精選類內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學(xué)七年級生物上冊2.1.3動物細(xì)胞學(xué)案無答案新版新人教版

1、動物細(xì)胞 上課年級七年級學(xué)科生物主題動物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)教師課型問題綜合解決課時(shí)1學(xué)習(xí)日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞的方法。2、掌握人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：1、掌握人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2、區(qū)別動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)。關(guān)鍵問題讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組合作探究討，論交流等形式，掌握人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究，使生成的問題得以解決。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、 教師課前準(zhǔn)備：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的ppt、問題導(dǎo)讀評價(jià)單、問題解決評價(jià)單、問題訓(xùn)練評價(jià)單2、學(xué)生課前準(zhǔn)備：課前結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，完成

2、問題導(dǎo)讀-評價(jià)單；要利用一定時(shí)間強(qiáng)化記憶重要知識點(diǎn)。課 堂 學(xué) 習(xí) 過 程 設(shè) 計(jì)程序（要素）時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境教師行為期望的學(xué)生行為創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題2分鐘創(chuàng)設(shè)情境語言導(dǎo)入，提出問題學(xué)生認(rèn)真聽并思考問題。預(yù)習(xí)評價(jià)生成問題7-10分鐘創(chuàng)設(shè)預(yù)習(xí)評價(jià)情況教師巡視指導(dǎo)學(xué)生有序探究；幫助遇到困難的小組和學(xué)生走進(jìn)文本自主學(xué)習(xí)；對問題解決-評價(jià)單采用小組討論組間展評。合作探究展示交流15-20分鐘創(chuàng)設(shè)合作探究展示交流情況1、教師根據(jù)學(xué)生展講情況來補(bǔ)充性點(diǎn)評；2、教師巡視指導(dǎo)；3、教師解答小組內(nèi)提出發(fā)現(xiàn)的問題。1、學(xué)生課前完成問題解決-評價(jià)單；2、有小組內(nèi)進(jìn)行展講和交流。問題訓(xùn)練，組間展評5-11分鐘創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練展評情

3、景當(dāng)堂下發(fā)問題訓(xùn)練-評價(jià)單進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)堂展評，也可收集后進(jìn)行測評、指導(dǎo)1、根據(jù)老師要求進(jìn)行訓(xùn)練。2、 或小組組長、學(xué)科長組內(nèi)評價(jià)。3、 組間展評總結(jié)歸納提升意義1-3分鐘創(chuàng)設(shè)總結(jié)情境教師要求學(xué)生概括收獲，表達(dá)自己的感受，激勵(lì)表揚(yáng)。小討論后學(xué)生概括收獲，歸納總結(jié)。動物細(xì)胞問題導(dǎo)讀-評價(jià)單班級 組名 姓名 時(shí)間： 2015年 10月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞的方法。2、掌握人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。重點(diǎn)：掌握人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：1、掌握人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2、區(qū)別動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)?！娟P(guān)鍵問題】認(rèn)識了解動物細(xì)胞的

4、結(jié)構(gòu)及其功能【學(xué)法提示】自主結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)，解決課本中的基礎(chǔ)知識。 【預(yù)習(xí)評價(jià)】閱讀教材4647頁，完成下列問題。一、在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的方法步驟有哪些？二、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞并繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖?！径嘣u價(jià)】自我評價(jià)同伴評價(jià)學(xué)科長評價(jià)小組長評價(jià)學(xué)術(shù)助理動物細(xì)胞問題解決-評價(jià)單班級 組名 姓名 時(shí)間：2020年 10月 日【學(xué)生生成問題】1、 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)為什么要用生理鹽水，清水行不行？2、人的上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？【教師預(yù)設(shè)問題】1、 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別在哪？2、為什么要用稀碘液對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色？3、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，刮取上

5、皮細(xì)胞的部位是哪？ 【多元評價(jià)】自我評價(jià)同伴評價(jià)學(xué)科長評價(jià)小組長評價(jià)學(xué)術(shù)助理動物細(xì)胞問題訓(xùn)練-評價(jià)單班級 組名 姓名 時(shí)間：2020年 10月 日一、選擇題。 1、制作人體口腔 上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)滴加的染液是（ ）a、清水b、生理鹽水c、稀碘液d、自來水2、在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，為了看清楚，應(yīng)選用（ ）a、小光圈、平面鏡b、小光圈、凹面鏡c、大光圈、平面鏡d大光圈、凹面鏡3、與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（ ） a、細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 b、細(xì)胞壁、液泡、線粒體c、細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體d、葉綠體、液泡、線粒體4、鑒別一個(gè)細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有沒有() a細(xì)胞壁b細(xì)胞核 c葉綠體 d液泡 5、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括a 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì) 染色體 b 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核c 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 染色體 d 細(xì)胞核 染色體 線粒體6、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：（ ） 滴一滴生理鹽水 染色 蓋蓋玻片 用涼開水漱口 取口腔上皮細(xì)胞并涂抹 a. b. c. d.7、杜鵑花與杜鵑鳥共有的結(jié)構(gòu)是: （ ） a細(xì)胞核 b細(xì)胞壁 c