教科小學(xué)科學(xué)四上《4.6、食物口腔里的變化》PPT課件(2)

1、觀察口腔觀察口腔觀察食物從進(jìn)入口腔到咽下去之前的變化觀察食物從進(jìn)入口腔到咽下去之前的變化過程。過程。在不同的咀嚼時(shí)間內(nèi)，食物在不同的咀嚼時(shí)間內(nèi)，食物在口腔里發(fā)生了什么變化？在口腔里發(fā)生了什么變化？實(shí)驗(yàn)提示：實(shí)驗(yàn)提示： 1 1、實(shí)驗(yàn)員吃食物，吃的時(shí)候要、實(shí)驗(yàn)員吃食物，吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生，吃食物時(shí)速度要慢一些。注意衛(wèi)生，吃食物時(shí)速度要慢一些。 2 2、觀察員數(shù)咀嚼的次數(shù)，數(shù)到、觀察員數(shù)咀嚼的次數(shù)，數(shù)到第第3 3次和第次和第2020次時(shí)，實(shí)驗(yàn)員要停止咀次時(shí)，實(shí)驗(yàn)員要停止咀嚼，將咀嚼過的食物分別吐到紙上，嚼，將咀嚼過的食物分別吐到紙上，仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察，用恰當(dāng)?shù)恼Z言在記錄單上用恰當(dāng)?shù)恼Z言在記錄單上做好

2、記錄。做好記錄。 牙齒是將食物嚼碎。牙齒是將食物嚼碎。舌頭起攪拌作用，使食物與唾液混合，并舌頭起攪拌作用，使食物與唾液混合，并將食物推到牙齒上進(jìn)行咀嚼，及協(xié)助吞咽將食物推到牙齒上進(jìn)行咀嚼，及協(xié)助吞咽.唾液能濕潤與溶解食物唾液能濕潤與溶解食物,使食使食物易于吞咽。物易于吞咽。1.觀察牙齒的形狀和在牙床上的排列。2.畫一畫自己牙齒的形狀和排列，按形狀給牙齒分類及標(biāo)名。 一二四三磨碎食物磨碎食物撕開食物撕開食物切斷食物切斷食物狼吞虎咽狼吞虎咽 細(xì)嚼慢咽細(xì)嚼慢咽？ 由于牙齒的咀嚼、舌由于牙齒的咀嚼、舌的攪拌，食物由大變小，的攪拌，食物由大變小，加快了消化的速度。加快了消化的速度。 牙齒是我們身體最重要

3、牙齒是我們身體最重要的消化工具。不同形狀的牙齒的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著各在消化食物的過程中發(fā)揮著各自不同的作用，保護(hù)好牙齒對自不同的作用，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康都很有意義。我們一生的健康都很有意義。你領(lǐng)悟 了嗎 ？健康牙齒結(jié)構(gòu)（1）想一想，自己平時(shí)是怎樣護(hù)）想一想，自己平時(shí)是怎樣護(hù) 牙的？牙的？（2）你覺得哪些壞習(xí)慣是會影響）你覺得哪些壞習(xí)慣是會影響牙齒生長的？牙齒生長的？ （3）怎樣保持口腔衛(wèi)生？）怎樣保持口腔衛(wèi)生？討論交流： 牙齒生長知識。牙齒生長知識。 同學(xué)們，我們四年級的階同學(xué)們，我們四年級的階段正處于換牙期，人的一生只段正處于換牙期，人的一生只換一次牙，

4、所以，老師希望同換一次牙，所以，老師希望同學(xué)們注意保護(hù)好自己的牙齒，學(xué)們注意保護(hù)好自己的牙齒，讓我們一生都能快樂的享受美讓我們一生都能快樂的享受美食，健康成長！食，健康成長！你知道 嗎 ？唾液的作用 正常人每天分泌唾液10001500毫升。唾液的作用非常多：可以防止口腔干燥，潤滑食物；可以清潔口腔，沖洗殘留在口腔里的食物殘屑；可以使口腔濕潤，便于說話。此外，當(dāng)有害物質(zhì)進(jìn)入口腔時(shí)，唾液可以起到?jīng)_淡與中和的作用，并將它們從口腔黏膜上洗掉；唾液中的淀粉酶可以使食物中的淀粉分解為麥芽糖；唾液中的溶菌酶具有殺菌作用“食物”進(jìn)入“口腔”后在“牙齒、舌頭、唾沫”的聯(lián)合作用下會被嚼碎潤濕，被初步消化。初步消化后的食物還將進(jìn)入其它的消化器官進(jìn)行“進(jìn)一步的消化直至吸收?！蓖瑢W(xué)們，一節(jié)課快接近尾聲了，你同學(xué)們，一節(jié)課快接近尾聲了，你有什么收獲呢？有什么收獲呢？你明白了嗎？祝愿大家口腔健康！身體特棒！祝愿大家口腔健康！身體特棒！學(xué)會用