最苦與最樂(lè) (2)

1、RR七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1515* * 最苦與最樂(lè)最苦與最樂(lè) 居里夫人說(shuō)：居里夫人說(shuō)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗。斗。” 張潮在隨筆寫道：張潮在隨筆寫道：“人莫樂(lè)于閑。人莫樂(lè)于閑。” 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?873192918731929），字卓如，），字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。近代資產(chǎn)階級(jí)號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想家、教育家、學(xué)者。廣東新改良主義思想家、教育家、學(xué)者。廣東新會(huì)人。會(huì)人。18951895年隨康有為發(fā)起年隨康有為發(fā)起“公車上公車上書書”。18981898年參加戊戌變法。著有年參加戊戌變法。著有飲飲冰室全集冰室全集，

2、代表作有，代表作有李鴻章傳李鴻章傳清清代學(xué)術(shù)概論代學(xué)術(shù)概論中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史中國(guó)歷史研究法中國(guó)歷史研究法等。等。攬攬恩恩 惠惠 契契約約 卸卸卻卻 縱縱然然監(jiān)監(jiān)督督 循循環(huán)環(huán) 如如釋釋重負(fù)重負(fù) 悲天悲天憫憫人人lnln字詞檢測(cè)字詞檢測(cè)huhuqqxixiznznddxnxnshshmnmn達(dá)觀：達(dá)觀：如釋重負(fù)：如釋重負(fù)：心安理得：心安理得：無(wú)入而不自得：無(wú)入而不自得：任重而道遠(yuǎn)：任重而道遠(yuǎn)：死而后已：死而后已：仁人志士：仁人志士：苦海：苦海：解釋詞語(yǔ)：解釋詞語(yǔ)： 對(duì)不如意的事情看得開。對(duì)不如意的事情看得開。 好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)

3、。形容心情緊張后的輕松愉快。 自信事情做得合理，心里很坦然。自信事情做得合理，心里很坦然。 君子無(wú)論處在什么境遇都能保持安然自得。君子無(wú)論處在什么境遇都能保持安然自得。 負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大。負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大。 死了以后才停止。指奮斗到死為止。死了以后才停止。指奮斗到死為止。 有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負(fù)的人。有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負(fù)的人。 原是佛教用語(yǔ)，后來(lái)泛指很困苦的環(huán)境。原是佛教用語(yǔ)，后來(lái)泛指很困苦的環(huán)境。用最喜歡的方式自由朗讀課文并填空。用最喜歡的方式自由朗讀課文并填空。_是人生最大的痛苦。是人生最大的痛苦。_是人生最大的快樂(lè)。是人生

4、最大的快樂(lè)。負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任盡責(zé)任盡責(zé)任人生當(dāng)人生當(dāng)_ _ ，而不能而不能_。勇于承擔(dān)責(zé)任勇于承擔(dān)責(zé)任逃避責(zé)任逃避責(zé)任整體感知整體感知文章可以分為幾部分？請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。文章可以分為幾部分？請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。第一部分第一部分(1(1、2 2段段) )：第二部分第二部分(3(3段段) )：第三部分第三部分(4(4、5 5段段) )： 論論“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。論論“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。 論論“人生當(dāng)勇于盡責(zé)任人生當(dāng)勇于盡責(zé)任”。 在作者筆下，貧而不苦的原因是在作者筆下，貧而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是失意而不苦的原因是 ，老、病

5、、死不，老、病、死不苦的原因是苦的原因是 。作者認(rèn)為真正的痛苦源。作者認(rèn)為真正的痛苦源自自 。根據(jù)課文內(nèi)容填空：根據(jù)課文內(nèi)容填空：安分安分 達(dá)觀達(dá)觀 責(zé)任責(zé)任 談苦談苦知足知足 為什么為什么“身上背著一種未來(lái)的責(zé)身上背著一種未來(lái)的責(zé)任任”最苦呢？最苦呢？談苦談苦因?yàn)槭芰夹呢?zé)備，因?yàn)槭芰夹呢?zé)備，無(wú)處逃躲。無(wú)處逃躲。 作者舉了哪些例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)呢？作者舉了哪些例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)呢？ 談苦談苦承諾未完承諾未完欠錢未還欠錢未還受人恩惠不回報(bào)受人恩惠不回報(bào)得罪人不賠禮得罪人不賠禮 作者認(rèn)為責(zé)任有種種，你能從課文作者認(rèn)為責(zé)任有種種，你能從課文中找出有哪幾種責(zé)任？中找出有哪幾種責(zé)任？對(duì)人的責(zé)任：對(duì)人

6、的責(zé)任： 凡屬我受過(guò)他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。對(duì)事的責(zé)任：對(duì)事的責(zé)任： 凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。談苦談苦談苦談苦 對(duì)自己的責(zé)任：對(duì)自己的責(zé)任： 做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。 作者引用了哪些古語(yǔ)、作者引用了哪些古語(yǔ)、俗語(yǔ)來(lái)形容盡責(zé)任之后的俗語(yǔ)來(lái)形容盡責(zé)任之后的樂(lè)呢？請(qǐng)找出來(lái)，并講講樂(lè)呢？請(qǐng)找出來(lái)，并講講它們的含義和作用。它們的含義和作用。 論樂(lè)論樂(lè)俗語(yǔ)俗語(yǔ)心上一塊石頭落了地心上一塊石頭落了地古語(yǔ)古語(yǔ)如釋重負(fù)如釋重負(fù)含義：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形含義：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。容心

7、情緊張后的輕松愉快。含義：本來(lái)?yè)?dān)心或害怕的緊張心情得含義：本來(lái)?yè)?dān)心或害怕的緊張心情得到了緩解。到了緩解。論樂(lè)論樂(lè)作用：作用：形象生動(dòng)地論證了盡責(zé)任之后的形象生動(dòng)地論證了盡責(zé)任之后的輕松愉快的心情和快樂(lè)自由的境界。輕松愉快的心情和快樂(lè)自由的境界?？鬃涌鬃訜o(wú)入而不自得無(wú)入而不自得含義：無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不含義：無(wú)論到了什么境地，沒(méi)有不自由自在的。自由自在的。論樂(lè)論樂(lè) 作者認(rèn)為這種樂(lè)的決定權(quán)在誰(shuí)呢？作者認(rèn)為這種樂(lè)的決定權(quán)在誰(shuí)呢？結(jié)合文中語(yǔ)言談?wù)勀愕睦斫?。結(jié)合文中語(yǔ)言談?wù)勀愕睦斫狻?天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)。 人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處

8、，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。論樂(lè)論樂(lè) 找出作者引用的名言佳句，找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話的含義以及要并想一想這些話的含義以及要證明什么。證明什么。擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任孟子孟子君子有終身之憂君子有終身之憂 含義：含義：君子一生擔(dān)心對(duì)社會(huì)國(guó)家所負(fù)的君子一生擔(dān)心對(duì)社會(huì)國(guó)家所負(fù)的責(zé)任沒(méi)有做好，因而終身都處于憂慮之責(zé)任沒(méi)有做好，因而終身都處于憂慮之中，但不會(huì)有一朝一夕對(duì)個(gè)人的遭遇的中，但不會(huì)有一朝一夕對(duì)個(gè)人的遭遇的激憤。激憤。 擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任曾子曾子任重而道遠(yuǎn)，死而后任重而道遠(yuǎn)，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎已，不亦遠(yuǎn)乎含義：含義：肩負(fù)沉重的使命，要跋涉遙遠(yuǎn)的路肩負(fù)沉重的使命，要跋涉遙遠(yuǎn)的路途，

9、一直走到死的時(shí)候才放得下，不是很途，一直走到死的時(shí)候才放得下，不是很遙遠(yuǎn)嗎？遙遠(yuǎn)嗎？擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任引用名言的作用：引用名言的作用： 證明天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才證明天下事從苦中得來(lái)的樂(lè)才是真樂(lè)，從而得出了是真樂(lè)，從而得出了“人生當(dāng)勇于人生當(dāng)勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)承擔(dān)負(fù)責(zé)”的結(jié)論。的結(jié)論。 作者為什么說(shuō)作者為什么說(shuō)“仁人志士的憂民仁人志士的憂民憂國(guó)憂國(guó)”、“諸圣諸佛的悲天憫人諸圣諸佛的悲天憫人”是是樂(lè)而不是苦呢？樂(lè)而不是苦呢？ 因?yàn)橐驗(yàn)椤氨M得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)”，“日日在那里盡責(zé)任，便日日日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里在那里得苦中得苦中真樂(lè)。真樂(lè)?！彼钥嘀姓鏄?lè)，是樂(lè)，不

10、是苦。所以苦中真樂(lè)，是樂(lè)，不是苦。擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任 最后一段證明了什么內(nèi)容呢？最后一段證明了什么內(nèi)容呢？“卸卸卻責(zé)任卻責(zé)任”和和“解除責(zé)任解除責(zé)任”有什么不同？有什么不同？ “ “卸卻責(zé)任卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任，丟開不管；指未盡責(zé)任，丟開不管；“解除責(zé)任解除責(zé)任”指盡了責(zé)任，再無(wú)負(fù)擔(dān)。責(zé)任指盡了責(zé)任，再無(wú)負(fù)擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。想是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。證明了證明了“人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”。1.1.文章的題目叫做文章的題目叫做最苦與最樂(lè)最苦與最樂(lè)，最后一段，

11、最后一段中哪些句子分別呼應(yīng)了中哪些句子分別呼應(yīng)了“最苦最苦”和和“最樂(lè)最樂(lè)”？ 責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。就沒(méi)有。 盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。的責(zé)任，就得小快樂(lè)。最樂(lè)最樂(lè)最苦最苦 你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。能解除了。2.2.文中運(yùn)用了哪些不同的句式和哪些論證文中運(yùn)用了哪些不同的句式和哪些論證方法？有什么好處？方法？有什么好處？句式：句式：陳述句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句；陳述句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句；肯定句、否定句；主動(dòng)句、被動(dòng)句等?？隙ň?、否

12、定句；主動(dòng)句、被動(dòng)句等。論證方法：論證方法：引證、例證、道理論證、對(duì)比引證、例證、道理論證、對(duì)比論證等。論證等。 雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題，但由于雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題，但由于句式、論證方法的變化，使得文章的語(yǔ)言句式、論證方法的變化，使得文章的語(yǔ)言凝重卻不呆滯，有一股靈動(dòng)之氣。凝重卻不呆滯，有一股靈動(dòng)之氣。好處：好處： 3.3.本文還用了哪些修辭手法，有什么作用？本文還用了哪些修辭手法，有什么作用？好處：好處：大量的排比，使文章流暢，氣勢(shì)磅大量的排比，使文章流暢，氣勢(shì)磅礴；設(shè)問(wèn)可以引起讀者的注意和思考；反礴；設(shè)問(wèn)可以引起讀者的注意和思考；反問(wèn)使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力。問(wèn)使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，增

13、強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力。修辭手法：修辭手法：排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。分分說(shuō)說(shuō) 最苦：最苦：未盡責(zé)任未盡責(zé)任 最樂(lè)：最樂(lè)：盡了責(zé)任盡了責(zé)任 有苦才有樂(lè)有苦才有樂(lè)苦中有真樂(lè)苦中有真樂(lè)責(zé)小得小樂(lè)責(zé)小得小樂(lè)責(zé)大得大樂(lè)責(zé)大得大樂(lè)總說(shuō)總說(shuō) 承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任 獲得快樂(lè)獲得快樂(lè) 本文通過(guò)各種論證方法論述了人在面對(duì)責(zé)本文通過(guò)各種論證方法論述了人在面對(duì)責(zé)任時(shí)應(yīng)該是逃避還是承擔(dān)的問(wèn)題，告訴我們未任時(shí)應(yīng)該是逃避還是承擔(dān)的問(wèn)題，告訴我們未盡責(zé)任是人生最大的苦痛，盡責(zé)任是人生最大盡責(zé)任是人生最大的苦痛，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。的快樂(lè)。 子曰：士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁子曰：士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己

14、任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ 孔子孔子 天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé) 顧炎武顧炎武 一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰 人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。的樂(lè)趣。 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。責(zé)任是最有效的辦法。 毛姆毛姆 自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。 阿來(lái)阿來(lái) 閱讀下面

15、材料，結(jié)合自己生活實(shí)際談閱讀下面材料，結(jié)合自己生活實(shí)際談?wù)剬?duì)人生的看法，說(shuō)說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)盡到什談對(duì)人生的看法，說(shuō)說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任。么責(zé)任。您雖不能左右天氣，但您可以改變心情。您雖不能左右天氣，但您可以改變心情。您雖不能改變?nèi)菝?，但您可以展現(xiàn)笑容。您雖不能改變?nèi)菝?，但您可以展現(xiàn)笑容。 您雖不能逃避現(xiàn)實(shí)，但您可以勇敢面對(duì)。您雖不能逃避現(xiàn)實(shí)，但您可以勇敢面對(duì)。 您雖不能樣樣如意，但您可以事事盡力。您雖不能樣樣如意，但您可以事事盡力。培養(yǎng)熱愛集體、自覺(jué)維護(hù)集體利益的責(zé)任感。培養(yǎng)熱愛集體、自覺(jué)維護(hù)集體利益的責(zé)任感。建立自信，要有毅力，勇于面對(duì)失敗。建立自信，要有毅力，勇于面對(duì)失敗。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感

16、。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。提示：提示：1.1.摘抄本文中你覺(jué)得富有哲理的語(yǔ)句，并銘記于心。摘抄本文中你覺(jué)得富有哲理的語(yǔ)句，并銘記于心。2.2.收集有關(guān)勇?lián)?zé)任的小故事，與同桌分享。收集有關(guān)勇?lián)?zé)任的小故事，與同桌分享。3.3.試著談?wù)勛约簩?duì)生活的苦與樂(lè)的認(rèn)識(shí)，寫一篇小試著談?wù)勛约簩?duì)生活的苦與樂(lè)的認(rèn)識(shí)，寫一篇小短文。短文。課后作業(yè)課后作業(yè) 魯迅先生說(shuō)過(guò)：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“在人生的路上，將血一滴一在人生的路上，將血一滴一滴的滴過(guò)去，以飼別人。雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為滴的滴過(guò)去，以飼別人。雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快樂(lè)?？鞓?lè)。”英國(guó)文學(xué)家狄更斯也說(shuō)過(guò)：英國(guó)文學(xué)家狄更斯也說(shuō)過(guò)：“人能盡自己人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的，把人生的責(zé)任，就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。這杯苦酒的滋味給抵消了?！蔽覀兠總€(gè)人都被生命