![樹立正確的消費觀PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/16/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de5789/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de57891.gif)
![樹立正確的消費觀PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/16/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de5789/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de57892.gif)
![樹立正確的消費觀PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/16/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de5789/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de57893.gif)
![樹立正確的消費觀PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/16/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de5789/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de57894.gif)
![樹立正確的消費觀PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/16/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de5789/72fa0214-086c-4d7b-9dbc-eec223de57895.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會計學(xué)1樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀1、理解四種消費心理的基本特征,知道如何評價四種消費心理2、理解量入為出、適度消費、避免盲從、理性消費,保護(hù)環(huán)境、綠色消費,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等基本消費原則3、樹立正確的消費觀,堅持正確的消費原則,樹立生態(tài)文明理念,增強環(huán)境保護(hù)意識重點:重點: 1、做理智的消費者 2、消費心理難點:難點: 適度消費與勤儉節(jié)約、艱苦奮斗關(guān)系第1頁/共18頁檢查預(yù)習(xí)第2頁/共18頁一、一、消費心理面面觀消費心理面面觀消費心理1、從眾心理引發(fā)的消費:2、求異心理引發(fā)的消費:3、攀比心理引發(fā)的消費:4、求實心理引發(fā)的消費:二、做理智的消費者二、做理智的消費者 (理解識記四大消費
2、原則)量入為出,適度消費要求:避免盲從,理性消費要求:保護(hù)環(huán)境,綠色消費(主旨、核心、要求)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗 (是否過時,為什么?)第3頁/共18頁探究一:情景一:有某同學(xué)上學(xué)不穿校服,穿有很多洞的牛仔褲,還向同學(xué)炫耀是很貴的名牌。老師批評時,他說,校服抹殺個性,我這樣穿是追求個性。你如何看待這個同學(xué)的消費行為?A該同學(xué)的消費是求異心理和攀比心理引發(fā)的消費。B人們可以借助消費活動來體現(xiàn)個性,但要考慮社會認(rèn)可和代價。作為學(xué)生,過分標(biāo)新立異是不值得提倡的,這與其身份不符,社會不認(rèn)可。C作為學(xué)生,用父母的錢,消費向名牌看齊,目的是為了炫耀,這種攀比心理是不健康的。第4頁/共18頁情景二:目前在人們
3、的日常消費中仍比較普遍的存在下列消費行為:購物跟著“打折”走,買保健品跟著廣告走,過度裝修、面制品越白越好、盲目使用化妝品、過度燃放煙花炮竹、濫用家庭清潔劑、濫食野生動物。 第5頁/共18頁(1)這是一種錯誤的消費觀念,因為這種行為是從眾、攀比、不求實、不理智、鋪張浪費、不符合勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,只注重了物質(zhì)消費,忽視了物資消費與精神消費的協(xié)調(diào)發(fā)展;是一種盲目、浪費、不健康的消費習(xí)慣,與科學(xué)的消費相違背。(2)這種消費觀念危害個人的生活質(zhì)量和健康成長。危害到經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展,甚至?xí)泻液图w的利益。第6頁/共18頁探究二:某高中學(xué)生的家庭收入和消費情況結(jié)合樹立正確消費觀
4、的相關(guān)知識,針對該同學(xué)的消費情況,如果讓你與他進(jìn)行一次談話,請寫出談話要點第7頁/共18頁1、量入為出,適度消費。要根據(jù)自己家庭的收入水平進(jìn)行消費。2、避免盲從,理性消費。個人消費不追趕時髦,不盲目超支。大量的負(fù)債消費不僅給家庭資金帶來了緊張,也不利于個人的成長,同時還會增加自己的誠信風(fēng)險。3、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。應(yīng)懂得父母的錢來之不易,要珍惜父母的勞動成果第8頁/共18頁特點特點評價評價從眾從眾心理心理仿效性、仿效性、重復(fù)性、重復(fù)性、盲目性盲目性利:健康的、合理的從眾心理可以帶動某一利:健康的、合理的從眾心理可以帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,有利于矯正個人消費心理和消產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,有利于矯正個人消費心理
5、和消費行為的偏差。費行為的偏差。弊:不健康的、不合理的從眾心理不利于經(jīng)弊:不健康的、不合理的從眾心理不利于經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,對個人生活也不利。濟(jì)良性發(fā)展,對個人生活也不利。態(tài)度:具體問題具體分析,盲目從眾不可取態(tài)度:具體問題具體分析,盲目從眾不可取求異求異心理心理標(biāo)新立標(biāo)新立異、與異、與眾不同眾不同利:展示個性,也可推動新工藝和新產(chǎn)品的利:展示個性,也可推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。出現(xiàn)。弊:代價大,社會的認(rèn)可度低。弊:代價大,社會的認(rèn)可度低。態(tài)度:過分標(biāo)新立異,不值得提倡態(tài)度:過分標(biāo)新立異,不值得提倡教師點評1、消費心理比較第9頁/共18頁特點特點評價評價攀比攀比心理心理夸耀性、夸耀性、盲目性盲目性
6、弊:不實用,有可能超越自身經(jīng)濟(jì)條件,弊:不實用,有可能超越自身經(jīng)濟(jì)條件,對個人生活不利。對個人生活不利。態(tài)度:不健康的消費心理,不值得提倡態(tài)度:不健康的消費心理,不值得提倡求實求實心理心理講求實惠、講求實惠、符合實際符合實際利:理智的消費,對個人生活和社會都有利:理智的消費,對個人生活和社會都有利。利。態(tài)度:值得提倡態(tài)度:值得提倡第10頁/共18頁2.消費行為消費行為 消費原則消費原則要求要求反對反對量入為出,適度量入為出,適度消費消費自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費內(nèi)進(jìn)行消費超前消費和抑制超前消費和抑制消費消費避免盲從,理性避免盲從,理性消費消費理性購物理性購物盲目跟風(fēng)和情
7、緒盲目跟風(fēng)和情緒化消費,只重物化消費,只重物質(zhì)而輕精神消費質(zhì)而輕精神消費保護(hù)環(huán)境,綠色保護(hù)環(huán)境,綠色消費消費樹立尊重自然、順應(yīng)自樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,學(xué)會合理消費,明理念,學(xué)會合理消費,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境愛護(hù)生態(tài)環(huán)境破壞人與自然和破壞人與自然和諧、可持續(xù)性發(fā)諧、可持續(xù)性發(fā)展的消費展的消費勤儉節(jié)約,艱苦勤儉節(jié)約,艱苦奮斗奮斗崇尚節(jié)儉崇尚節(jié)儉鋪張浪費、驕奢鋪張浪費、驕奢淫逸淫逸第11頁/共18頁1、LV、阿瑪尼、紀(jì)梵希、香奈兒、等世界著名的奢侈品,沒有一個中國制造,但在中國卻有比較好的銷路;中國還是一個發(fā)展中國家,人均GDP排名全球100多位,但奢侈產(chǎn)品銷售
8、額卻居世界前列。我國的奢侈品消費與我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不太一致,我們對此應(yīng)有的態(tài)度是()反對鋪張浪費,主張勤儉節(jié)約量入為出,理性消費個人消費與社會發(fā)展相統(tǒng)一綠色消費,保護(hù)環(huán)境A B C D22016年10月,中國游客海外消費調(diào)查顯示,消費者開始逃離爭強好勝的奢侈品消費,尤其是高端時尚配飾如手袋、珠寶和手表等,更加關(guān)注日常高端必需品。這表明消費者開始()樹立求實心理,青睞理性消費克服求異心理,堅持勤儉節(jié)約克服攀比心理,傾向適度消費堅持量入為出,逐步減少消費A B C D第12頁/共18頁32017石門一中檢測據(jù)統(tǒng)計,一定時期居民貸款消費量往往與經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈正相關(guān)。一般情況下,經(jīng)濟(jì)快速增長時期,居民
9、貸款消費量增長也快;反之,經(jīng)濟(jì)增緩時期,居民貸款消費量會出現(xiàn)大幅降低。這是因為()A經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r影響著居民對未來收入的預(yù)期B消費反作用于生產(chǎn),居民消費影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展C居民貸款消費只適應(yīng)于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時期D居民消費水平受當(dāng)前實際可支配收入的影響49月1日是開學(xué)的日子,本來應(yīng)該歡歡喜喜去學(xué)校,不少學(xué)生卻犯了難。問及理由,是因為假期中,很多同學(xué)都有過出國游學(xué)的經(jīng)歷,開學(xué)后會三三兩兩聚在一起,聊出國的見聞和收獲,這讓沒出過國的同學(xué)感到難堪、丟人。這一狀況給學(xué)校和家長的啟示是()出國游學(xué)是一種發(fā)展性消費,每個家庭都要積極送孩子“走出去”出國游學(xué)是一種奢侈性消費,無論家庭條件如何都不應(yīng)讓孩子參與出國游學(xué)可
10、以開闊學(xué)生視野,但要引導(dǎo)學(xué)生克服攀比和盲從心理出國游學(xué)需要花費高額費用,學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生量入為出、適度消費A B C D第13頁/共18頁52017滕州十一中檢測研究人員曾在美國斯坦福大學(xué)附近的超市里進(jìn)行了有趣的實驗:他們設(shè)置了兩個銷售果醬的攤位,一個出售6種口味的果醬,另一個則有24種口味。結(jié)果顯示有24種口味的攤位果然吸引了更多顧客,但是最終的銷售結(jié)果卻出乎意料,6種口味的攤位的實際銷量卻超過了24種口味的攤位。材料表明在消費過程中()社會產(chǎn)品越豐富多彩,整個社會的消費需求就越少比起毫無選擇,人們偏愛有所選擇,一定的選擇會提高人們購物的快樂 商品選擇太多,使我們的快樂隨著選擇數(shù)量的增加而出現(xiàn)減少的情況作為生產(chǎn)性企業(yè),要面向消費者需求的變動向個性化生產(chǎn)進(jìn)行調(diào)整A B C D第14頁/共18頁6.在2016年4月舉行的華為分析師會議上,華為公布了主力機(jī)型銷量以及2016年銷售目標(biāo)。截至今年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級地理上冊2.2《氣候》聽課評課記錄2
- 人教部編版歷史八年級下冊:第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》聽課評課記錄2
- 2022版新課標(biāo)七年級上冊道德與法治第七課親情之愛3課時聽課評課記錄
- 聽評課記錄表1年級
- 北師大版歷史八年級上冊第7課《義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍》聽課評課記錄
- 魯教版數(shù)學(xué)七年級上冊1.2《圖形的全等》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊《2.2 命題與證明》聽評課記錄
- 小學(xué)二年級乘法口算練習(xí)題
- 五年級分?jǐn)?shù)乘法口算題卡
- 人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄:第四單元 生命的思考第十課《綻放生命之花》第二課時活出生命的精彩
- 危險化學(xué)品目錄2023
- TSXDZ 052-2020 煤礦礦圖管理辦法
- GB/T 7631.18-2017潤滑劑、工業(yè)用油和有關(guān)產(chǎn)品(L類)的分類第18部分:Y組(其他應(yīng)用)
- 2022年第六屆【普譯獎】全國大學(xué)生英語翻譯大賽
- GB/T 14258-2003信息技術(shù)自動識別與數(shù)據(jù)采集技術(shù)條碼符號印制質(zhì)量的檢驗
- 政府資金項目(榮譽)申報獎勵辦法
- 最新如何進(jìn)行隔代教育專業(yè)知識講座課件
- 當(dāng)前警察職務(wù)犯罪的特征、原因及防范,司法制度論文
- 奧特萊斯專題報告(經(jīng)典)-課件
- 《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》配套教學(xué)課件
- 計算機(jī)文化基礎(chǔ)單元設(shè)計-windows
評論
0/150
提交評論