屬于自己的快樂。三、心態(tài)決定命運無論你的過去是如春花般千嬌百媚，還是如秋草般枯敗，他們都不是決定你未來的因素。給生命一些希望和力量那是期中考試后的一天，班里的一個同學(xué)因為各門功課都考得一塌糊涂，所以憂心忡忡，在政治課上無精打采。他的異常引起了老師的注意，老師把他從座位上叫了起來，請他

6、回答問題。并拿起一張紙扔到地上，請他回答：這張紙有幾種命運。 也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時愣住，好一會兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運?！崩蠋燂@然并不滿意他的回答。老師又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，老師又請這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運。 “這下這張紙真的變成廢紙了，還有什么用呢？”那個同學(xué)垂頭喪氣地說。 老師沒有說話，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請那位同學(xué)再一次回答同樣的問題。同學(xué)們被老師的舉動弄糊涂了，不知道他到底要說什么。 那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙。”

7、老師不動聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸?，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅定和張力，讓人充滿遐想。最后，老師舉起畫問那位同學(xué)：現(xiàn)在請你回答，這張紙的命運是什么？ 那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價值。”老師臉上露出一絲笑容。很快，他又掏出打火機，點燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。最后老師說：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運，它的價值就會更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感

8、和價值了，但如果我們以積極的心態(tài)對待它，給它一些希望和力量，紙片就會起死回生。一張紙片是這樣，一個人也一樣啊?！毙撵`智慧命運如同掌紋，彎彎曲曲，然后無論他怎樣變化，永遠(yuǎn)都掌握在我們自己手中。四、笑傲挫折 永不放棄林肯的故事在1832年，林肯他失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員，糟糕的是他失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。 他著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠下的債務(wù)而到處奔波，歷盡磨難。 他再一次參加競選州議員，這次他成功了。他內(nèi)心萌發(fā)了一絲希望，以為自己的生活有了：“可能我可以成功了！” 第

9、二年，即1835年，他訂婚了，但離結(jié)婚還差幾個月的時候，未婚妻不幸去世。這對他精神的打擊實在太大了，他心里憔悴，數(shù)月臥床不起。在1836年他還得過神經(jīng)衰弱癥。 1838年他覺得身體狀況良好，于是決定競選州議會儀長?？伤×恕?843年，他又參加競選美國國會議員，但這次仍沒有成功。 要是你處在這種情況下，會不會放棄努力？他雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失敗，企業(yè)倒閉，情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，你會不會放棄這些對你來說是重要的事情？ 林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，最后終于當(dāng)選了。 兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認(rèn)為

10、自己作為國會議員表現(xiàn)是很出色的，相信選民會繼續(xù)選舉他。但結(jié)果很遺憾，他落選了。 因為這次落選他賠了一大筆錢，他申請當(dāng)本地的土地官員。但州政府把他的申請退了回來，上面指出：“作本州島的土地官員要求有卓越的才能和超長的智力，你的申請未能滿足這些要求?！?接連又是兩次失敗。在這種情況下，你會繼續(xù)努力嗎？你會不會說：“我失敗了？” 然而，他沒有服輸。1854年，他競選參議員，但失敗了；兩年后他競選美國副總統(tǒng)提名，結(jié)果被對手擊??；有過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。 這個人嘗試了11次，可只成功了2次。要是你處在他這種處境，你會不會早就放棄了呢？ 這個在9次失敗的基礎(chǔ)上贏得2次成功的人便是阿伯拉

11、罕.林肯，他 一直沒有放棄自己的追求。他一直在做自己生活的主宰。1860年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)。 阿伯拉罕.林肯遇到過的敵人，你我都曾遇到。他面對困難沒有退卻，沒有逃跑。他堅持著，奮斗著。他壓根就沒想過要放棄努力，他不愿放棄，所以他成功了。心靈智慧如果一個人沒有高逆商很難在人生路上取得更大的進步。沒有任何一個人可以隨隨便便成功，挫折在所難免，在我們追求奮斗的路上，必然有風(fēng)雨同行，我們需要后天培養(yǎng)較高的逆商。游戲一：游戲準(zhǔn)備：兩人一組，課前準(zhǔn)備一個骰子。游戲說明：（1）兩人一組互擲骰子，每人擲六次，分別決定人生六個階段的境遇如何。（2）擲得單數(shù)意味境遇不好，雙數(shù)意味處于順境當(dāng)中，六次全單意味將來要

12、進大獄，六次全雙意味將來要當(dāng)國家主席。（3）游戲時間20分鐘。 游戲結(jié)束：境遇好的同學(xué)不要得意忘形，境遇不好的同學(xué)也不要過于悲傷，幽默人生，這只不過是游戲而已。游戲二： 游戲說明：（1）在教室內(nèi)用桌子圍出“S”型通道。（2）全班分成兩組由“S”型通道兩端單腿跳前進，中途相遇玩“石頭、剪子、布”游戲，贏者繼續(xù)前進，輸者由同組內(nèi)下一人從起始點出發(fā)前進，相遇接著玩“石頭、剪刀、布”的游戲（3）最先到達(dá)對方起始點的一組為最終勝利者。第二課 專注目標(biāo) 奮勇向前一個人沒有目標(biāo)是很可怕的，他將碌碌無為；但是一個人要是目標(biāo)混亂那更可怕，他們將一事無成！一、水滴能穿石，原因不惟有恒心，還在于目標(biāo)集中。故事一：土

13、撥鼠哪去了？有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里鉆出一只兔子，兔子飛快地向前跑，并爬上另一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三條獵狗，最后，兔子終于逃脫了。 故事講完后，老師問：“這個故事有什么問題嗎？”我們說：“兔子不會爬樹，一只兔子不可能同時砸暈三條獵狗?！薄斑€有呢？”教師繼續(xù)問。直到我們再也找不出問題了，老師才說：“是還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了？”啟示智慧“ 土撥鼠哪去了？”老師的一句話，一下子將我們的思路拉到獵狗追尋的目標(biāo)上土撥鼠。因為兔子的突然冒出，讓我們的思路在不知不覺中打岔，土撥鼠竟

14、在我們頭腦中自然消失。 追求人生目標(biāo)的過程中，我們有時也會被途中的細(xì)枝末 節(jié)和一些毫無意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心中的目標(biāo)哪去了？故事二:落入坑洞的獵人一群人到山上去打獵，其中一個獵人不小心掉進很深的坑洞里，他的右手和雙腳都摔斷了，只剩一只健全的左手。 坑洞非常深，又很陡峭，地面上的人束手無策，只能在地面喊叫。幸好，坑洞的壁上長了一些草，那個獵人就用左手撐住洞壁，以嘴巴咬草，慢慢慢慢慢慢的往上攀爬。 地面上的人就著微光，看不清洞里，只能大聲為他加油。等到看清他身處險境，嘴巴咬著小草攀爬

15、，忍不住議論起來！ “哎呀！像他這樣一定爬不上來了！” “情況真糟，他的手腳都斷了呢！” “對呀！那些小草根本不可能撐住他的身體?！?“真可惜！他如果摔下去死了，留下龐大的家產(chǎn)就無緣享用了?！?“他的老母親和妻子可怎么辦才好！”落入坑洞的獵人實在忍無可忍了，他張開嘴大叫：“你們都給我閉嘴！”啟示智慧就在他張口的剎那，他再度落入坑洞，當(dāng)他摔到洞底即將死去之前，他聽到洞口的人異口同聲的說：“我就說嘛！用嘴爬坑洞，是絕對不可能成功的！” 只有在困境中的慈愛與關(guān)懷，可以救人；在困境中的議論與 批評，只會陷入更深的絕境。 因此，在自己面對困境和難關(guān)時，不要在意別人的議論，要意志堅強，往上攀爬。在別人受到

16、挫折和危厄時，不要急著議論，要將心比心，學(xué)習(xí)別人在逆境中的勇氣。二、如何提升自己的專注力保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認(rèn)識活動的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此，法國生物學(xué)家喬治.居維葉說：“天才，首先是注意力?！币虼?，當(dāng)你因注意力無法集中而影響學(xué)習(xí)，倍感苦惱時，不妨采用以下方法來矯治：(1)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣 (2)學(xué)會自我減壓 (3)做些放松訓(xùn)練 (4)做些集中注意力的訓(xùn)練 我國年輕的數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚，小時

17、候都曾采用快速做習(xí)題的辦法，嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。 三、做游戲：數(shù)青蛙游戲說明：將全班同學(xué)分成4組，每組圍成一個圈，某個同學(xué)說：“一只青蛙一張嘴“第二個同學(xué)說”兩個眼睛“第三個同學(xué)說：“四條腿“第四個同學(xué)說:撲通一聲跳下水”第五個同學(xué)說：“兩只青蛙兩張嘴”第六個同學(xué)說“四只眼睛”第七個同學(xué)說：“八條腿”第八個同學(xué)說“撲通撲通兩聲跳下水”，以此類推。游戲規(guī)則：（1） 說錯者出局，其它同學(xué)繼續(xù)從：“一只青蛙一張嘴”說起。（2）

18、 最后留下來者勝，同學(xué)給愛的鼓勵。（3） 游戲共計8分鐘。做游戲：七拍桌子八瞪眼十五月亮十六圓游戲說明：（1）分組同游戲一：（2）從某一人開始喊數(shù)字1，下一個說2直到第七個時拍一下桌子，第八個人朝下一個人瞪一下眼睛，不允許喊數(shù)字；第九個人喊數(shù)字9，直到14，第十五個人說“月亮”，第十六個人做月亮圓的動作。游戲規(guī)則：（1） 說錯做錯動作者出局，其它人繼續(xù)從“1”說起。（2） 最后留下來者為勝，勝者獎勵小紅花一朵。（3） 游戲共計8分鐘。四、好歌一起唱以歌曲咱們從小講禮貌的曲調(diào)演唱下面這首歌。(附歌詞)專注力，很重要，勤訓(xùn)練，能提高。小朋友們，咱們一定要記牢，目標(biāo)方向要對準(zhǔn)，持之以恒得勝利。老師您

19、好，同學(xué)你棒，咱們從小勤學(xué)習(xí)，咱們從小要努力。第三課 堅持不懈 持之以恒 在生活中每個人都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，那就非得有毅力不可。毅力能夠決定我們在面對困難、失敗、誘惑時的態(tài)度，看看我們是倒了下去還是屹立不動。如果你想減輕體重、如果你想重振事業(yè)、如果你想把任何事做到底，單單靠著“一時的熱勁”是不成的，你一定得具備毅力方能成事，因為那是你產(chǎn)生行動的動力源頭，能把你推向任何想追求的目標(biāo)。具備毅力的人，他的行動必然前后一致，不達(dá)目標(biāo)絕不罷休。勵志故事 刻苦學(xué)習(xí)的張海迪張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，象

20、這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民?！?970年，她隨帶領(lǐng)知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、實用兒科學(xué)等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了

21、熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬多人次。 后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會了識簡譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲?，F(xiàn)在她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品輪椅上的夢問世，又一次在社會上

22、引起了強烈反響。 認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達(dá)成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經(jīng)過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國長篇小說海邊診所，當(dāng)她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言：路，在一個癱瘓姑娘的

23、腳下延伸。 以后，張海迪又不斷進取，學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導(dǎo)下考取了中學(xué)、中專和大學(xué)，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在于為祖國富強人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻！想一想自強不息學(xué)習(xí)的張海迪讓你學(xué)習(xí)到了什么?勵志故事 高爾基曾說:“哪怕是對自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力，”生活一再昭示，人皆可以有毅力，人皆可以鍛煉毅力，毅力與克服困難伴生?？朔щy 的

24、過程，也就是培養(yǎng)、增強毅力的過程。毅力不很強的人，往往能克服小困難，而不能克服大困難；但是，積克服小困難之小勝 也能使人大困難之毅力。 福特與一張廢紙福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同時應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：

25、“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。想一想如果你是福特你會撿起那篇廢紙嗎?為什么?勵志故事小事情很多，從哪些小事情做起，有的人好睡懶覺，那不妨來個睜眼就起；有的人“今日事 ，靠明天，”那就把“今日事， 今日畢”作為座右銘

26、；有的人碰到書就想打瞌睡，那就每天強迫自己讀一小時的書，不讀完就不睡覺，只要天天強迫自己坐在書 本面前，習(xí)慣總會形成，毅力也就油然而生。人是需要從自己做對的，因為人有惰性?？朔栊孕枰懔?。任何惰性都是相通的 ，任何意志性的行動也是共生的。事物從來相輔相成，此長彼消 。從小事情就可以培養(yǎng)大毅力，其道理就在其中。勵志故事 牛 頓 煮 蛋 牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一干二凈。又

27、有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。 想一想 為什么牛頓會把懷表當(dāng)成雞蛋煮著吃?動手做比賽:分小組用報紙和膠帶做寶塔。第四課 直面困難 勇于挑戰(zhàn)責(zé)任感是社會道德的基礎(chǔ)，是建立內(nèi)在價值觀的根本前提，是健康獨立人格的基石。缺乏責(zé)任感的人難以與人共處、合作，難以生存和發(fā)展；缺乏責(zé)任感的集體是沒有活力的群體；缺乏責(zé)任感的民族，其道德水準(zhǔn)和文化品位是低下的。因此，讓學(xué)生“學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會做人”，加強他們的責(zé)任感教育刻不容緩。社會發(fā)展對公民素質(zhì)不斷提出更高的要求只有具有責(zé)任感的人才能對家庭、事業(yè)和社會承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

28、所以說，責(zé)任感是一個國家民族素質(zhì)的重要方面，是新時代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在中小學(xué)德育工作中重視對學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，既是社會對學(xué)校教育提出的要求，也是學(xué)校教育的基本任務(wù)。 勵志故事 為中華之崛起而讀書 周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當(dāng)時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。 周恩來在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書

29、的內(nèi)容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。 有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么？” 有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路?！?有的同學(xué)說：“為了能發(fā)財致富?！?還有個同學(xué)說：“為了幫助父母記帳?！痹瓉硭母赣H是個商人。 魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？” 周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書?！本褪钦f為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。 老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。 周恩來在小學(xué)三年，學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言的文章，后來還收入上海

30、進步書局出版的學(xué)校國文成績和上海大東書局出版的中學(xué)國文成績精集這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對于老師、同學(xué)充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔(dān)負(fù)“國家將來艱巨之責(zé)任”。這對一個13歲的孩子來說是非常難能可貴的。 周恩來中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽母校，看望諸位師友。他給一個要好的同學(xué)寫了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會中華騰飛世界時”。相約當(dāng)中華民族獨立、繁榮的時刻再相見言歡。這位同學(xué)一直把這個題字珍藏了40年，1957年，又送給周恩來總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國重逢，暢談了祖國天翻地覆的變化。 為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標(biāo)，唯是如此，周恩來才受到萬

31、民的景仰，幾成為一個完美的化身。想一想 同學(xué)們你們?yōu)槭裁醋x書呢？ 責(zé)任感是個人素質(zhì)的核心成分，責(zé)任感的強弱直接反映了一個人素質(zhì)的優(yōu)劣。美國的西點軍校曾將“責(zé)任”二字作為校訓(xùn)。1993年，聯(lián)合國在中國召開了主題為“21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革”的會議，來自24個國家的與會專家提出了一個共同看法：新世紀(jì)擺在我們面前的第一個挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺少責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人，無法與他人真誠合作的，也是無法適應(yīng)社會的?？梢哉f“學(xué)會負(fù)責(zé)”已成為進入21世紀(jì)的通行證。只有具備高度責(zé)任感的人才會主動承擔(dān)起對社會的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對自己的責(zé)任。故

32、事分享在南方一個私人工廠里，發(fā)生了這樣一件事：A（業(yè)務(wù)員）領(lǐng)客戶到廠里提貨，事先通知了B（保管），B臨時有急事沒來得及打招呼就走了。A領(lǐng)客戶到廠里后見庫房大門緊閉，沒辦法進去，就給C（業(yè)務(wù)主管）打了電話。C無法打開庫房，考慮了一下就讓A先回去。沒辦法，A只好讓顧客空手而去。顧客很生氣，第二天就取消了同該廠的一切合同。事后，C把情況反映給D（老板），D大怒，臭罵了B一頓，還扣了B500元錢，同時，D大大夸獎了C，認(rèn)為他做事認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)問題及時告訴了老板，值得其它人學(xué)習(xí)。想一想 從這個事例中，我們能得到什么啟示呢？哪些人沒有盡 到責(zé)任呢？首先分析一下B，作為一員工來說，沒有做到最起碼的在其位謀其事。

33、工廠利益是第一位的，倘若真有事，可給老板（或分管他的領(lǐng)導(dǎo)）匯報一下找別人先接替他的工作；如果實在來不及可在庫房門上留張條子，說明情況，告知回來時間，然后再去處理自己的事情，并盡快趕回來。 其次是A，既然做市場，就應(yīng)該積極靈活機動，隨著情況的變化而改變策略。當(dāng)B不在時，A及時告訴了C，卻沒有進一步穩(wěn)住客戶，盡快想辦法聯(lián)系B，如果B一時趕不回來，A可向客戶解釋清楚，讓客戶稍等片刻或者做完別的事再來取貨。從嚴(yán)格意義上來說，A也沒有盡到一個業(yè)務(wù)員的責(zé)任。 再來看C，作為一個分管領(lǐng)導(dǎo)，就更有責(zé)任為工廠的利益著想，而不是在沒有嘗試任何解決的辦法（比如通過多種渠道尋找B，或者想想變通的方法）的情況下就將事情

34、一推了之。盡管事后他向D作了匯報，但完全可以追究他不作為的責(zé)任。 最后是D，看問題不全面，沒有做到賞罰分明。B在這件事上應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，扣錢是應(yīng)該的；A則應(yīng)適當(dāng)進行教育，督促其提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)觀念；C遇到事情不想辦法解決，聽之任之，在這件事上也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任（或不作為責(zé)任），理應(yīng)受到處罰。同時，如果D在事后不進行反思，為什么這樣的事情會在自己的工廠出現(xiàn)，管理上有什么漏洞，應(yīng)該怎么去解決，那么D也只是表面上盡到了管理者的責(zé)任。市場是殘酷的，如逆水行舟，稍有差池，就會前功盡棄。這就要求我們每一個人要有高度的崗位責(zé)任感。這個崗位責(zé)任感不僅僅指履行基本崗位職責(zé)，還應(yīng)該延伸到團隊的每一個環(huán)節(jié)。

35、責(zé)任感培養(yǎng)是一個由低到高不斷升華，不斷強化的過程，責(zé)任感的培養(yǎng)是從最基礎(chǔ)的“對自己負(fù)責(zé)”，逐步上升到“對社會負(fù)責(zé)”這一層次。把培養(yǎng)責(zé)任感，同學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合起來，同學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合起來，同積極參與社會實踐結(jié)合起來。從一件小事，一個任務(wù)開始，隨著年齡的增長不斷增加他們負(fù)責(zé)的內(nèi)容和擴大責(zé)任范圍，但是不要要求學(xué)生完成他們力所不能及的事情。 動手做活動:保護好自己的雞蛋第五課 世界因愛而精彩 上帝在每一個人心中安裝了一盞明燈，這盞明燈就是愛心。一、愛因小事而做起勃朗寧 拾起海星的老人有一天，杰克在海灘上散步，忽然看見遠(yuǎn)處有一個人在往海里扔什么東西，走進看時，才發(fā)現(xiàn)是一位當(dāng)?shù)氐耐林嗽谏碁┥鲜捌鹨恍?/p>

36、海星，然后把那些拾起的海星用力地扔到海里去，并且重復(fù)不停地扔。杰克對老人的做法感到很奇怪，他不解地對老人說：“爺爺，我不明白你究竟在干什么？”老人對杰克說：“我在把這些海星送回海里”“你把他們送回海里干嗎？”杰克問道。老人說：“現(xiàn)在正是退潮時候，海灘上的這些海星全是被潮水沖到岸上來的，如果我不把他們送回去，那它們肯定回不去，到時候這些海星就會因缺氧死掉的！”杰克說：“奧，我明白了，可是這里的海星成千上萬，你有能力把他們?nèi)克突卮蠛?？”那位老人微笑著，繼續(xù)拾起另一個海星，一邊拋一邊說：“但最起碼我改變了這個海星的命運！”心靈啟迪：一個人的善舉，往往會改變另一個人甚至更多人的命運。也許是一件微不

37、足道的事，就能夠為別人帶來更大的幫助。因此，不要放棄自己對他人小小的幫助，一個人的愛心，就是在這一點一滴的小事中積累起來的。二、助人如助己 送人玫瑰，手留余香弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫，有一天當(dāng)他在田里工作時，聽到附近泥沼里有人發(fā)出求救的哭。于是，他放下農(nóng)具，跑到泥沼邊，發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到了里面，弗萊明忙吧這個孩子從死亡的邊緣救了出來。隔天，有一輛嶄新的馬車停在農(nóng)夫家，走出來一位優(yōu)雅的紳士，他自我介紹時那被救小孩的父親。紳士說：“我要報答你，你救了我兒子的生命.”農(nóng)夫說：“我不能因救了你的孩子而接受報答。”就在這時，農(nóng)夫的兒子從屋外走進來，紳士問：“這時你的兒子嗎？”農(nóng)夫很驕傲地回答：“是?！?/p>

38、紳士說：“我們來個協(xié)議，讓我?guī)ё咚?，并讓他接受良好的教育。假如這個小孩向他父親一樣，他將來一定會成為一位令你驕傲的人?！鞭r(nóng)夫答應(yīng)了。后來農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的弗萊明。亞歷山大爵士，也就是盤尼西林（青霉素）的發(fā)明者。他在1944年受封騎士爵位，且得到諾貝爾獎。施愛與人，我們也能夠因此而獲得幫助，如果你用一顆愛心去對待自己周圍的人，那么，別人也會以同樣的愛回報你。數(shù)年后，紳士的兒子染上了肺炎，是盤尼西林救活了他的命。那紳士是誰？上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰？英國政治家丘吉爾爵士。心靈啟迪：三、關(guān)懷父母 父 母 恩 情 寫給天下父母 作者：張世偉一袍屎一潑尿你在父母的手中走

39、路你在父母的眼中長大而今-你又像放飛的風(fēng)箏在父母的牽掛中飛翔天涯彈指一揮間十年二十年三十年如過眼云煙母親的雙手被歲月烙上了深深的老繭父親的頭發(fā)被歲月染上了白白的雪花也許你的一個問候電話就會讓父母淚流滿面也許你常回家看看就會讓父母懸著的牽掛休息一下也許你吃上自家的便飯就會讓父母回憶你的童年父母的恩情啊情深似海，血濃于水我銘記著-我的心跳就是父母的世界父母的心跳就是我的世界第一聲啼哭就撕痛了這個世界輕輕睜開眼睛就濕潤了這個季節(jié)手舞足蹈的語言只有父母才能讀懂無數(shù)次的黑夜都是你的歌聲喚醒了黎明無數(shù)次的黎明又讓你的笑顏陶醉了黑夜父親是你的陽光母親是你的月亮你是父母的希望天上的云彩是父親無微不至的呵護夜里

40、的星星是母親無微不至的關(guān)愛你安靜的睡眠是父母最大的心慰心靈啟迪：父母給了我們生命，給了我們溫飽，給了我們溫暖，給了我們依靠，給了我們安全，給了我們幸福，給了我們快樂，父母只講付出，不求回報，試想想，我們給了父母什么？四、我的行動從現(xiàn)在開始我應(yīng)該做些什么？1有一顆愛心，為那些需要幫助的人或物盡一點微薄之力。2有一顆寬容的心，不去計較別人的過失3有一顆感恩的心，記住別人對自己的幫助讓我們來唱一唱記一記 在這個世界上，有人因為你的愛心而 變得快樂，這是你快樂幸福的源泉，并且也是你積極、向上的動力。1讓世界充滿愛2愛使我們相聚在一起3愛的真諦（附歌詞）愛是恒忍耐又有恩賜，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂

41、，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人家的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡是包容，凡是相信，凡是盼望，凡是忍耐，凡是忍耐，愛就是用不止息。第六課 維系良好的人際關(guān)系增進與他人進行有效溝通的能力，是維系良好人際關(guān)系的首要條件。第一節(jié) 善解人意 與人為善讀一讀行動 想一想行動 宋代的寇準(zhǔn)與王旦，同朝為官，王旦為宰相主管中書省，寇準(zhǔn)為副相主持樞密院。兩人性格相左，一個柔和，一個剛直，所以常有摩擦。一日，中書省有文件送樞密院，不合詔書格式，寇準(zhǔn)便把這件事報告了真宗，王旦受到了責(zé)備，中書省的官吏也受到了處分。沒出一月，樞密院有文件送中書省，也違反了詔書格式，中書省的官吏很高興地呈送王旦，認(rèn)為

42、報復(fù)的機會來了。王旦卻叫人送還樞密院?？軠?zhǔn)十分慚愧，拜見王旦說：“您真是有天大的度量啊?！?王旦與人為善，寬容對待同僚間的摩擦，不僅消除了彼此隔閡，確保了政壇穩(wěn)定，而且以自己的高尚情操，“善”出了政績卓著的一代名相寇準(zhǔn)。王旦為什么會善待寇準(zhǔn)？ 與人為善是做人的一種積極和有意義的行為。它可以為自己創(chuàng)造一個寬松和諧的人際環(huán)境，使自己有一個發(fā)展個性和創(chuàng)造力的自由天地，并享受到一種施惠于人的快樂。 善解人意，首先要與人為善，善待他人，而后才能理解人、諒解人、體察人、體現(xiàn)你人格的魅力。善解人意，要懂得相互接納、相互合作、相互融洽。尊重他人的優(yōu)勢和才華，也寬容他人的脾氣和個性。對別人，我們不一定要贊同他人

43、與我們不同的意見，而是不去計較他的缺點，或者說與自己不合拍的地方。不能理解的時候，就試著去諒解；不能諒解，就平靜地去接受。善解人意，還在善于體察他人的心境，給人以及時雨一樣的幫助，讓溫馨、祥和、慰藉來濃化人生，溝通心靈。善解人意，就是很能體諒人，很能體貼人、學(xué)會換位思考。說一說行動怎樣做一個善解人意的人？ 帶著什么顏色的眼鏡去看這個世界，世界就是什么樣子，做你自己，不必強求，不必虛偽，一切自然就好。繁華的盡頭是簡單，不要故作高深，不要用詞復(fù)雜，簡簡單單勾描的風(fēng)景就像清水一樣，雖然無味，卻永遠(yuǎn)不會厭倦，沒有咖啡的濃烈，沒有久的芬芳，沒有茶的清香，卻又蘊含了這無數(shù)的變化。誰能說出清水的味道？誰能說

44、出簡單的感覺？就像是品過佳肴無數(shù)，離不了的還是米飯饅頭，這就是生活，真實自然?？傊?，善解人意，就是簡簡單單，自自然然，看看自己的心，然后按照它告訴你的去做，用心就好，自然就好。故事分享 斷裂的繩子 沙皇尼古拉一世平定了一場由自由分子領(lǐng)導(dǎo)的叛亂，并判處領(lǐng)袖李列耶夫死刑。當(dāng)絞刑開始時，李列耶夫在一陣擺弄之后，繩索斷裂了，他猛然摔落在地上。在當(dāng)時，類似這樣的事情會被當(dāng)成是天意，犯人通常會得到赦免。李列耶夫站起身后，向著人群大喊：“你看，他們甚至連制造繩索也不會。”故事啟示一名信使立刻前往宮殿，向沙皇報告絞刑失敗的消息，并說：“陛下，李列耶夫這樣說：你看，他們甚至連制造繩索也不會。”沙皇說：“那么，讓

45、我們來證明事實相反?！钡诙欤盍幸蛟俣缺煌粕辖g刑臺。結(jié)果可想而知。 信息化的實施過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的我們意想不到的問題：對信息化推行的結(jié)果的期望值過高，信息化軟件的選型失誤，現(xiàn)實計劃與信息化軟件的不協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)的誤解，員工不支持，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，業(yè)務(wù)流程的未有效梳理，高層參與實施度不夠，眾多問題之中的任何一個微小的方面都會使企業(yè)的信息化的推行陷入一個泥淖之中難以自拔。在這種情況之下我們的應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該像沙皇一樣對處理這樣的事情充滿信心，要相信自己的目標(biāo)一定可以在自己的努力之下可以順利完成，就像沙皇遭遇的叛亂一樣，別以為暫時的一時的失利是上天專門給你做的，其實這時的失利只不過是上天

46、對你的考驗，在這種考驗面前，要對自己充滿自信，一時的困境并不能代表什么，只有以良好的心態(tài)來面對現(xiàn)實中的種種的問題的時候我們才可以有可能將信息化的推行持續(xù)下去。第二節(jié) 善于觀察 正視機遇看一看在下面的圖片中你看到了什么？ 持有一顆觀察的心并付諸實踐，長此以往，便可以訓(xùn)練出潛意識的觀察能力，對于什么事物，都會習(xí)慣性地去觀察。小常識 如何訓(xùn)練觀察力？要鍛煉觀察力，應(yīng)從身邊的事物、所處的環(huán)境、人的特點著手。比如：教室里課桌的位置有輕微變化、你的同學(xué)戴了一副新眼鏡、今天路上車輛比以往少了一點（從此你可以去推斷為什么少，發(fā)生了什么）、你周圍的人的表情，穿著等等。觀察是一種用心的行為，而非隨隨便便地“看”。

47、觀察一個樓梯，你可以算它的級數(shù)、高低，光是看的話，你可能只是記得：它是一個樓梯。在初練觀察力時，最好養(yǎng)成有意識的觀察。針對一個平常的事物，你應(yīng)有意地細(xì)微地觀察它所具有的特征，注意常人難以發(fā)現(xiàn)的地方。再有，通過對比也是訓(xùn)練觀察力的好方法。如：今天和昨天的股市有什么化并推測其未來趨勢。觀察，不僅要觀察其內(nèi)在本質(zhì)，也要著重于發(fā)現(xiàn)事物的變化。讀一讀 兩個青年一同開山，一個把石塊兒砸成石子運到路邊，賣給建房人，一個直接把石塊運到碼頭，賣給杭州的花鳥商人。因為這兒的石頭總是奇形怪狀，他認(rèn)為賣重量不如賣造型。三年后，賣怪石的青年成為村里第一個蓋起瓦房的人。 后來，不許開山，只許種樹，于是這兒成了果園。每到秋

48、天，漫山遍野的鴨梨招來八方客商。他們把堆積如山的梨子成筐成筐地運往北京、上海，然后再發(fā)往韓國和日本。因為這兒的的梨汁濃肉脆，香甜無比，就在村上的人為鴨梨帶來的小康日子歡呼雀躍時，曾賣過怪石的人賣掉果樹，開始種柳。因為他發(fā)現(xiàn)，來這兒的客商不愁挑不上好梨，只愁買不到盛梨的筐。五年后，他成為第一個在城里買房的人。 再后來，一條鐵路從這兒貫穿南北，這兒的人上車后，可以北到北京，南抵九龍。小村對外開放，果農(nóng)也由單一的賣果開始發(fā)展果品加工及市場開發(fā)。就在一些人開始集資辦廠的時候，那個人又在他的地頭砌了一道三米高百米長的墻。這道墻面向鐵路，背依翠柳，兩旁是一望無垠的梨園。坐火車經(jīng)過這里的的人，在欣賞盛開的梨

49、花時，會醒目地看到四個大字：可口可樂。據(jù)說這是五百里山川中的唯一的一個廣告，那道墻的主人僅憑這道墻，每年又有四萬元的收入。想一想 那個農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)為什么會成功？觀察力對于一個人來說是非常重要的。敏銳的觀察力使人變得更加地睿智，避免受表象的迷惑，真正地看到事物的本質(zhì)和變化的趨勢。觀察力強的人，往往可以發(fā)現(xiàn)許多人所不能發(fā)現(xiàn)的東西，從而抓住機遇，獲得成功。機遇是每個人走向成功必備的基礎(chǔ)和條件。在生活中，我們每一個人都會面臨著許多的機遇，如果不去尋找機遇，就談不上對成功有多大把握和擁有。尋找到機遇后，就要求我們必須用慎重而又長遠(yuǎn)的眼光去審視它，認(rèn)真權(quán)衡利弊,對于利大于弊的我們應(yīng)及時去把握、去努力。討論

50、與思考 生活中并不缺少美，你之所以感覺不到它，是因為你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈。靜下心來去觀察感悟生活中的美，這樣你才能享受到生活的幸福。談?wù)勛约涸谏钪腥绾翁嵘^察力,使生活更多彩。第七課 勤于自省 邁向成功 自省就是自己反省自己、反思自己、總結(jié)自己、回顧自己，最終達(dá)到自醒，自醒就是明白的意思。俗話說人眼前的路是黑暗的，那么自省就在于在黑暗的人生道路上似一縷陽光般引領(lǐng)著人前進，這樣才不會使人陷入危險的境地。自省力就是自己反省的力度。自省力強的人走的是明明白白的路，自省力弱的人走的是稀里糊涂的路。一個人自省力的強弱對人生成長，成就未來有著重要的意義。小故事 臥薪嘗膽公元前49

51、6年，吳王闔閭派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡，闔閭讓伍子胥選后繼之人，伍子胥獨愛夫差，便選其為王。此后，勾踐聞吳國要建一水軍，不顧范蠡等人的反對，出兵要滅此水軍，結(jié)果被夫差奇兵包圍，大敗，大將軍也戰(zhàn)死沙場，夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差也不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人，三年，飽受侮辱，終被放回越國，勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草（古時叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。勾踐為鼓勵民眾就和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來。 一次夫差帶領(lǐng)全國大部分兵力，去赴會，要求

52、勾踐也帶兵助威，勾踐見時機已到，假裝赴會，領(lǐng)3000精兵，拿下吳國主城，殺了吳國太子，又擒了夫差，夫差悔當(dāng)初未聽伍子胥言，留下了勾踐，死前，他只求，不要傷害吳國百姓。第一節(jié) 自省的含義 自省就是常常反思自己，我作對了那些事，我做錯了那些事，我做的那些是有意義的，那些是無意義的，那些事情應(yīng)該堅持，那些習(xí)慣應(yīng)該改變。思 考 論語曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”譯文：曾子說：“我每天多次的進行自我反?。何姨嫒擞嬜h事情盡心了嗎？和朋友交往誠信嗎？老師傳授的知識，是否用心認(rèn)真地復(fù)習(xí)？這里孔子的學(xué)生曾子論述了加強自身修養(yǎng)的方法即檢查自己的思想和行為，強調(diào)了儒家修身中自

53、我反省的重要性?！叭∥嵘怼本拖衩總€人每天要洗臉一樣，應(yīng)成為一種自覺的習(xí)慣，否則，就會灰塵滿臉。古人從做事是否盡己所能，與朋友交往是否真誠，學(xué)習(xí)是否刻苦認(rèn)真三個方面來自省，鞭策自己，其精神實質(zhì)是踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。當(dāng)今社會，每天每個人都面對著太多的人和事，更需要堅持自??；每到夜深人靜時，回想一下自己今天的所作所為，是否能夠無愧于心，只有這樣道德修養(yǎng)才會不斷提高，工作學(xué)習(xí)也會天天進步。作為學(xué)生我們應(yīng)該每天如何反省自己？想一想 我們自己身上有哪些缺點？找一找 第二節(jié) 自省的作用常常自省就會少走彎路，就會少犯錯誤，一步步走向成功。小故事 警鐘常鳴謝某，男，原涇川二中初二七班學(xué)生，父親在工商局

54、工作，母親在商場工作，哥現(xiàn)在北京上大學(xué)。謝某長的帥氣，家庭條件也很優(yōu)越，但他的故事卻是令人傷心的。他有一個不好的習(xí)慣，愛和社會的小青年玩，愛進網(wǎng)吧打架。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。漸漸的他上課不專心，不做作業(yè)，曠課，最終發(fā)展到不念書了。雖經(jīng)老師和家長多次談話但未能使他返校。退學(xué)后的第三天晚上他和社會小青年兩男兩女翻墻進入學(xué)生宿舍毆打住宿學(xué)生并搶走15.5元錢，事后到夜市每人吃了一碗面，然而這一幕卻永遠(yuǎn)的留在了他的記憶中。差一天他就滿14歲了，就得給他判刑2至7年，這是多么可怕的事情。最后由于其是未成年人，所以從輕處理，取保侯審只繳了5000元。他說他很后悔，一碗面花了5000元。返校后他勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)上了三好學(xué)生。他說，跟上社會混混跑，最終的歸宿就是那四面漆黑的大牢。想一想1、聽了這個故事后你有什么感受？ 2、你認(rèn)為如何通過自省拒絕社會上的不良誘惑？提升自省力的方法： 找出自己的缺點，不定期的進行反思并改正。小故事 砍柴的故事 一個年輕人到山上工作，每天