春_朱自清ppt

1、春朱自清v朱自清朱自清（1898189819481948）：）： 現(xiàn)代現(xiàn)代散文散文家、家、詩人詩人。原名朱自華，。原名朱自華， 字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興。字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興。 v作品：作品：匆匆匆匆春春背影背影 荷塘月色荷塘月色槳聲燈影里的秦淮河槳聲燈影里的秦淮河v郁達夫評價：郁達夫評價：“朱自清雖則是一個詩人，可朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。”v朗潤朗潤 嫩綠嫩綠 撫摸撫摸 窠巢窠巢 v清脆清脆 喉嚨喉嚨 婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn) 應(yīng)和應(yīng)和 v嘹亮嘹亮 烘托烘托 靜默靜默 抖抖 擻擻 v披蓑戴笠披蓑戴笠 健壯健壯 醞釀醞釀khngdu

2、su一、盼春一、盼春二、繪春二、繪春三、贊春三、贊春新、美、力新、美、力熱愛春天熱愛春天贊美春天贊美春天熱愛自然熱愛自然熱愛生活熱愛生活（1）（2-7）（8-10）迎春圖迎春圖春草圖春草圖春花圖花圖春風(fēng)圖春風(fēng)圖春雨圖春雨圖2 2、來、近、來、近春天終于盼來了春天終于盼來了 一、盼春一、盼春1.1.反復(fù)反復(fù)盼春的急切心情盼春的急切心情太陽的臉紅起來了太陽的臉紅起來了水漲起來了水漲起來了山朗潤起來了山朗潤起來了1. 1. 總寫大地回春、總寫大地回春、萬物復(fù)蘇的情態(tài)萬物復(fù)蘇的情態(tài)：一切、欣欣然、朗潤、漲、紅一切、欣欣然、朗潤、漲、紅; ;2.2.分別描繪春天的各種美景分別描繪春天的各種美景二、繪春二

3、、繪春排比、擬人排比、擬人春草有什么特點？作者從哪幾方面來寫草？春草有什么特點？作者從哪幾方面來寫草？質(zhì)地：嫩嫩的質(zhì)地：嫩嫩的 （鮮嫩）（鮮嫩） 軟綿綿軟綿綿 （柔軟）（柔軟）顏色：綠綠的顏色：綠綠的 （新鮮）（新鮮）范圍：滿是的范圍：滿是的 （旺盛）（旺盛） 長勢長勢: 鉆鉆 （生命力強）（生命力強）正面描寫正面描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫帶給人歡樂帶給人歡樂 擬人、排比擬人、排比春春 花花1 1、先寫樹上：、先寫樹上：2 2、后寫花下：昆蟲喧鬧、后寫花下：昆蟲喧鬧 3 3、再寫遍地：野花種類多、再寫遍地：野花種類多一幅一幅“繁花似錦、昆蟲喧鬧、春意盎然繁花似錦、昆蟲喧鬧、春意盎然”的圖的圖景景爭先

4、開放爭先開放色彩：色彩：鮮艷、絢麗鮮艷、絢麗果實果實甜味甜味( (擬人擬人) )（比喻、排比）（比喻、排比）（實寫實寫）（虛寫）（虛寫）（擬人）（擬人）花爭春花爭春v古木陰中系短篷，古木陰中系短篷，v杖藜扶我過橋東。杖藜扶我過橋東。v沾衣欲濕杏花雨，沾衣欲濕杏花雨，v吹面不寒楊柳風(fēng)。吹面不寒楊柳風(fēng)。春春 風(fēng)風(fēng)觸覺：溫暖、舒適觸覺：溫暖、舒適 （引用、比喻、擬人）（引用、比喻、擬人）嗅覺：芳香、使人陶醉嗅覺：芳香、使人陶醉醞釀醞釀 聽覺：輕柔聽覺：輕柔鳥兒、牧童鳥兒、牧童 （擬人）（擬人）化無形為有形、有聲、有味、有情?；療o形為有形、有聲、有味、有情。（風(fēng)唱春）（風(fēng)唱春）春雨有什么特點？作者從哪

5、幾方面寫？春雨有什么特點？作者從哪幾方面寫？形：像牛毛，像花針，像細絲形：像牛毛，像花針，像細絲（細密，晶亮，綿長）（細密，晶亮，綿長）多而細密，滋潤萬物多而細密，滋潤萬物狀：斜織狀：斜織 薄煙薄煙（輕盈（輕盈 迷蒙）迷蒙）景：葉綠景：葉綠 草青草青 燈燈 人人 房屋房屋 （滋潤萬物，氣氛和平安靜）（滋潤萬物，氣氛和平安靜）對春雨的無比喜愛對春雨的無比喜愛可別惱可別惱比喻比喻 排比排比 正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让妫ㄓ隄櫞海ㄓ隄櫞海?前幾幅主要寫春天的自然前幾幅主要寫春天的自然美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人們怎樣的精神狀態(tài)？人們怎樣的精神狀態(tài)？人人迎春：城鄉(xiāng)人人迎春：城鄉(xiāng) 老小老

6、小 舒活舒活 抖擻抖擻 一年之計在于春一年之計在于春 頌揚奮發(fā)向上的精神頌揚奮發(fā)向上的精神對未來美好生活的憧憬對未來美好生活的憧憬三三 頌春頌春像娃娃像娃娃“新新”（萬物復(fù)蘇，新的生命的開始）（萬物復(fù)蘇，新的生命的開始）像小姑娘像小姑娘“美美”（百花爭艷，景色動人）（百花爭艷，景色動人）像青年像青年“力力”（春天充滿活力）（春天充滿活力）（概括五幅春景圖的（概括五幅春景圖的含義，點明全文中心。含義，點明全文中心。與開頭互相呼應(yīng)。與開頭互相呼應(yīng)。三個比喻依次點明了春天的成長過程。獨立成段，是為了三個比喻依次點明了春天的成長過程。獨立成段，是為了強調(diào)春的不同成長過程，抒發(fā)作者強烈贊美春的真摯感情。

7、強調(diào)春的不同成長過程，抒發(fā)作者強烈贊美春的真摯感情。v春春描繪了花草爭榮、生機勃勃的春之描繪了花草爭榮、生機勃勃的春之圖畫，贊美、抒寫春的創(chuàng)造力以及春天帶圖畫，贊美、抒寫春的創(chuàng)造力以及春天帶給人們的無限希望，從而激勵人們在大好給人們的無限希望，從而激勵人們在大好的春光里辛勤勞作、奮然前行。的春光里辛勤勞作、奮然前行。小結(jié)：小結(jié)：含有含有“春春”的古詩的古詩春春眠不覺曉，處處聞啼鳥。眠不覺曉，處處聞啼鳥。忽如一夜忽如一夜春春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。春春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。小樓一夜聽小樓一夜聽春春風(fēng)，深巷明朝賣杏花。風(fēng)，深巷明朝賣杏花。幾

8、處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春春泥。泥。日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春春來江水綠如藍。來江水綠如藍。竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春春江水暖鴨先知。江水暖鴨先知。春春江潮水連海平，海上明月共潮生。江潮水連海平，海上明月共潮生。春春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。好雨知時節(jié)，當(dāng)好雨知時節(jié)，當(dāng)春春乃發(fā)生。乃發(fā)生。紅豆生南國，紅豆生南國，春春來發(fā)幾枝。來發(fā)幾枝。本文寫作特點本文寫作特點一一觀察細致，描述生動真切觀察細致，描述生動真切。注意抓住富有特征的。注意抓住富有特征的 春天的景物進行具體生動的描寫。春天的景物進行具體生動的描寫。二二詩情畫意

9、相融合詩情畫意相融合。沒有直接寫自己對春天的熱愛、。沒有直接寫自己對春天的熱愛、 贊美之情，而是用抒情的畫筆，賦予各種景物鮮明贊美之情，而是用抒情的畫筆，賦予各種景物鮮明 的感情色彩，情融于景。的感情色彩，情融于景。三三語言樸實清新，準(zhǔn)確生動，句式富于變化語言樸實清新，準(zhǔn)確生動，句式富于變化。在散語。在散語 中大量使用對稱或排比的短語式短句，既流暢又整中大量使用對稱或排比的短語式短句，既流暢又整 齊。再加上齊。再加上疊音詞和口語詞疊音詞和口語詞的使用，使文章活潑，的使用，使文章活潑， 自然，充滿詩情畫意。自然，充滿詩情畫意。如何準(zhǔn)確形象描述景物？如何準(zhǔn)確形象描述景物？1、認(rèn)真觀察，力求細致。、認(rèn)真觀察，力求細致。2、可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，、可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，味道，性質(zhì)等著筆，調(diào)動人的視覺，聽味道，性質(zhì)等著筆，調(diào)動人的視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺來發(fā)現(xiàn)美。覺，嗅覺，味覺，觸覺來發(fā)現(xiàn)美。3、可以實寫，也可以虛寫（比如通過、可以實寫，也可以虛寫（比如通過聯(lián)想，想象寫景）。聯(lián)想，想象寫景）。5、