精選類山東省臨沂市202x年初中生物結(jié)業(yè)考試模擬題二人教新課標(biāo)版

1、2020年初中生物結(jié)業(yè)考試模擬題（二）一、單項選擇題（共11題，每題2分，共22分）1.使用顯微鏡的正確步驟是（ ） 對光，直到整個視野呈白色 調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，以便看清物像 放置玻片標(biāo)本，并用壓片夾壓住 取鏡、安放 收鏡并放回原處a b. c. d. 2下列現(xiàn)象不能說明生物具有適應(yīng)性的是（ ） a秋末，樹木紛紛落葉 b 河邊垂柳的枝條垂向河面 c蝗蟲具有保護(hù)色 d鹿、兔遇敵時快速奔跑3參與蛋白質(zhì)消化的消化液有（ ）a 腸液、膽汁 b唾液、胃液、腸液 c胃液、腸液、胰液 d胃液、胰液4、右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析曲線bc段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是(

2、 )a.前后徑增大、左右徑縮小b.前后徑縮小、左右徑增大c.前后徑和左右徑均增大d.前后徑和左右徑均收縮5、如右圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野圖，關(guān)于其組成成分的表述不正確的是( )a.2是白細(xì)胞，對人體起保護(hù)和防御作用b.1是紅細(xì)胞，能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳c.1與氧氣的分離或結(jié)合取決于氧氣的濃度d.1的形態(tài)是雙面凹的圓餅狀6下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語相關(guān)的說法中，正確的（ ）a 諺語中包含的食物鏈?zhǔn)牵后胂s黃雀 b在生態(tài)系統(tǒng)中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者c螳螂和蟬的發(fā)育過程中，都沒有蛻皮現(xiàn)象d蟬、螳螂和黃雀體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場所是氣管7、某成年演員身高只有80厘米，智力正常

3、，其原因是（ ）a、胰島素分泌不足 b、甲狀腺激素分泌過多 c、幼年生長素分泌不足 d、成年生長素分泌不足8某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是 類群1：蝸牛、?？?、蝗蟲類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀a脊椎骨的有無 b體溫是否恒定c呼吸方式的不同 d生殖方式的不同9下列屬于學(xué)習(xí)行為的是飛蛾撲火鸚鵡學(xué)舌大山雀偷喝牛奶螞蟻筑巢杜鵑的特殊育雛方式小狗算術(shù)老馬識途a b c d 第1頁10人類的雙眼皮是由顯性基因控制的（d），一個家庭，父親（dd），母親（dd），那么他們的兒子是雙眼皮的概率是a 100% b 75% c 50% d25%11最近，世界上出現(xiàn)了一種

4、新的超級細(xì)菌“新德里”，它對所有的抗生素都有抗藥性，那么，我們根據(jù)生物學(xué)知識推測，它是怎樣產(chǎn)生的呢？a能抵抗抗生素的細(xì)菌存活了下來，造成抗藥性不斷增強(qiáng) b 細(xì)菌的適應(yīng)力特別強(qiáng)c抗生素過期失效了 d 抗生素造成細(xì)菌變異，使它產(chǎn)生抗藥性二、非選擇題（每個空1分，共28分）13、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)的過程，圖中標(biāo)號分別表示生物的各種生理過程請分析作答。（1）流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量都來自于圖中的 的 作用。（2）完成生理過程的生物是 。（3）過程和和指生物的 作用。14、觀察下圖，分析回答下列問題：表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過實現(xiàn)的；是通過實現(xiàn)的。 血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ，

5、氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行 作用，分解有機(jī)物，釋放能量。 人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中 。 若某人的尿液出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞，則說明發(fā)生病變的部位是 ；若此人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有糖尿病，一般采用 的方法來治療。第2頁15某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下： 裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25 的

6、櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出，                      是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起         作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用

7、0;       裝置。 (2)在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用 方法來彌補(bǔ)。16下圖中a與b兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據(jù)圖回答問題。（1）向a中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用_（填“加強(qiáng)”或“減弱”）。幼苗的光合作用_（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是。（2）如果將a中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將_（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是 （3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中 相對平衡。為使我們

8、生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新 。17閱讀材料回答問題在今年3月11日，日本發(fā)生了9級地震，造成重大人員傷亡。地震引發(fā)海嘯，導(dǎo)致核電站出現(xiàn)了核泄漏，大量帶有放射物質(zhì)的廢水進(jìn)入了大海中，給海洋生物的生存帶來了危害。而隨后中國幾乎所有的省份都在空氣中檢測到了放射性物質(zhì)碘-131，各地的蔬菜表面也檢測到了防身物質(zhì)，但由于含量輕微，不會對人們的生活產(chǎn)生影響。放射性物質(zhì)，會對人體產(chǎn)生一定的危害，比如造成基因的改變，誘發(fā)癌癥等。（1）網(wǎng)絡(luò)上有不法商人謠傳：吃加碘鹽能防止核輻射，因此造成碘鹽價格瘋漲，貨物嚴(yán)重短缺。其實，碘鹽是為了預(yù)防 病的呢？ （2）地震造成生物的死亡，說明了 因素對生物是有重要影響的。（3）核污

9、染的次生危害是令人煩惱的，因為，放射性物質(zhì)會通過食物鏈一級一級的 ，最終危害到最高級的消費(fèi)者的健康。（4）核輻射會引起基因的改變，這種變異是可以遺傳的嗎？ （5）日本地震造成了大量生物的死亡，這會誘發(fā)傳染病的蔓延，若果你是決策者，請你來制定預(yù)防措施吧。（三條措施）答： 第3頁2020年臨沂市初中生物結(jié)業(yè)考試模擬題（二）答案一、選擇題（每小題2分共22分）題號1234567891011答案aacdabcacaa二、非選擇題（每空1分，共28分）13 (1)a生產(chǎn)者、光合（2）分解者（細(xì)菌、真菌）（3）呼吸 14 (1) 呼吸道 、肺 （2）血漿、呼吸 （3）組織細(xì)胞（4）腎小球和腎小囊、注射胰島素15 (1) 溫度、水分、空氣 ； 對照、乙和丙（2） 人工授粉 16 (1) 加強(qiáng)；加強(qiáng) ；種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳是幼苗光作用的原料 （2）減弱；幼