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1、各種各樣的巖石教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1巖石是自然形成的,在顏色、花紋、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2巖石可以按不同的特點(diǎn)分成的類別。過(guò)程與方法: 1綜合運(yùn)用多種感官對(duì)巖石進(jìn)行觀察。2用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述巖石的特點(diǎn)。3以巖石的某種特點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn),給巖石分類。情感態(tài)度價(jià)值觀: 1培養(yǎng)收集巖石、研究巖石的興趣。 2感受巖石是各種各樣的,也是美麗的。二、教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用多種觀察方法,觀察巖石的特征并進(jìn)行觀察描述。三、教學(xué)難點(diǎn):比較巖石,用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)巖石進(jìn)行完全分
2、類。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備8種常見(jiàn)的巖石標(biāo)本和兩種非巖石。2、教師準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的觀察工具:鐵墊圈,記錄紙等。五、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入5min1、欣賞巖石圖片:中國(guó)地大物博,有很多非常漂亮的景色,也有很多奇特的事物。今天老師給大家?guī)?lái)了幾張照片,請(qǐng)欣賞。課件交流初步感知:看了這些照片,你有什么想說(shuō)的?小結(jié)并揭示課題:是呀!大自然是神奇的,有無(wú)數(shù)秀美的山川、奇峰和異石。這節(jié)課讓我們一起走近各種各樣的巖石 2、辨別巖石與非巖石。哪幾塊不是巖石?你為什么這樣判斷?巖石還有什么特點(diǎn)? 二、觀察“我的巖石”20min 1、如何觀
3、察“我的巖石”。 師:我們?cè)?jīng)觀察過(guò)很多物體,今天你們準(zhǔn)備用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察呢?可以觀察到巖石的哪些特征? (1)指導(dǎo)學(xué)生觀察巖石的方法和觀察巖石的哪些特征(板書(shū)特征或觀察方法) (2)根據(jù)學(xué)生交流參照板書(shū),選擇觀察內(nèi)容明確怎么觀察.師:由于時(shí)間有限,大家只要觀察、記錄一塊巖石的特征就可以了。請(qǐng)材料員分發(fā)巖石、觀察工具及記錄單給小組成員,開(kāi)始觀察。2、學(xué)生觀察記錄,師巡視指導(dǎo).3、你說(shuō),我猜:“我的巖石”觀察描述。(1)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)!(2)學(xué)生描述,其他學(xué)生識(shí)別(尋找)出相
4、應(yīng)的巖石。師追問(wèn):你是怎么判斷出來(lái)的? 還發(fā)現(xiàn)其它什么特征?三、給巖石分類10min1、指導(dǎo)分類方法。雖然每塊巖石都有各自獨(dú)特的特征,但是不同的巖石之間還是有些相似之處,如果把這八塊巖石分分類,你們準(zhǔn)備怎么分?(按什么標(biāo)準(zhǔn)分,分成哪幾類)2、給巖石分類。教師出示分類提示,學(xué)生進(jìn)行分類活動(dòng)。3、交流巖石分類情況。學(xué)生匯報(bào)交流,說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。四、拓展延伸5min1、觀察研究的越深入問(wèn)題反而越多,看看科學(xué)家是怎么分類的。(出示科學(xué)家的分類方法)2、最后,讓我們來(lái)欣賞幾張臨海國(guó)家地質(zhì)公園的美麗圖片。有興趣的同學(xué)可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下像科學(xué)家一樣去研究地質(zhì)公園里的巖石。五、板書(shū)設(shè)計(jì)各種各樣的巖石
5、觀察方法:看(顏色、花紋、形狀、大?。┟ü饣?、粗糙)聽(tīng)(敲擊聲)聞(氣味)劃(軟、硬)“我的巖石”觀察記錄單2姓名:巖石( )號(hào) “我的巖石”觀察記錄單1姓名: 號(hào)巖石 我用什么方法觀察? 觀察到了什么? (簡(jiǎn)要記錄,也可畫(huà)圖說(shuō)明!)“我們的巖石”分類記錄單第 小組
6、 1、按( )來(lái)分: 號(hào)為一類,
7、; 號(hào)為一類, 號(hào)不能歸類.2、按( )來(lái)分:
8、0; 號(hào)為一類, 號(hào)為一類, 號(hào)不能歸類。我們還想按( &
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