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11畫楊桃第一課時_第2頁
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文檔簡介

1、 東安縣大江口中心小學(xué)語文高效課堂教案 編號：科目 語文 主備人唐紅霞班級課題11、畫楊桃課時第一課時知識目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語過程與方法：有感情地朗讀課文情感態(tài)度價值觀：抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)1、自主學(xué)習(xí)，2、合作探究重點解讀認(rèn)識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語。難點提示抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo) 學(xué) 過 程二次備課課前預(yù)習(xí)我已經(jīng)運用預(yù)習(xí)四步法預(yù)習(xí)了課文。我還積累了一些詞語呢

2、！導(dǎo)入 出示實物，導(dǎo)入新課    1、師出示楊桃實物，并請學(xué)生讀“資料袋”。    2、師談話導(dǎo)入：今天我們學(xué)習(xí)畫楊桃這篇課文，看看課文中的我從畫楊桃這件事中明白了什么道理。自主學(xué)習(xí)初讀課文，認(rèn)記生字    1、自由輕聲讀，把課文讀正確、流利。    2、出示小黑板，認(rèn)讀生詞（用自己喜歡的方法認(rèn)記生字）：    叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨指名讀，正音：“囑”讀，不要讀成；“審”是翹舌音又是前鼻音；“肅

3、”是平舌音；“晌”讀，不要讀成探究學(xué)習(xí)自讀自悟，匯報交流    1、默讀思考：“我”是怎樣畫楊桃的？同學(xué)們怎樣評價“我”的畫？老師怎樣做怎樣說的？（提出自己不懂的問題）    2、交流課文內(nèi)容：小組交流全班交流。展示提升學(xué)習(xí)生字    1、出示生字認(rèn)讀、組詞。    2、記憶生字，提醒學(xué)生與熟字區(qū)分比較：       注意“非”在“排”和“靠”兩字中字形的變化。      “?！焙汀搬敗?、“訂”；“幅”和“?！薄ⅰ罢d”和“悔”；“晌”和“響”     3、書寫點撥：        囑：右邊下半部的第七筆是豎。        肅：筆順：        悉：上部不是“采”。鞏固作業(yè)    1、書寫練習(xí)    2、

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