第一課第一框——揭開貨幣神秘的面紗

1、股市上漲欣喜萬分 交不起學(xué)費而神情苦惱 交易失敗極度沮喪 拿到工資開懷大笑 究竟是什么讓他們神情不一，情緒不同? rmbdemusd日常生活中，人們的衣食住行都離不開貨幣。日常生活中，人們的衣食住行都離不開貨幣。思考1.貨幣是用來干什么的？貨幣是用來干什么的？用來購買用來購買商品商品（和服務(wù)）（和服務(wù)）探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果、到市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。的物品都是

2、商品。v上述不同種類的商品有什么上述不同種類的商品有什么共同共同特征特征？ 商品首先是商品首先是 勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品v母親親手為你織的毛衣是不是母親親手為你織的毛衣是不是商商品品？為什么？為什么？ 小明家去年小麥?zhǔn)斋@了一萬斤，自家消費了4000斤，賣了6000斤。小明家消費4000斤小麥?zhǔn)遣皇巧唐?？為什么?母親織的毛衣、小明家的口糧都是勞動產(chǎn)品，但沒有經(jīng)過買賣過程，即交換環(huán)節(jié)，因此不是商品。商品商品是是勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品用于交換的用于交換的(生產(chǎn)的目的) 教師節(jié)快到了，小李同學(xué)在花教師節(jié)快到了，小李同學(xué)在花鳥市場買了一個花籃，送給了趙老鳥市場買了一個花籃，送給了趙老師。這個花籃是不是商品呢？師。

3、這個花籃是不是商品呢？ 小李在商店買時小李在商店買時是商品是商品，買來以后作為禮物送給，買來以后作為禮物送給老師時就老師時就不是商品不是商品了。了。思考：思考：商品有什么基本屬性（特點）商品有什么基本屬性（特點）商品商品是是用于交換用于交換的的勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品使用價值價值凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動判斷下列是商品的有判斷下列是商品的有雪山上待售的氧氣罐超市里貨架上待售的物品你正在使用的筆全國人民為四川捐的救災(zāi)物資太陽、空氣回收的啤酒瓶分析分析一個打制石斧的人，突然想改善一下伙食，恰好隔壁鄰居是個養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶，于是打制石斧的人拿著自己的幾把石斧跑到鄰居家要求換一些羊。兩人為究竟一把石斧能換多少只羊

4、而爭執(zhí)不休請你為他們確定一個合適的交換比例，并說明理由。（1）、石斧和羊價值的大小是由什么決定的？（2）、石斧價值多少是通過什么表現(xiàn)出來的？在這個交換關(guān)系中羊起到了什么作用？養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶拿到石斧后，突然發(fā)現(xiàn)自己身上的衣服破了，想到自己多年未曾給自己添置新衣，于是領(lǐng)著幾頭羊跑到一個染布房，用羊換了一些布匹，又想起自己沒鹽了，于是又帶著羊兒找到一家有多余鹽的換了些羊第一階段：偶然的物物交換第一階段：偶然的物物交換能夠表現(xiàn)其他商品價值大小的商品第二階段：擴大的物物交換第二階段：擴大的物物交換一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨木舟泛游湖上。

5、當(dāng)一色，便想租用部落的獨木舟泛游湖上。當(dāng)他拿出美元去租船時，船的主人拒絕了，提他拿出美元去租船時，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料又一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗布，又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了

6、象牙。當(dāng)他拿著回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。這位美象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。這位美國人十分沮喪。國人十分沮喪。這個美國人的遭遇說明了什么問題？請這個美國人的遭遇說明了什么問題？請你為他支支招，換到需要的商品最簡捷你為他支支招，換到需要的商品最簡捷的辦法是什么？的辦法是什么？第三階段：第三階段： 一般等價物為媒介的交換一般等價物為媒介的交換第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當(dāng)一般等價物貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物第一階段： 偶然的物物交換第二階段： 擴大的物物交換第三階段： 一般等價物為媒介的交換第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換商品商品

7、一般等價物一般等價物商品商品作為一般等價物的商品作為一般等價物的商品問題一：問題一：體積大體積大，價值小，不易，價值小，不易分割、保存、攜分割、保存、攜帶等帶等歷史上充當(dāng)一般等價物的商品：歷史上充當(dāng)一般等價物的商品：牛、羊、布帛、糧食、鹽等牛、羊、布帛、糧食、鹽等問題二：問題二：不固不固定，不統(tǒng)一，定，不統(tǒng)一，隨時、空的變隨時、空的變化而不同化而不同貨幣誕生貨幣成為商品交換的媒介金銀等貴金屬金銀等貴金屬固定固定充當(dāng)一般充當(dāng)一般等價物等價物你能歸納出貨幣的含義嗎你能歸納出貨幣的含義嗎物物交換商品商品商品一般等價物商品貨幣的產(chǎn)生過程出現(xiàn)一般等價物金銀固定充當(dāng)一般等價物貨幣產(chǎn)生請你總結(jié)貨幣貨幣 從從

8、商品商品中分離出來中分離出來固定固定地地充當(dāng)充當(dāng)一般等價物一般等價物的的商品商品（一）貨幣的本質(zhì)1、金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。、金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。2、商品和貨幣是一對孿生兄弟。、商品和貨幣是一對孿生兄弟。辨析（二）、貨幣的基本職能1、貨幣的職能： 指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？它們體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？價值的表現(xiàn)形式價值的表現(xiàn)形式是什么？此時的貨幣有何特點？是什么？此時的貨幣有何特點？(1)貨幣具有貨幣具有價值尺度價值尺度的基本職能的基本職能用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣本身是商品，具有價值。元

9、、鎊、馬克“貨幣名稱”不等于“貨幣單位”含義：原因：單位：注意：貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要價值決定反映價格v商品價格的高低，一般地說與商品本身價值大小成正比。 價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。（1 1）這里的貨幣）這里的貨幣發(fā)揮了什么作用？發(fā)揮了什么作用？（2 2）此時的貨幣）此時的貨幣有何特點？有何特點？ 商品-貨幣（交換媒介）-商品商品流通含義商品流通含義(2)貨幣具有流通手段的基本職能含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換叫做。用公式表示為：注意：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用，不能用觀念上的貨幣。 在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商

10、品貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險的跳躍”，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。1、為什么說這個跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有者？2、如果你是商品的生產(chǎn)者，你怎么辦？(3)貨幣具有的一般職能貯藏手段支付手段世界貨幣貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作社會財富的代表而保存起來在賒銷賒購中，貨幣被用來支付債務(wù)當(dāng)貨幣越出國內(nèi)市場，在世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會財富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移a、一件衣服標(biāo)價100元b、小王用5元錢買一支鋼筆c、老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚d、世界銀行向發(fā)展中國家貸款f、企業(yè)財務(wù)人員向工人發(fā)放工資（價值尺度）（流通手段）（貯藏手段）（世界

11、貨幣）（支付手段）本周實踐作業(yè)：本周實踐作業(yè)：1、向父母了解生活中需要用到哪些卡？這些卡是否都是信用卡？、向父母了解生活中需要用到哪些卡？這些卡是否都是信用卡？你能否給它們分分類？向父母了解為何要使用這些卡？在使用過程你能否給它們分分類？向父母了解為何要使用這些卡？在使用過程中有無出現(xiàn)某些問題？是怎么解決這些問題的？中有無出現(xiàn)某些問題？是怎么解決這些問題的？2、記錄周五、周六和周日三天的美元對人民幣的匯率、英鎊對人、記錄周五、周六和周日三天的美元對人民幣的匯率、英鎊對人民幣的匯率變化民幣的匯率變化3、抽空走訪花鳥市場，調(diào)查在情人節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日來臨時花價的變化？、抽空走訪花鳥市場，調(diào)查在情人節(jié)

12、、母親節(jié)等節(jié)日來臨時花價的變化？4、走訪幾家服裝店，調(diào)查現(xiàn)在夏裝的價格和初夏價格的變化，秋裝剛、走訪幾家服裝店，調(diào)查現(xiàn)在夏裝的價格和初夏價格的變化，秋裝剛上市的價格如何？在何種情況下開始打折？上市的價格如何？在何種情況下開始打折？5、查閱相關(guān)資料，調(diào)查手機發(fā)展史，探討手機價格的變化以及變化的原因，、查閱相關(guān)資料，調(diào)查手機發(fā)展史，探討手機價格的變化以及變化的原因，制成簡單的制成簡單的ppt展示。展示?？伎寄闾釂枺?、為什么交子可以購買商品？ 2、為什么宋朝政府要禁止私人發(fā)行交子？（三）紙幣：定義：紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，強制使用的價值符號。紙幣的本質(zhì)是價值符號。是國家現(xiàn)在正在強制使用的

13、。紙幣僅是一抽象概念，是代表。紙幣必須由國家（某些地區(qū)）發(fā)行。優(yōu)點： 成本低；易保管、貯藏、運輸思考：紙幣由國家發(fā)行，能否任意發(fā)行？為什么？流通中的貨幣量流通中所需要貨幣量=商品價格總額貨幣流通速度=待售商品數(shù)量商品價格水平貨幣流通次數(shù) 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。假設(shè)一定時期內(nèi)流通中實際需要的貨幣量是1000億元紙幣的發(fā)行量是1000億元商品可供量不變1元紙幣=1元 貨幣購買力紙幣的發(fā)行量是2000億元1元紙幣=0.5元 貨幣購買力降低紙幣貶值物價上漲購買力19371949年民國時期100法幣購買力的變化紙幣貶值，存款所代表的實物量減少

14、，即實際收入減少；如果收入又沒有變化，則人民生活水平下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會秩序混亂。國家有權(quán)發(fā)行紙幣但不能任意發(fā)行紙幣發(fā)行過多紙幣貶值,物價上漲 ( 通 貨 膨 脹 )發(fā)行過少商品積壓,銷售困難 ( 通 貨 緊 縮 )通貨膨脹：指經(jīng)濟(jì)活動中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。通貨緊縮：指經(jīng)濟(jì)活動中出現(xiàn)的物價全面持續(xù)的下跌的現(xiàn)象，通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)?？傊?，通貨膨脹和通貨緊縮都會影響正常的經(jīng)濟(jì)生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序，因此，必須采取切實有效的措施。通貨膨脹通貨膨脹通貨緊縮通貨緊縮原因原因表現(xiàn)表現(xiàn)危害危害對策對策紙幣發(fā)行量紙幣發(fā)行量流流通中貨幣需要量通中貨幣需要量紙幣發(fā)行量紙幣發(fā)行量流

15、流通中貨幣需要量通中貨幣需要量物價持續(xù)物價持續(xù) 紙幣貶值紙幣貶值物價持續(xù)物價持續(xù)生產(chǎn)生產(chǎn)失失業(yè)業(yè)不利發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平不利發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平貨幣發(fā)行量貨幣發(fā)行量(利率利率)貨幣發(fā)行量貨幣發(fā)行量(利率利率)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、金銀固定地充當(dāng)一般等價物之后，在商品交換中，、金銀固定地充當(dāng)一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是作為商品流通的工具或手段的是a。貨幣。貨幣 b。一般等價物。一般等價物c。價格。價格 d。交換價值。交換價值2、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是商品和貨幣是一對孿生兄弟商品和貨幣是一對孿生兄弟

16、貨幣是商品交換長期貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念的概念先有商品后才有貨幣先有商品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商貨幣是一種特殊的商品品a、 b、 c、 d、ac5、貨幣產(chǎn)生后商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示就是、貨幣產(chǎn)生后商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示就是“商品商品貨幣貨幣商品商品”，這一公式表明，在商品流通條件下，這一公式表明，在商品流通條件下a。買和賣兩種行為是同時進(jìn)行的。買和賣兩種行為是同時進(jìn)行的b。貨幣是商品交換的工具和手段。貨幣是商品交換的工具和手段c。商品價值的大小是由貨幣來衡量的。商品價值的大小是

17、由貨幣來衡量的d。商品價值的貨幣表現(xiàn)形式是價格。商品價值的貨幣表現(xiàn)形式是價格6、價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。黃金（貨、價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。黃金（貨幣）表現(xiàn)出來的價格會隨商品價值的變化而發(fā)生變化。在供幣）表現(xiàn)出來的價格會隨商品價值的變化而發(fā)生變化。在供求平衡的條件下，嚴(yán)格地講，下列提法正確的是求平衡的條件下，嚴(yán)格地講，下列提法正確的是a。價值減少，價格一定下跌。價值減少，價格一定下跌 b。價值增加，價格可以下跌。價值增加，價格可以下跌c。價值減少，價格可以下跌。價值減少，價格可以下跌 d。價值減少，價格可以不變。價值減少，價格可以不變bcdbcd 6月月1日日市場

18、報市場報發(fā)布致富信息稱：農(nóng)民若種豐收發(fā)布致富信息稱：農(nóng)民若種豐收2號西瓜，中秋節(jié)至國慶節(jié)即可號西瓜，中秋節(jié)至國慶節(jié)即可上市，時逢西瓜短缺空檔，商品價格較高，市場售價可達(dá)上市，時逢西瓜短缺空檔，商品價格較高，市場售價可達(dá)0.9元元/公斤左右。據(jù)此回答：公斤左右。據(jù)此回答：3、如果、如果1公斤西瓜公斤西瓜=0.9元是等價交換，對這一公式的理元是等價交換，對這一公式的理解錯誤的是解錯誤的是 a。它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現(xiàn)。它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現(xiàn) b。它表明商品價值是不能自我表現(xiàn)出來的。它表明商品價值是不能自我表現(xiàn)出來的 c。0.9元是一公斤西瓜的貨幣表現(xiàn)元是一公斤西瓜的貨

19、幣表現(xiàn) d。它表明西瓜的價格與價值相符合。它表明西瓜的價格與價值相符合4、0.9元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的_職能職能。 a。支付手段。支付手段 b。貯藏手段。貯藏手段 c。流通手段。流通手段 d。價值尺度。價值尺度ad1 1、貨幣充當(dāng)一般等價物和它出現(xiàn)以前的、貨幣充當(dāng)一般等價物和它出現(xiàn)以前的一般等價物相比，二者的相同與不同點？一般等價物相比，二者的相同與不同點？2、下列對一般等價物認(rèn)識正確的是：、下列對一般等價物認(rèn)識正確的是： 它的價值是通過其他商品表現(xiàn)出來的它的價值是通過其他商品表現(xiàn)出來的 它是商品交換發(fā)展的產(chǎn)物它是商品交換發(fā)展的產(chǎn)物 它在商品交它在商品

20、交換中起媒介作用換中起媒介作用 作為商品交換的媒介，作為商品交換的媒介，它與貨幣的職能沒有區(qū)別它與貨幣的職能沒有區(qū)別 a a、 b b、 c c、 d d、 貨幣固定地充當(dāng)一般等價物，一般等價物則不固定貨幣固定地充當(dāng)一般等價物，一般等價物則不固定d1.1.（廣東（廣東20092009）“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣a.a.從起源看，是和商品同時產(chǎn)生的從起源看，是和商品同時產(chǎn)生的b.b.從作用看，是財富的唯一象征從作用看，是財富的唯一象征c.c.從本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價物的商品從

21、本質(zhì)看，是固定充當(dāng)一般等價物的商品d.d.從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能c2.2.貨幣出現(xiàn)后，它不僅是商品交換的媒介，而且也貨幣出現(xiàn)后，它不僅是商品交換的媒介，而且也是社會財富的代表。人們崇拜貨幣，這是因為是社會財富的代表。人們崇拜貨幣，這是因為 a.a.貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物 b.b.貨幣是由金銀來充當(dāng)?shù)呢泿攀怯山疸y來充當(dāng)?shù)?c.c.貨幣也是商品，具有價值貨幣也是商品，具有價值 d.d.貨幣的本質(zhì)是一般等價物，是財富的代表貨幣的本質(zhì)是一般等價物，是財富的代表 如果你對大人們說：如果你對大人

22、們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子鴿子”他們怎么也想象不出這種房子有多少好。必他們怎么也想象不出這種房子有多少好。必須對他們說：須對他們說：“我看見了一幢標(biāo)價十萬法郎的房子。我看見了一幢標(biāo)價十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道：那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子?。《嗝雌恋姆孔影?！”（選（選編自圣編自圣德克旭貝里德克旭貝里小王子小王子） 29. 29. （重慶（重慶20082008）材料中提到的材料中提到的“十萬法郎十萬法郎”是是 房子的價格房子的價格 房子的價值房子的價值 房

23、子的交換價值房子的交換價值 在執(zhí)行貨幣的價值尺度職能在執(zhí)行貨幣的價值尺度職能 a.a. b. b. c. c. d. d.b1 1、（廣東（廣東20072007）貨幣在商品流通中起著重要作用貨幣在商品流通中起著重要作用。下列對于貨幣的正確認(rèn)識是。下列對于貨幣的正確認(rèn)識是 a a貨幣只有流通手段的職能貨幣只有流通手段的職能 b b貨幣就是金銀，金銀就是貨幣貨幣就是金銀，金銀就是貨幣 c c有商品交換，就有貨幣有商品交換，就有貨幣 d d貨幣能表現(xiàn)一切商品的價值貨幣能表現(xiàn)一切商品的價值24(浙江浙江2009)從歷史發(fā)展的過程看，下列判斷從歷史發(fā)展的過程看，下列判斷正確的是正確的是 a a一切商品都

24、能承擔(dān)價值尺度職能一切商品都能承擔(dān)價值尺度職能 b b只有貨幣能承擔(dān)價值尺度職能只有貨幣能承擔(dān)價值尺度職能 c c凡是勞動產(chǎn)品都能承擔(dān)價值尺度職能凡是勞動產(chǎn)品都能承擔(dān)價值尺度職能 d d僅僅金銀能承擔(dān)價值尺度職能僅僅金銀能承擔(dān)價值尺度職能db2.關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是 商品和貨幣是一對孿生兄弟商品和貨幣是一對孿生兄弟 貨幣是商品交換長期貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物發(fā)展的產(chǎn)物 貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念概念 先有商品后才有貨幣先有商品后才有貨幣 貨幣是一種特殊的商品貨幣是一種特殊的商品 a

25、. b. c. d.cc1 1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)、電子銀行、電、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)、電子銀行、電子政務(wù)正在走進(jìn)我們的生活。許多人購物和旅行時經(jīng)子政務(wù)正在走進(jìn)我們的生活。許多人購物和旅行時經(jīng)常使用信用卡。信用卡作為電子貨幣的一種，在使用常使用信用卡。信用卡作為電子貨幣的一種，在使用過程執(zhí)行的貨幣職能有：過程執(zhí)行的貨幣職能有： 一般等價物一般等價物 流通手流通手段段 貯藏手段貯藏手段 支付手段支付手段 a a、 b b、 c c、 d d、16（2004江蘇）江蘇）判斷社會經(jīng)濟(jì)生活中是否出現(xiàn)判斷社會經(jīng)濟(jì)生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹，主要是看（通貨膨脹，主要是看（ ） 貨幣發(fā)行量是否過多貨幣發(fā)行量是否過多 物價是否持續(xù)攀升物價是否持續(xù)攀升 社會上是否出現(xiàn)搶購風(fēng)社會上是否出現(xiàn)搶購風(fēng) 商品的價值量是商品的價值量是否變大否變大 a. b c d10（2004江蘇）江蘇）在商品流通中所需貨幣量不變的前提下，貨幣流通次數(shù)與 a.待售商品數(shù)量成反比 b.商品價格水平成反比 c.商品價格總額成正比 d.貨幣本身的價值成正比ac 4 4、（20082008江蘇）江蘇）20082008年我國實施從緊的貨幣政年我國實施從緊的貨幣政策，嚴(yán)格控制貨幣信貸總量和投放節(jié)奏。更好地策，嚴(yán)格控制貨幣信貸總量和投放節(jié)奏。更好地調(diào)節(jié)社會總需求和改善國際收支平衡狀況，維護(hù)調(diào)節(jié)社