《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)“汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修”課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概述1課程定位本課程是高等職業(yè)教育汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。其任務(wù)是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理等方面的基本理論知識(shí)；學(xué)會(huì)正確地拆卸、裝配汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)、維修的基本技能，能夠利用各種專門的檢測(cè)儀器、設(shè)備對(duì)汽車進(jìn)行檢測(cè)、故障診斷及故障排除，能夠利用掌握的理論知識(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，并具備一定的持續(xù)發(fā)展能力，為今后從事汽車后市場(chǎng)各項(xiàng)技術(shù)、管理工作，以及適應(yīng)汽車工業(yè)的發(fā)展提供所必需的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)“機(jī)械識(shí)圖與繪圖”、“機(jī)械制

2、造基礎(chǔ)”、“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”、“電工電子技術(shù)”、“鉗工實(shí)訓(xùn)”等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的識(shí)圖與繪圖能力、機(jī)修能力和一定的電工電子技術(shù)基礎(chǔ)，為本課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)本課程也為“校外綜合頂崗實(shí)習(xí)”實(shí)踐環(huán)節(jié)綜合能力培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。2設(shè)計(jì)思路按照“教學(xué)過(guò)程要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、學(xué)生的角色要與企業(yè)員工的角色相結(jié)合、學(xué)習(xí)的內(nèi)容要與職業(yè)崗位的任務(wù)相結(jié)合”的原則，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修圍繞汽車機(jī)電維修崗位職業(yè)能力要求，確定了工學(xué)結(jié)合，學(xué)做一體的設(shè)計(jì)思路。在這個(gè)過(guò)程中，必須加強(qiáng)校企合作，企業(yè)與學(xué)院共同參與制訂教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃和教材編寫工作，由學(xué)院教師和企業(yè)一線工程技術(shù)人員共同授課，并根據(jù)汽車檢測(cè)與

3、維修新技術(shù)、新工藝及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，最后校企雙方共同評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得的知識(shí)、技能真正滿足職業(yè)崗位要求。綜合來(lái)看，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)維修是汽車檢測(cè)與維修工作的一個(gè)組成部分，包括發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)維修項(xiàng)目技術(shù)分析、曲柄連桿機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與維修、配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修、電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)與調(diào)整等，通過(guò)崗位典型工作任務(wù)分析，在對(duì)原有的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行解構(gòu)與重構(gòu)的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)以項(xiàng)目導(dǎo)向、學(xué)做一體的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以典型工作任務(wù)為載體，并與汽車維修工國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相銜接。二、課程目標(biāo)參考兩年制高等職業(yè)教育汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案的五個(gè)指導(dǎo)思想。以國(guó)內(nèi)主流轎車發(fā)動(dòng)機(jī)為主的結(jié)構(gòu)體系

4、，系統(tǒng)地講授汽車發(fā)動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)、原理、維護(hù)、修理等方面的知識(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握國(guó)產(chǎn)常用汽車發(fā)動(dòng)機(jī)總成和零、部件結(jié)構(gòu)和耗損分析的能力；初步具有發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、維修能力和對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)故障分析診斷與排除能力。具體包括一下三個(gè)方面：1專業(yè)能力目標(biāo)2方法能力目標(biāo)1）熟悉汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和組織企業(yè)班組生產(chǎn)的基本能力 。2）能夠分析和解決本專業(yè)較復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題（如疑難故障診斷、排除），具有工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估能力 。3）能夠閱讀、翻譯汽車說(shuō)明書及維修手冊(cè)等外文技術(shù)資料 4）具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修、檢測(cè)方面的相關(guān)知識(shí) 。3社會(huì)能力目標(biāo)1）具有良好的人際交流能力；2）團(tuán)隊(duì)

5、合作精神；3）客戶服務(wù)意識(shí)三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配根據(jù)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修工作過(guò)程，確定了4個(gè)學(xué)習(xí)情境，9個(gè)工作任務(wù)（如下圖）。1學(xué)習(xí)情境安排及課時(shí)分配表1 學(xué)習(xí)情境安排及課時(shí)分配表學(xué)習(xí)情境任務(wù)序號(hào)任務(wù)名稱學(xué)時(shí)（H）情境一：發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修任務(wù)1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)部件分解12任務(wù)2曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝與維修14任務(wù)3配氣機(jī)構(gòu)拆裝與維修12情境二：電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修任務(wù)4汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)16任務(wù)5傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢測(cè)與維修22任務(wù)6柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)10情境三：發(fā)動(dòng)機(jī)輔助系統(tǒng)檢測(cè)與維修 任務(wù)7汽車發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)4任務(wù)8汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)4情境四：發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)與調(diào)整 任務(wù)9汽車發(fā)動(dòng)

6、機(jī)的裝配、調(diào)整與磨合試驗(yàn)8實(shí)訓(xùn)周（三周）90合計(jì)1922學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)情境時(shí)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容選擇合適的載體，對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備、教師知識(shí)與能力要求、場(chǎng)地設(shè)施要求、教學(xué)方法與手段、考核評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式等都提出了具體的建議，學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)詳見(jiàn)表210。表2 任務(wù)1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)部件分解教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)(h)38任務(wù)1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)部件分解學(xué)時(shí)(h)12教學(xué)目標(biāo)1. 掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的基本組成及各組成部分的作用，理解發(fā)動(dòng)機(jī)的基本術(shù)語(yǔ)；2. 理解發(fā)動(dòng)機(jī)各機(jī)件的運(yùn)動(dòng)關(guān)系；3. 理解發(fā)動(dòng)機(jī)的主要性能、熟悉充氣系數(shù)及影響因素，了解內(nèi)燃機(jī)的燃燒過(guò)程及影響因素，了解發(fā)

7、動(dòng)機(jī)的速度、負(fù)荷特性。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 發(fā)動(dòng)機(jī)的定義及內(nèi)燃機(jī)的分類；2. 單缸四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程；3. 柴油機(jī)與汽油機(jī)比較；4. 發(fā)動(dòng)機(jī)性能指標(biāo)，汽油機(jī)、柴油機(jī)的速度特性；5. 汽油機(jī)、柴油機(jī)的負(fù)荷特性。 學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車

8、專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容：發(fā)動(dòng)機(jī)的主要性能、基本術(shù)語(yǔ)、在汽車中的作用及布置。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。表3 任務(wù)2曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝與維修教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)2曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝與維修學(xué)時(shí)14教學(xué)目標(biāo)1. 了解曲柄連桿機(jī)構(gòu)的工作條

9、件與受力特點(diǎn)，慣性力的產(chǎn)生與慣性力矩的平衡；2. 了解機(jī)體零件組的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，定位、密封方式，掌握各主要零件的裝配要求；3. 掌握活塞及活塞環(huán)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)要求，4. 掌握活塞環(huán)與環(huán)槽的配套要求，掌握活塞連桿組的組裝方法。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 曲柄連桿機(jī)構(gòu)部件零件認(rèn)知2. 曲柄連桿機(jī)構(gòu)分解3. 曲柄連桿機(jī)構(gòu)裝配4. 曲柄連桿機(jī)構(gòu)維修學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢

10、測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容：機(jī)體組的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、活塞及活塞環(huán)的及技術(shù)要求，活塞環(huán)與環(huán)槽的配套要求，活塞連桿組的組裝方法。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)

11、價(jià)。表4 任務(wù)3配氣機(jī)構(gòu)拆裝與維修教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)3配氣機(jī)構(gòu)拆裝與維修學(xué)時(shí)12教學(xué)目標(biāo)1. 了解配氣機(jī)構(gòu)的種類、功用、組成，熟悉配氣機(jī)構(gòu)檢查調(diào)整作業(yè)項(xiàng)目；2. 掌握配氣機(jī)構(gòu)檢查調(diào)整方法與技術(shù)要求，初步掌握配氣機(jī)構(gòu)異響的故障診斷教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 配氣機(jī)構(gòu)部件零件認(rèn)知2. 配氣機(jī)構(gòu)分解3. 配氣機(jī)構(gòu)裝配4. 配氣機(jī)構(gòu)調(diào)整學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力

12、；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容：配氣機(jī)構(gòu)的功用、組成，配氣機(jī)構(gòu)檢查調(diào)整作業(yè)項(xiàng)目，作業(yè)方法。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。表5

13、 任務(wù)4汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境二電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)48任務(wù)4汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)學(xué)時(shí)16教學(xué)目標(biāo)1. 了解汽油機(jī)供給系組成，掌握汽油機(jī)燃料供給系其他主要裝置的使用維護(hù)要點(diǎn)；2. 發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)的類型、組成、原理；3. 了解電控汽油噴射發(fā)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)、組成；4. 了解各傳感器部件的安裝位置、構(gòu)造原理。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 汽油機(jī)的燃油供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理；2. 汽油機(jī)電控系統(tǒng)的控制內(nèi)容和控制原理；3. 各傳感器部件的安裝位置、構(gòu)造原理；4. 掌握主要部件的安裝檢測(cè)方法。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，

14、機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)

15、修理儀器、工具等的正確使用?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容：汽油機(jī)供給系組成，點(diǎn)火系統(tǒng)的類型、組成、原理，汽油機(jī)電控系統(tǒng)的控制內(nèi)容和控制原理，各傳感器部件的安裝位置、構(gòu)造原理。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。表6 任務(wù)5傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢測(cè)與維修教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境二電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)48任務(wù)5傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)22教學(xué)目標(biāo)1. 能正確敘述柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)的組成與工作原理；2. 清楚主要部件的結(jié)構(gòu)原理；3. 清楚主要部件的檢查與調(diào)整方法。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 掌握柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)的組成與工作原理；2. 輸油泵、噴油泵、調(diào)速器、噴油器等的結(jié)構(gòu)原理；3.

16、 VE泵的結(jié)構(gòu)原理；4. 掌握主要部件的拆裝與更換方法和注意事項(xiàng)；5. 柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)常見(jiàn)故障分析排除。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作

17、環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容： 柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)的組成與工作原理，輸油泵、噴油泵、調(diào)速器、噴油器等的結(jié)構(gòu)原理，VE泵的結(jié)構(gòu)原理，柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)常見(jiàn)故障分析排除。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。表7 任務(wù)6柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境二電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)48任務(wù)6柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)學(xué)時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1. 柴油機(jī)電控燃油系統(tǒng)的組成與工作原理；2. 了解分配

18、泵式電控柴油噴射系統(tǒng)；3. 了解共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)；4. 掌握常見(jiàn)故障診斷與排除。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 掌握柴油機(jī)電控燃油系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理；2. 分配泵式電控柴油噴射系統(tǒng)的控制內(nèi)容與控制原理；3. 共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的組成，高壓泵、調(diào)壓閥、共軌組件電磁噴油器等工作原理及結(jié)構(gòu)；4. 各主要部件的安裝位置；5. 常見(jiàn)故障診斷與排除。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)

19、機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容：柴油機(jī)電控燃油系統(tǒng)的組成與工作原理，分配泵式電控柴油噴射系統(tǒng)，共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教

20、師評(píng)價(jià)。表8 任務(wù)7汽車發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境三發(fā)動(dòng)機(jī)輔助系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)8任務(wù)7汽車發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)學(xué)時(shí)4教學(xué)目標(biāo)1. 能夠結(jié)合實(shí)際發(fā)動(dòng)機(jī)說(shuō)明潤(rùn)滑系的組成部件及其油路系統(tǒng)；2. 掌握潤(rùn)滑系主要零部件的結(jié)構(gòu)；3. 掌握潤(rùn)滑系常見(jiàn)故障排除。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 能夠結(jié)合實(shí)際發(fā)動(dòng)機(jī)說(shuō)明潤(rùn)滑系的組成部件及其油路系統(tǒng)；2. 結(jié)合實(shí)物說(shuō)明潤(rùn)滑系各部件的結(jié)構(gòu)與工作原理；3. 潤(rùn)滑系常見(jiàn)故障診斷排除。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2.

21、熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用。考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容： 潤(rùn)滑系主要零部件的結(jié)構(gòu)，潤(rùn)滑系的組成部件及其油路系統(tǒng)。評(píng)價(jià)

22、方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。表9 任務(wù)8汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境三發(fā)動(dòng)機(jī)輔助系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)8任務(wù)8汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)學(xué)時(shí)4教學(xué)目標(biāo)1. 能夠結(jié)合實(shí)際發(fā)動(dòng)機(jī)說(shuō)明冷卻系的組成及水冷循環(huán)路線；2. 結(jié)合實(shí)物說(shuō)明水冷系各部件的結(jié)構(gòu)與工作原理；3. 能對(duì)水冷系常見(jiàn)故障進(jìn)行診斷排除教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系的作用及組成；2. 水冷系循環(huán)水路、冷卻液、散熱器、節(jié)溫器等技術(shù)要求、檢修更換方法；3. 掌握常見(jiàn)故障分析與排除方法。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能

23、力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀器、工具等的正確使用?？己嗽u(píng)價(jià)考核內(nèi)容： 冷卻系的作用

24、及組成，水冷系循環(huán)水路、冷卻液、散熱器、節(jié)溫器等技術(shù)要求、檢修更換方法。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。表10 任務(wù)9汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配、調(diào)整與磨合試驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境四發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)與調(diào)整學(xué)時(shí)8任務(wù)9汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配、調(diào)整與磨合試驗(yàn)學(xué)時(shí)8教學(xué)目標(biāo)1. 能夠?qū)嶋H完成發(fā)動(dòng)機(jī)的分解、清洗及裝配；2. 裝配過(guò)程正確，符合規(guī)范要求；3. 正確使用各種工具；4. 掌握發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)整的方法和內(nèi)容。教學(xué)載體：實(shí)體發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)內(nèi)容1. 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配的工藝技術(shù)要求；2、發(fā)動(dòng)機(jī)磨合的工藝技術(shù)要求；3、發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)試的工藝技術(shù)要求。學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備1. 具備識(shí)讀裝配圖、零件圖的能力；2. 有一定的電子電路基礎(chǔ)，機(jī)械鉗

25、工基礎(chǔ)；3. 能夠正確使用常用量具、工具。教師知識(shí)與能力要求1. 熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與原理；2. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障成因，并具有檢測(cè)排除能力；3. 熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)常用檢測(cè)儀器設(shè)備的使用方法； 4. 具有合理確定發(fā)動(dòng)機(jī)修理工藝的能力；5. 熟練發(fā)動(dòng)機(jī)的各種修理方法。場(chǎng)地設(shè)施要 求課程在汽車專業(yè)教室、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)多媒體教室進(jìn)行，主要教學(xué)儀器設(shè)備包括實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等，按照企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境與工作流程組織教學(xué)。教學(xué)方法建 議在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)講授發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造組成，拆裝方法、注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)際拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)了解發(fā)動(dòng)機(jī)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講授發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障類型、排除方法，常用的檢測(cè)修理儀

26、器、工具等的正確使用。考核評(píng)價(jià)考核內(nèi)容：分解、清洗及裝配發(fā)動(dòng)機(jī)，裝配過(guò)程正確，符合規(guī)范要求，會(huì)調(diào)整。評(píng)價(jià)方式：自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。四、教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)任務(wù)的具體實(shí)施設(shè)計(jì)，提出了教學(xué)中的重、難點(diǎn)，對(duì)教學(xué)資源與場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具等做出了規(guī)范要求，并按照“資訊”、“計(jì)劃”、“決策”、“實(shí)施”、“檢查”、“評(píng)價(jià)”等六步驟開(kāi)展教學(xué)，具體內(nèi)容詳見(jiàn)表11表19。表11 任務(wù)1教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)部件分解學(xué)時(shí)12重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)的基本組成及各組成部分的作用、發(fā)動(dòng)機(jī)的基本術(shù)語(yǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)的主要性能。難點(diǎn)： 發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理、速度特性。教學(xué)資源教材、任

27、務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)發(fā)動(dòng)機(jī)部件任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)分解任務(wù)進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.5決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.5實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)體進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的組成進(jìn)行分解，教師組織學(xué)生討論各種汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理等，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法

28、6檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)分解情況情況進(jìn)行檢查，并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0.5評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.5表12 任務(wù)2教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)2曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝與維修學(xué)時(shí)14重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)的基本組成及各組成部分的作用。難點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)工作性能與活塞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、機(jī)體缸蓋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步

29、驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)各零部件進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.5決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.5實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)曲柄連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)的組成進(jìn)行分解，教師組織學(xué)生對(duì)各種活塞、機(jī)體、缸蓋等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法8檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)拆裝檢修情況進(jìn)行檢查（

30、拆裝步驟、排放順序、檢修結(jié)果），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0.5評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.5表13 任務(wù)3教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)3配氣機(jī)構(gòu)拆裝與維修學(xué)時(shí)12重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的基本組成及各組成部分的作用。難點(diǎn)：氣門結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、配氣相位與發(fā)動(dòng)機(jī)工作性能的聯(lián)系。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、拆裝工具、量具等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方

31、法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)配氣機(jī)構(gòu)各零部件進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.5決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.5實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的組成進(jìn)行分解，教師組織學(xué)生對(duì)氣門、凸輪軸等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析討論，學(xué)習(xí)氣門調(diào)整方法，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法6檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)拆裝檢修情況進(jìn)行檢查，并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方

32、案。小組討論教學(xué)法0.5評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)工作原理掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.5表14 任務(wù)4教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境二電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)4汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)學(xué)時(shí)16重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的基本組成及各傳感器類型、工作原理、作用。難點(diǎn)：各傳感器工作原理、作用。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體掛圖、示教板、檢測(cè)儀器等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授汽油機(jī)電控燃油噴

33、射系統(tǒng)基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.5決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.5實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)的組成進(jìn)行分解，教師組織學(xué)生對(duì)各傳感器結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法10檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)檢修情況進(jìn)行檢查（拆裝步驟、檢修方法、結(jié)果），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0

34、.5評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)工作原理傳感器結(jié)構(gòu)原理檢測(cè)方法掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.5表15 任務(wù)5教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境二電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)5傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)22重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)的基本組成,高壓油泵、調(diào)速器類型、工作原理、作用。難點(diǎn)：高壓油泵的工作原理、調(diào)速器作用機(jī)理。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體掛圖、示教板、檢測(cè)儀器等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任

35、務(wù)要求，講授傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢測(cè)與維修基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.5決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.5實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)的類型組成進(jìn)行分析，教師組織學(xué)生對(duì)直列柱塞泵和VE泵調(diào)速器結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法16檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢修情況進(jìn)行檢查（拆裝步驟、要點(diǎn)要求、

36、檢修結(jié)果），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0.5評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)柴油機(jī)燃油供給系統(tǒng)工作原理檢測(cè)方法掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.5表16 任務(wù)6教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境二電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)38任務(wù)6柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)學(xué)時(shí)10重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的基本組成, 高壓泵、調(diào)壓閥、共軌組件電磁噴油器等工作原理及結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：高壓油泵電磁噴油器的工作原理。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體掛圖、示教板、檢測(cè)儀器等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織

37、實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造組成的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法4計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.5決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.5實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生了解柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)類型并對(duì)共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)進(jìn)行仔細(xì)分析，教師組織學(xué)生對(duì)高壓油泵電磁噴油器結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法4檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生柴油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)檢修情況進(jìn)行檢查（拆

38、裝步驟、要點(diǎn)要求、檢修結(jié)果），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0.5評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)工作原理檢測(cè)方法掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.5表17 任務(wù)7教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境三發(fā)動(dòng)機(jī)輔助系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)8任務(wù)7汽車發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)學(xué)時(shí)4重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系的組成部件及其油路系統(tǒng)。難點(diǎn)：潤(rùn)滑系主要零部件的結(jié)構(gòu)。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體掛圖、示教板等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授

39、發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法1計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.25決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.25實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系進(jìn)行分析，教師組織學(xué)生對(duì)各組成部件的結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法2檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生汽車發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)檢修情況進(jìn)行檢查（拆裝步驟、清洗是否干凈、檢修結(jié)果），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0.25評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；

40、教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.25表18 任務(wù)8教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境三發(fā)動(dòng)機(jī)輔助系統(tǒng)檢測(cè)與維修學(xué)時(shí)8任務(wù)8汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)學(xué)時(shí)4重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系的組成部件及水冷循環(huán)路線。難點(diǎn)：冷卻系主要零部件的結(jié)構(gòu)。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具實(shí)體掛圖、示教板等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法1計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)

41、發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系進(jìn)行分析與討論。小組討論教學(xué)法0.25決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.25實(shí)施根據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系進(jìn)行分析，教師組織學(xué)生對(duì)各組成部件的結(jié)構(gòu)原理進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法2檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)情況進(jìn)行檢查（拆裝步驟、清洗是否干凈、檢修結(jié)果），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0.25評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.25表19 任務(wù)9教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境三發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)

42、與調(diào)整學(xué)時(shí)8任務(wù)9汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配、調(diào)整與磨合試驗(yàn)學(xué)時(shí)8重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)裝配檢測(cè)調(diào)整。難點(diǎn)：發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)整。教學(xué)資源教材、任務(wù)工單、多媒體課件、考評(píng)表。場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備工具發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行試驗(yàn)臺(tái)、示教板等。教學(xué)組織實(shí)施實(shí)施步驟組織實(shí)施內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時(shí)資訊教師下發(fā)任務(wù)工單，明確任務(wù)要求，講授發(fā)動(dòng)機(jī)裝配檢測(cè)調(diào)整基本知識(shí)，提供獲取資訊方法和途徑；學(xué)生分組，以小組為單位通過(guò)多種途徑收集整理發(fā)動(dòng)機(jī)裝配檢測(cè)調(diào)整的相關(guān)資料與信息。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法2計(jì)劃組長(zhǎng)組織學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析與討論，學(xué)習(xí)掌握發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)方法。小組討論教學(xué)法0.5決策教師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的講解。小組討論教學(xué)法0.5實(shí)施根

43、據(jù)任務(wù)工單，學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝進(jìn)行分析，教師組織學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)整進(jìn)行分析討論，并給予指導(dǎo)。小組討論教學(xué)法/實(shí)踐操作法4檢查小組討論；教師對(duì)學(xué)生任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查（拆裝步驟、檢修要點(diǎn)、結(jié)果、工具使用），并幫助學(xué)生分析總結(jié)，提出改進(jìn)方案。小組討論教學(xué)法0.5評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)整方法掌握情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)評(píng)定任務(wù)完成情況，對(duì)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。0.5五、考核評(píng)價(jià)1課程考核評(píng)價(jià)成績(jī)構(gòu)成課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由項(xiàng)目單項(xiàng)考核和綜合任務(wù)考核組成，突出“過(guò)程考核與綜合考核相結(jié)合，理論與實(shí)踐考核相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合”的原則

44、。項(xiàng)目單項(xiàng)考核占總成績(jī)的70%，綜合任務(wù)考核占總成績(jī)的30%。具體見(jiàn)下表：表20 課程考核評(píng)價(jià)成績(jī)分值表學(xué)習(xí)情境工作過(guò)程項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目名稱得分占總成績(jī)%實(shí)得分得分占總成績(jī)%實(shí)得分發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)檢測(cè)與維修任務(wù)1530任務(wù)28任務(wù)38電控燃油噴射系統(tǒng)檢測(cè)與維修任務(wù)425任務(wù)515任務(wù)615發(fā)動(dòng)機(jī)輔助系統(tǒng)檢測(cè)與維修任務(wù)78任務(wù)88發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)與調(diào)整任務(wù)98課程總成績(jī)=項(xiàng)目考核實(shí)得分綜合任務(wù)考核實(shí)得分2項(xiàng)目單項(xiàng)考核評(píng)價(jià)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修是汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門核心課程，它集理論與實(shí)踐與一體，是學(xué)生形成職業(yè)能力的實(shí)用技術(shù)。對(duì)學(xué)生的考核堅(jiān)持以職業(yè)崗位能力為重點(diǎn)的全面

45、考核。每一個(gè)任務(wù)單項(xiàng)考核都是一個(gè)獨(dú)立的任務(wù)，學(xué)生在規(guī)定的要求下完成任務(wù)，獲得相應(yīng)的考核成績(jī)。學(xué)生根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)查閱相關(guān)資料，制訂檢修實(shí)施方案，選擇檢修工具，判斷汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的故障現(xiàn)象和產(chǎn)生原因，選擇檢修工具，安排檢修順序，完成檢修操作。教師根據(jù)學(xué)生檢修方案制訂的可行性、工具選擇與檢修操作的規(guī)范性、檢修結(jié)果處理的正確性等方面評(píng)判學(xué)生知識(shí)考核與技能考核的成績(jī)。此外，考核還強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核，即注重考核學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、創(chuàng)新能力、職業(yè)素養(yǎng)等，采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。知識(shí)考核成績(jī)占30%、技能考核成績(jī)占50%，此外的其它項(xiàng)目占20%，最后綜合評(píng)定出學(xué)生的某一單項(xiàng)考

46、核成績(jī)，每一個(gè)單項(xiàng)考核都按此方法進(jìn)行。表21 項(xiàng)目一考核評(píng)分表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求分值學(xué)生自評(píng)小組評(píng)分教師評(píng)分知識(shí)考核（30分）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理和基本組成10掌握發(fā)動(dòng)機(jī)基本構(gòu)造，零件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)10掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控噴油系統(tǒng)的組成原理10技能考核（50分）能夠正確使用各種拆裝工具10掌握發(fā)動(dòng)機(jī)基本拆裝工藝15掌握發(fā)動(dòng)機(jī)基本調(diào)整內(nèi)容方法15會(huì)檢測(cè)判斷常見(jiàn)故障10安全文明生產(chǎn)（4分）按規(guī)定穿好工作服、戴好手套，不得隨意放置工具與零部件2遵守實(shí)訓(xùn)室有關(guān)安全規(guī)定，具有較強(qiáng)的設(shè)備操作安全意識(shí)和用電安全意識(shí)2完成時(shí)間（3分）按時(shí)完成相關(guān)資料的收集和檢修方案的制定2按時(shí)完成檢修操作及結(jié)果處理1合作性（3分）

47、能提出有效的工作方法，積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)1積極與小組其他成員合作共同完成任務(wù)2其他項(xiàng)目（10分）不遲到、不早退、不曠課3具有一定的創(chuàng)新意識(shí)1工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)2語(yǔ)言表達(dá)清晰2在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中要具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)2總分1003綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合考核，采用理論+實(shí)操考核方式。理論考核通過(guò)閉卷筆試方式，主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)汽車底盤部件的檢修所涉及的基本概念和基本原理的理解及掌握程度，占綜合考核成績(jī)的50；實(shí)操考核完全模擬企業(yè)氛圍，讓學(xué)生以員工的身份完成某項(xiàng)綜合性的任務(wù)，考核學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的運(yùn)用能力以及職業(yè)能力準(zhǔn)備情況，占綜合考核成績(jī)的50。六、教學(xué)實(shí)施條件1教師基本要求專任教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，具有一定的企業(yè)工作經(jīng)歷或企業(yè)鍛煉經(jīng)歷；掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本理論基本構(gòu)造，具有分析判斷汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障的能力，會(huì)正確使用常用汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)儀器設(shè)備；具有較強(qiáng)的綜合教學(xué)能力和科技開(kāi)發(fā)服務(wù)能力。兼職教師應(yīng)具備一定的文字