523申請(qǐng)電子郵箱教案

1、申請(qǐng)電子郵箱 信息技術(shù)教案 課題名稱：申請(qǐng)電子郵箱 出 版 社：浙江教育出版社 教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí) 5.2.3申請(qǐng)電子郵箱【教材分析】本節(jié)內(nèi)容選自浙教版信息技術(shù)基礎(chǔ)第五章第二節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容主要是講解電子郵箱的申請(qǐng)，本章前面主要講了信息的表達(dá)方式、信息表達(dá)技巧以及電子郵件的收發(fā)，本節(jié)內(nèi)容是對(duì)本章內(nèi)容的進(jìn)一步深化。本節(jié)教學(xué)任務(wù)是要求學(xué)生掌握電子郵箱的申請(qǐng)，并能獨(dú)立申請(qǐng)電子郵箱?！緦W(xué)生分析】學(xué)生在此之前以及學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)上的信息瀏覽與獲取以及網(wǎng)上資源檢索，這樣一來，學(xué)生找到電子郵局的網(wǎng)站就變得容易了。另外，在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)內(nèi)容之前，學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了電子郵件的收發(fā)，這樣學(xué)生對(duì)電子郵箱也就有了進(jìn)一

2、步的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能 1. 熟悉電子郵件的格式 2. 掌握電子郵箱的申請(qǐng)2.過程與方法 1. 能夠獨(dú)立申請(qǐng)電子郵箱 2. 通過自己電子郵箱的申請(qǐng)，以及與同學(xué)之間的討論，進(jìn)一步掌握填寫注冊(cè)資料時(shí)的一些技巧。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 1. 讓學(xué)生意識(shí)到應(yīng)該利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛地開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。 2. 讓學(xué)生意識(shí)到信息技術(shù)的廣泛使用，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)到重大作用，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握電子郵箱的申請(qǐng)難點(diǎn)：注冊(cè)資料的填寫【教學(xué)方法】教法：講授法 提問法學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 討論法【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引入教學(xué)活動(dòng)：我們先來回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，

3、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電子郵件的收發(fā)，大家還記不記得步驟是怎么樣的呢，請(qǐng)同學(xué)來回答一下。回答完之后，老師再用ppt展示上節(jié)課的主要內(nèi)容電子郵件的收發(fā)步驟。這樣可以很好地對(duì)上節(jié)內(nèi)容進(jìn)行一下復(fù)習(xí)。那么今天我們來學(xué)習(xí)電子郵箱的申請(qǐng)。教學(xué)活動(dòng)：回答老師的問題，收發(fā)電子郵件的步驟。2、 申請(qǐng)電子郵箱的步驟 首先是進(jìn)入電子郵局，第二步是申請(qǐng)注冊(cè)，第三步是接受協(xié)議，然后是輸入信箱重要信息，再提交信息，之后，根據(jù)系統(tǒng)反饋的信息，如果申請(qǐng)成功則可以開始郵箱了。如果，申請(qǐng)不成功，則需要更改用戶名，重新輸入信箱重要信息，再提交信息直到申請(qǐng)成功就開始使用了。在講解的過程中，老師需講清楚每一步中需要注意的事情。3、 練一練

4、剛剛我們學(xué)習(xí)了申請(qǐng)電子郵箱的步驟，下面我們來練習(xí)一下，每個(gè)同學(xué)試著在新浪網(wǎng)站上申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的電子郵箱。在學(xué)生自己操作的時(shí)候，老師四處走動(dòng)，觀察學(xué)生碰到的一些典型問題，并做適當(dāng)引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：申請(qǐng)一個(gè)屬于學(xué)生自己的新浪郵箱。四、上臺(tái)操作教師活動(dòng)：相信大家都一家申請(qǐng)完了自己的電子郵箱，我們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來操作一下吧。其他同學(xué)認(rèn)真觀看，操作完以后請(qǐng)大家分小組討論一下這位同學(xué)哪里做的好，哪里需要改進(jìn)。學(xué)生活動(dòng)：一位同學(xué)上臺(tái)操作，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，討論完之后進(jìn)行發(fā)言。五、課堂小結(jié)教師活動(dòng)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了如可申請(qǐng)電子郵箱，大家再來回顧一下申請(qǐng)電子郵箱的步驟，老師此時(shí)再用ppt展示。接下來布置一下課后作業(yè)，每位同學(xué)至少在不同的電子郵局申請(qǐng)兩個(gè)電子郵箱。