三分鐘命題演講

1、三分鐘命題演講好的演講感人至深，令人回味無(wú)窮，甚至終生難忘；差的演講味 同嚼蠟，令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是小編為大家整理的三分 鐘命題演講，歡迎大家閱讀。三分鐘命題演講篇一 相信大家都知道邰麗華吧。那個(gè)自信頑強(qiáng)的 陽(yáng)光女孩兒。在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，驚艷全場(chǎng)的“千手觀音”，邰麗華 就是那個(gè)動(dòng)人的領(lǐng)舞女孩。這個(gè)在無(wú)聲的世界里舞動(dòng)的女孩，至今還 用這無(wú)聲的美麗感動(dòng)著成千上萬(wàn)的-人。邰麗華2時(shí)因高燒注射鏈霉素而失去了聽(tīng)力，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú) 聲的世界。可她沒(méi)有因此放棄對(duì)舞蹈的執(zhí)著追求。這個(gè)夢(mèng)想讓15歲 的邰麗華擁有了近20xx年的業(yè)余舞蹈經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)邰麗華不屑的努力, 她終于綻放出了最華麗的光彩，詮釋

2、了她心目中最美網(wǎng)麗的“看得到 的音樂(lè)”。這最美麗的夢(mèng)想，讓邰麗華成為了世間的“孔雀公主”，顯而易 見(jiàn)，夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要!夢(mèng)想，讓我們擁有一雙最美麗的 翅膀，即使面前是崇山峻嶺，是荊棘密布，我們都擁有勇氣去飛翔、 去超越!如果說(shuō)我們是船，那么，夢(mèng)想就是帆，幫助我們探求未知的 海域;如果說(shuō)我們是登山者，那么，夢(mèng)想就是一階階石階，幫助我們 登上山頂，體會(huì)“一覽眾山小”的豪邁;如果說(shuō)我們是黑暗中迷茫的 鳥(niǎo)兒，那么，夢(mèng)想就是那唯美的北斗七星，為我們指明方向。夢(mèng)想的 能量，比珠穆朗瑪峰更高，比天空更寬廣，比夏威夷的海更純凈。它 是深山中閃耀奪目的水晶，讓世世代代的人為之折腰，但最終，它屬 于最有

3、抱負(fù)的人，讓他們有更大的勇氣去追逐更華麗的超越。追逐夢(mèng)想，就像毛毛蟲(chóng)追逐蛻變，水滴追逐海洋，礦石追逐光芒。 追逐夢(mèng)想，讓我們能夠看清自己，能夠?yàn)橹鼱N爛的另一抹曙光而奮 斗！ 三分鐘命題演講篇二 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不 能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠 我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人 的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師一一劉老師。她總愛(ài)在 春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總

4、是綠 油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融 洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己 的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂 無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象 卻在我的心底留下了深深的印跡。告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光 和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師一一曹老師。她總愛(ài)在我取得好 成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不 要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容， 像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。 光陰似

5、箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容 笑貌讓我永生難忘。如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走 上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、 思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自 己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一 腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我 的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是 那燃燒的紅燭！啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上 努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們 飛翔的翅膀那一顆懵懂歲

6、月中飄來(lái)的種子，己在我的心中扎下了深根！風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣, 風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧! 那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀 登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！ 三分鐘命題演講篇三 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想！為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們 背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自 由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。讀一百部書(shū)，活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)

7、 籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶, 是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú) 靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛, 放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐H般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大 家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自 由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱 愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で?。只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們 的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我 們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神, 只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便 會(huì)有回報(bào)。我想!我做!我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí) 的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué) 習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。然而這一切需