導(dǎo)向設(shè)計(jì)各院校優(yōu)秀案例PPT演示課件

1、導(dǎo)向設(shè)計(jì)導(dǎo)向設(shè)計(jì)調(diào)研之優(yōu)秀案例2校園環(huán)境的特殊性 環(huán)境標(biāo)識(shí)作為環(huán)境的配件，是實(shí)實(shí)在在存在于空間環(huán)境中的，以創(chuàng)造宜人的環(huán)境為設(shè)計(jì)前提，烘托環(huán)境氣氛，顯示環(huán)境個(gè)性，因此，不能孤立于環(huán)境之外，必須與環(huán)境相互依存。校園環(huán)境有著一定的特殊性，不能與一般的商業(yè)環(huán)境相提并論。它所體現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是一種校園文化氛圍。何謂文化，即以文教化，“人是文化的主體，文化是自然的人類化”文化既可以表現(xiàn)人的行為模式，也是人的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式的體現(xiàn)。（引自諸葛鎧設(shè)計(jì)文化初稿）。因此，在進(jìn)行校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮文化的背景。 校園環(huán)境標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)具有科學(xué)性、前瞻性，體現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化、園林化、生態(tài)化的校園特點(diǎn)

2、。以適應(yīng)教學(xué)、科研、生活質(zhì)量等方面不斷提高的需要，使校園規(guī)劃更具有科學(xué)和文化氛圍，同時(shí)要以發(fā)展的眼光看待校園生態(tài)、資源環(huán)境，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)留有充分的擴(kuò)展余地。3目錄一、衢州學(xué)院二、北京科技職業(yè)學(xué)院三、中國青年政治學(xué)院四、北京化工大學(xué)北方學(xué)院五、山東省兗州第一中學(xué)4衢州學(xué)院 在衢州學(xué)院的導(dǎo)向設(shè)計(jì)中，整體設(shè)計(jì)儒雅大方，凸顯現(xiàn)代，簡約的風(fēng)格，重點(diǎn)凸顯學(xué)校的儒文化，色彩簡潔，厚重，使人沉靜，造型提取了古代屋子構(gòu)件的元素，充滿文藝氣息。5衢州學(xué)院元素的提煉6衢州學(xué)院色彩的定位7衢州學(xué)院8衢州學(xué)院9衢州學(xué)院10衢州學(xué)院11衢州學(xué)院12衢州學(xué)院13北京科技職業(yè)學(xué)院 該校導(dǎo)向設(shè)計(jì)造型簡潔，現(xiàn)代，色彩為藍(lán)、白、灰三色

3、，給人穩(wěn)重沉靜之感，符合校園氣質(zhì)。14北京科技職業(yè)學(xué)院15北京科技職業(yè)學(xué)院16北京科技職業(yè)學(xué)院17北京科技職業(yè)學(xué)院18北京科技職業(yè)學(xué)院19北京科技職業(yè)學(xué)院20北京科技職業(yè)學(xué)院21北京科技職業(yè)學(xué)院22北京科技職業(yè)學(xué)院23北京科技職業(yè)學(xué)院24北京科技職業(yè)學(xué)院25北京科技職業(yè)學(xué)院26北京科技職業(yè)學(xué)院27中國青年政治學(xué)院28中國青年政治學(xué)院29北京化工大學(xué)北方學(xué)院 該學(xué)校導(dǎo)向設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)色為紅、藍(lán)、灰三色，色彩鮮艷，鮮眼，極具實(shí)用性，造型簡潔、大方，符合校園文化。30北京化工大學(xué)北方學(xué)院31北京化工大學(xué)北方學(xué)院32北京化工大學(xué)北方學(xué)院33山東省兗州第一中學(xué) 該校導(dǎo)向設(shè)計(jì)造型簡潔，大方，尤其是材質(zhì)極具現(xiàn)代感，具有透明質(zhì)地，色彩上為深灰色及各種高級(jí)灰色，現(xiàn)代又不失沉穩(wěn)，展現(xiàn)了學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的校園氣質(zhì)。34山東省兗州第一中學(xué)35山東省兗州第一中學(xué)36山東省兗州第一中學(xué)37山東省兗州第一